【正文】 穴——肺俞、大腸俞答案C8．下列腧穴中，哪一對(duì)不是原絡(luò)配穴A太淵——偏歷B大陵——外關(guān)C太白——豐隆D太沖——丘墟E沖陽——公孫答案D9．煎藥最好的容器是A不銹鋼鍋B砂鍋C鐵鍋D銅鍋E鋁鍋答案：B10．下列哪項(xiàng)不屬于拔罐法適應(yīng)證A風(fēng)寒頭痛B風(fēng)寒濕痹C腰背酸痛D皮膚潰瘍破損E關(guān)節(jié)疼痛答案D11．刮痧前要檢查刮具邊緣是否光滑，其目的是A搞清刮具的質(zhì)量B搞清刮具的質(zhì)量C搞清刮具的質(zhì)量D搞清刮具的質(zhì)量E判斷是否需蘸潤(rùn)滑劑答案D12．臨床上選擇毫針粗細(xì)、長(zhǎng)短，應(yīng)由下列哪項(xiàng)而定A經(jīng)絡(luò)的名稱B腧穴所在部位C腧穴的名稱D性別E年齡答案：B13．A單手進(jìn)針法B雙手進(jìn)針法C挾持進(jìn)針法D提捏進(jìn)針法E舒張進(jìn)針法答案：C14．下列哪種針刺進(jìn)針方法適用于皮膚松弛部位的進(jìn)針A單手進(jìn)針法B雙手進(jìn)針法C挾持進(jìn)針法D提捏進(jìn)針法E舒張進(jìn)針法答案：E15．下列除哪項(xiàng)外均是造成暈針的原因A病人精神緊張B病人體質(zhì)極度衰弱C術(shù)者饑餓疲勞D病人饑餓疲勞E術(shù)者手法不當(dāng)16．將艾條一端點(diǎn)燃，距離腧穴皮膚2～3cm處進(jìn)行烘烤，使局部有溫?zé)岣械木姆ㄊ茿溫?zé)峋腂雀啄灸C回旋灸D艾炷E溫針灸答案：A17．施艾條灸的部位先后次序應(yīng)本著A先上后下B先下后上C先左后右D先左后右E無次序要求答案：AX型題18．在施術(shù)部位或火罐口涂上一層潤(rùn)滑油，將罐拔住后，向上、下、左、右推動(dòng)的方法稱作：A滑罐B走罐C拉罐D(zhuǎn)推罐E閃罐答案DE19．拔罐法的作用主要是：A祛濕逐寒B溫經(jīng)通絡(luò)C行氣活血D消腫止痛E以上都是答案：ABCDE20．下列各項(xiàng)，不宜使用拔罐法的有：A肺結(jié)核患者B便秘患者C兒童D孕婦腰骶部E皮膚過敏答案：DE21．火罐法的點(diǎn)火方法具體包括A閃火法B投火法C架火法D貼棉E滴酒法答案：ABCDE簡(jiǎn)答題1．什么是雀啄灸？置點(diǎn)燃的艾條于穴位上約3cm高處，艾條一起一落，忽近忽遠(yuǎn)上下移動(dòng)，如鳥雀啄食樣。教學(xué)中首先立足吃透教材，將教材的內(nèi)容融入學(xué)生的知識(shí)體系，然后針對(duì)學(xué)生的知識(shí)水平和接受能力等實(shí)際情況進(jìn)行選擇加工和提煉，重點(diǎn)講解一般護(hù)理、辨證施護(hù)。（2）討論教學(xué)法在實(shí)際教學(xué)中采用了小組討論法，以提高學(xué)生運(yùn)用理論知識(shí)解決問題和分析問題的能力、鍛煉學(xué)生語言組織和表達(dá)能力，強(qiáng)化學(xué)生與人協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。如一般護(hù)理、危重證的辨證施護(hù)、常用中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作章節(jié)，教師均引人病例教學(xué)法，營(yíng)造臨床情境，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，解決臨床實(shí)際問題。學(xué)生通過備課、授課提高了對(duì)課程的理解、鍛煉了自己的表達(dá)能力等。實(shí)訓(xùn)教學(xué)利用實(shí)訓(xùn)中心，在中醫(yī)護(hù)理實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行中醫(yī)護(hù)理技能訓(xùn)練，結(jié)合具體病案，鍛煉學(xué)生中醫(yī)護(hù)理技能應(yīng)用的能力，如感冒患者的刮痧法、慢性腰肌勞損患者的拔罐法、痛經(jīng)患者的灸法、失眠患者的耳針法、哮證患者的穴位敷貼法等。課堂上教師認(rèn)真示教，學(xué)生互相操作，練后老師抽查，鞏固所學(xué)操作技能。見習(xí)教學(xué)在醫(yī)院選擇典型病例，帶學(xué)生到臨床，接觸真實(shí)患者，運(yùn)用整體護(hù)理理念，護(hù)理程序的框架，從采集病史、護(hù)理體檢等方面進(jìn)行護(hù)理評(píng)估，找出護(hù)理問題，制定護(hù)理措施，實(shí)施護(hù)理評(píng)價(jià)，并對(duì)患者進(jìn)行健康教育。