“傳統(tǒng)文化論壇暨家庭教育”講座聽后感：愛的力量（定稿）(文件)
【正文】 有一個與常人大不同的大腦。接著，王晶教授重點(diǎn)介紹了孩子的三種認(rèn)知類型（視覺學(xué)習(xí)型、聽覺學(xué)習(xí)型、觸覺學(xué)習(xí)型）以及辨別孩子認(rèn)知類型的方法，從心理學(xué)的層面解讀現(xiàn)實(shí)生活中孩子的教育問題，讓我們知道每個孩子都不一樣，要因材施教，家長要孩子不做第一，做唯一。王教授的講座，讓我進(jìn)一步明確了科學(xué)家庭教育的重要性。在科學(xué)的教育方面還有很多不足之處。感謝學(xué)校給我們家長創(chuàng)造了這一個難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。我們應(yīng)該珍惜這個過程，積極的投入、學(xué)習(xí)、改變。我不能焦急，就此斷定兒子不愿意學(xué)習(xí)，要尊重他的天性，在這個階段他只是喜好運(yùn)動而已。即便對于我們大多數(shù)的成年人來說，控制情緒也不是一件容易的事。沒有良好的親子關(guān)系，我們所說的所做的對孩子的影響很小，在孩子的叛逆期，甚至產(chǎn)生負(fù)效果。古人言：子不教，父之過?！?我答應(yīng)她以后一定注意。海納百川有容乃大，培養(yǎng)孩子寬容自信友善，這些優(yōu)秀品質(zhì)同樣是對父母的要求，孩子們不會聽我們怎么說，只會看我們怎么做。相信孩子成功并感到幸福的時候，老師和父母體會到的快樂和欣慰是一樣的。非常感謝沙區(qū)教育局，新東方學(xué)校以及西南路小學(xué)聯(lián)合為我提供這個難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，家庭教育是一個社會性的課題，聽講座學(xué)習(xí)僅僅是我的一個開始，但是我的目標(biāo)明確：為社會培養(yǎng)一個自信陽光寬容友善，熱愛生活，懂得感恩，有家國情懷的好孩子。老師是這個世界上除了父母之外對孩子了解關(guān)注最多的卻無血緣關(guān)系的人，良師對于一個人的人生影響深遠(yuǎn)，作為父母不但自己更要教育孩子從內(nèi)心由衷的尊重老師。學(xué)校的安全教育被我女兒嚴(yán)格的貫徹到家里，我也形成了安全用電的習(xí)慣。當(dāng)我們要求孩子做到之前先想想自己是否做到了？希望孩子改正的錯誤，自己身上有沒有？父母是孩子的第一任老師，孩子何嘗不是父母的老師呢。不管孩子遇到什么問題，我們要意識到這是教育的契機(jī)，處理好的話，就是孩子一次重要的成長，他們會還給我們驚喜?？茖W(xué)的管理情緒是有方法的，我們要主動學(xué)習(xí)。這充分說明了因性施教和因材施教的必要性和科學(xué)性。在同樣的家庭環(huán)境中，我的女兒和兒子從小體現(xiàn)出語言發(fā)育很早，兩個孩子說話早，都愿意表達(dá)。世間萬物，有始有終，來于父母就要忠于父母，百善孝為先，孝順父母是子女最起碼的人性，有愛心，有孝心，有追求，有理想，有快樂；心中有信念，終會夢想成真！第五篇：積極家庭教育講座聽后感積極家庭教育講座聽后感聽過兩個專家的分享，作為一兒一女兩個孩子的媽媽，我的體會頗深。今后一定要多多學(xué)習(xí)，并改進(jìn)自己對孩子的教育方法。也許我們教育方式的改變，就能帶來孩子命運(yùn)的改變。有時候家長認(rèn)為正確的事情，對孩子無效，方向不對，一切白費(fèi)。
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