直觀教具教學(xué)。信息課堂（1）網(wǎng)絡(luò)課程利用現(xiàn)代教育信息技術(shù)，開通中醫(yī)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)課程，將中醫(yī)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)大綱、授課教案、多媒體課件、習(xí)題等內(nèi)容呈現(xiàn)于網(wǎng)上，充分利用網(wǎng)絡(luò)教室和學(xué)生宿舍中的計(jì)算機(jī)終端，延伸課堂，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，開通網(wǎng)絡(luò)答疑系統(tǒng)，及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)信息，建立教學(xué)互動(dòng)機(jī)制。在門診候診時(shí)，突然感到腹痛難忍，出冷汗，四肢冰冷，呼吸急促。下肢抬高2030176。下肢抬高2030176。護(hù)士為他制定的護(hù)理措施哪項(xiàng)不妥（）A．睡前喝少量的熱牛奶B．進(jìn)行放松和深呼吸練習(xí)C．每天晚上睡眠前給該患者服安眠藥D．可采用安慰劑E．睡眠前聽輕音樂27．活動(dòng)受限對(duì)機(jī)體的影響不包括下列哪項(xiàng)（）A．體位性低血壓B．排尿困難C．腹瀉D．骨質(zhì)疏松E．墜積性肺炎28．下列解決睡眠中特殊問題的護(hù)理措施，錯(cuò)誤的是（）A．對(duì)失眠者給予長(zhǎng)期連續(xù)用藥B．對(duì)睡眠過多者控制飲食，減輕體重C．對(duì)發(fā)作性睡眠者采用藥物治療并指導(dǎo)其自我防護(hù)D．對(duì)睡眠型呼吸暫停者指導(dǎo)采取正確睡眠姿勢(shì)E．對(duì)遺尿者晚間限制飲水，睡前督促其排尿29．發(fā)熱最常見的病因是（）A．感染B．惡性腫瘤C．無菌壞死組織的吸收D．體溫調(diào)節(jié)中樞功能失常E．變態(tài)反應(yīng)性疾病30．體溫上升期病人表現(xiàn)為（）A．畏寒、皮膚蒼白、無汗B．畏寒、皮膚蒼白、多汗C．畏寒、皮膚潮紅、無汗D．畏寒、皮膚蒼白、多汗E．血壓下降、皮膚蒼白、無汗31．下列哪項(xiàng)陳述符合弛張熱的特點(diǎn)（）A．體溫一直升高，波動(dòng)幅度很小B．口溫在3838．9℃，多見于急性感染C．一日內(nèi)體溫變化極不規(guī)律，且持續(xù)時(shí)間不定D．發(fā)熱期與正常或正常以下體溫期交替有規(guī)律地變化E．體溫在39℃以上，波動(dòng)幅度大，24小時(shí)內(nèi)溫差達(dá)1℃以上，但在波動(dòng)中體溫未降至正常32．患者王某，女性，50歲。病人神志清楚，面色潮紅，口唇干裂，脈搏124次/分，呼吸26次/分，精神萎靡，食欲差。當(dāng)胃管插入15cm時(shí)，左手將患者頭部托起，使下頜靠近胸骨柄，將胃管插入至預(yù)定的長(zhǎng)度（2分）。（）（2）若血液或體液可能污染工作衣時(shí)需穿隔離衣。（1分）（6）被血液或體液污染的室內(nèi)表面物品，立即用消毒液擦拭或噴灑。請(qǐng)問：該病人發(fā)熱屬哪種熱型？應(yīng)采取哪些護(hù)理措施？答：稽留熱，（5分）應(yīng)采取的護(hù)理主要措施有：收集資料、降溫措施（1分）、飲食調(diào)養(yǎng)（1分）、保持清潔和舒適（1分）、密切觀察病情變化（1分）、安全護(hù)理、心理護(hù)理（1分）、健康教育。入院后因過分擔(dān)心病情惡化而失眠。在灌入藥物或飲食時(shí)錯(cuò)誤做法是（）A．灌入藥片時(shí)，應(yīng)先研碎，溶解后再灌入B．每次鼻飼量不超過500mlC．每次間隔時(shí)間不少于2hD．灌入藥物或食物前后灌入少量溫開水E．所有用物應(yīng)每日消毒一次40．試驗(yàn)飲食常包括（）A．低膽固醇飲食B．低鹽低鈉飲食C．高蛋白飲食D．膽囊造影檢查飲食E．少渣飲食 答案 。肺心病患者 伴呼吸衰竭、呼吸困難，并出現(xiàn)精神、神經(jīng)癥狀，給氧的方法是（）A．低流量間斷給氧B．低流量、低濃度持續(xù)給氧C．加壓給氧D．高流量、高濃度持續(xù)給氧E．乙醇濕化給氧30．對(duì)高熱患者的觀察下列錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．每天測(cè)體溫4次B．脈搏、呼吸、血壓的變化C．皮膚有無疹子D．物理降溫后的效果E．面色有無改變31．肺炎球菌性肺炎患者發(fā)熱常表現(xiàn)為（）A．間日熱B．不規(guī)則熱C．稽留熱D．間歇熱E．弛張熱32．瘧疾患者發(fā)熱常見的熱型是（）A．波浪熱B．稽留熱C．弛張熱D．間歇熱E．不規(guī)則熱33．冷療抑制炎癥的機(jī)制是（）A．使肌肉、肌腱等組織松馳B．血管收縮，神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)減慢C．神經(jīng)末梢的敏感性降低D．降低組織的新陳代謝和細(xì)菌的活力E．毛細(xì)血管通透性降低，滲出減少34．足底用冷水可引起（）A．腹瀉B．反射性心率減慢C．一過性冠狀動(dòng)脈收縮D．傳導(dǎo)阻滯E．心房纖顫35．使用熱水袋時(shí)，如局部皮膚發(fā)生潮紅應(yīng)A．熱水袋外再包一條毛巾B．熱水袋稍離局部C．立即停用，涂凡士林）（D．立即停用，涂70%乙醇E．立即停用，50%硫酸鎂濕熱敷36．禁用冷療的疾病是（）A．踝關(guān)節(jié)扭傷2天內(nèi)B．中暑高熱C．麻疹高熱D．急性白血病高熱E．扁桃體術(shù)后37．低蛋白飲食適用于下列何種患者（）A．肺結(jié)核B．冠心病C．心肌炎D．尿毒癥E．高血壓病38．病人李某，男，70歲，腦栓塞昏迷入院，給予長(zhǎng)期鼻飼胃管更換應(yīng)為（）A．每日一次B．每?jī)扇找淮蜟．每周一次D．每周兩次E．。1．新生兒病房，最適宜的溫度是（）A．18——20℃B．20——22℃C．22——24℃D．16——18℃E．24——26℃2．胃穿孔患者急診手術(shù)后需要準(zhǔn)備（）A．麻醉床B．暫空床C．手術(shù)床D．搶救床E．備用床3．通風(fēng)的時(shí)間一般應(yīng)為（）A．10minB．15minC．20minD．25minE．30min4．以下哪一項(xiàng)不屬于人的心理社會(huì)環(huán)境（）A．患者需要愛和被尊重B．社會(huì)交往C．每個(gè)人有不同的生活習(xí)慣D．患者渴望對(duì)疾病知識(shí)的掌握E．良好的病室環(huán)境5．接到住院處通知后，病區(qū)護(hù)士應(yīng)根據(jù)病情需要立即選擇（）A．醫(yī)生B．床位C．治療措施D．護(hù)理措施E．責(zé)任護(hù)士6．對(duì)前來門診的患者，護(hù)士應(yīng)首先進(jìn)行（）A．衛(wèi)生指導(dǎo)B．健康教育C．心理安慰D．預(yù)檢分診E．查閱病案7．用輪椅接送患者時(shí)，輪椅位置應(yīng)是（）A．放在床尾，面向床尾B．放在床頭，面向床尾C．放在床旁，椅背靠床沿D．放在床旁，面向床尾E．面向床頭，椅背與床尾平齊8．許某，23歲，因上消化道出血急診入院，表現(xiàn)煩躁不安、面色蒼白，血壓90/50mmHg，脈搏110次/分，入院護(hù)理的首要步驟是（）A．準(zhǔn)備急救藥品，等待醫(yī)生到來B．通知醫(yī)生、配合搶救、測(cè)量生命體征C．介紹病區(qū)環(huán)境、有關(guān)制度D．了解患者身心需要，作護(hù)理體檢E．填寫有關(guān)表格9．糾正子宮后傾應(yīng)取的體位是（）A．俯臥位B．膝胸位C．截石位D．側(cè)臥位E．頭低足高位10．一級(jí)護(hù)理病人正確的巡視時(shí)間是（）A．1530分鐘B．3045分鐘C．3060分鐘D．1520分鐘E．2030分鐘11．預(yù)防患者自傷或傷人的防護(hù)用具是（）A．約束帶B．懸吊帶C．棉圈D．床檔E．枕頭12．保護(hù)具應(yīng)用于（）A．大手術(shù)后患者B．不配合治療者C．休克患者D．譫妄躁動(dòng)者E．咯血患者13．患者，女，45歲，以膽結(jié)石收住入院，此患者手術(shù)時(shí)用的是椎管內(nèi)麻醉，術(shù)后去枕平臥位的目的是（）A．預(yù)防低血壓B．預(yù)防出血C．預(yù)防頭痛D．預(yù)防窒息E．預(yù)防嘔吐14．急診手術(shù)后，患者返回病房，此時(shí)護(hù)士應(yīng)為其安置A．半坐臥位B．頭高足低位C．去枕仰臥位D．膝胸位E．屈膝仰臥位15．無菌包打開以后的有效期是（）A．4小時(shí)B．24小時(shí)C．8小時(shí)D．12小時(shí)E．6小時(shí)1