“傳統(tǒng)文化論壇暨家庭教育”講座聽后感：愛的力量（定稿）(文件)
【正文】 有一個(gè)與常人大不同的大腦。接著，王晶教授重點(diǎn)介紹了孩子的三種認(rèn)知類型（視覺學(xué)習(xí)型、聽覺學(xué)習(xí)型、觸覺學(xué)習(xí)型）以及辨別孩子認(rèn)知類型的方法，從心理學(xué)的層面解讀現(xiàn)實(shí)生活中孩子的教育問題，讓我們知道每個(gè)孩子都不一樣，要因材施教，家長(zhǎng)要孩子不做第一，做唯一。王教授的講座，讓我進(jìn)一步明確了科學(xué)家庭教育的重要性。在科學(xué)的教育方面還有很多不足之處。感謝學(xué)校給我們家長(zhǎng)創(chuàng)造了這一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我們應(yīng)該珍惜這個(gè)過程，積極的投入、學(xué)習(xí)、改變。我不能焦急，就此斷定兒子不愿意學(xué)習(xí)，要尊重他的天性，在這個(gè)階段他只是喜好運(yùn)動(dòng)而已。即便對(duì)于我們大多數(shù)的成年人來說，控制情緒也不是一件容易的事。沒有良好的親子關(guān)系，我們所說的所做的對(duì)孩子的影響很小，在孩子的叛逆期，甚至產(chǎn)生負(fù)效果。古人言：子不教，父之過?！?我答應(yīng)她以后一定注意。海納百川有容乃大，培養(yǎng)孩子寬容自信友善，這些優(yōu)秀品質(zhì)同樣是對(duì)父母的要求，孩子們不會(huì)聽我們?cè)趺凑f，只會(huì)看我們?cè)趺醋?。相信孩子成功并感到幸福的時(shí)候，老師和父母體會(huì)到的快樂和欣慰是一樣的。非常感謝沙區(qū)教育局，新東方學(xué)校以及西南路小學(xué)聯(lián)合為我提供這個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，家庭教育是一個(gè)社會(huì)性的課題，聽講座學(xué)習(xí)僅僅是我的一個(gè)開始，但是我的目標(biāo)明確：為社會(huì)培養(yǎng)一個(gè)自信陽(yáng)光寬容友善，熱愛生活，懂得感恩，有家國(guó)情懷的好孩子。老師是這個(gè)世界上除了父母之外對(duì)孩子了解關(guān)注最多的卻無血緣關(guān)系的人，良師對(duì)于一個(gè)人的人生影響深遠(yuǎn)，作為父母不但自己更要教育孩子從內(nèi)心由衷的尊重老師。學(xué)校的安全教育被我女兒嚴(yán)格的貫徹到家里，我也形成了安全用電的習(xí)慣。當(dāng)我們要求孩子做到之前先想想自己是否做到了？希望孩子改正的錯(cuò)誤，自己身上有沒有？父母是孩子的第一任老師，孩子何嘗不是父母的老師呢。不管孩子遇到什么問題，我們要意識(shí)到這是教育的契機(jī)，處理好的話，就是孩子一次重要的成長(zhǎng)，他們會(huì)還給我們驚喜?？茖W(xué)的管理情緒是有方法的，我們要主動(dòng)學(xué)習(xí)。這充分說明了因性施教和因材施教的必要性和科學(xué)性。在同樣的家庭環(huán)境中，我的女兒和兒子從小體現(xiàn)出語(yǔ)言發(fā)育很早，兩個(gè)孩子說話早，都愿意表達(dá)。世間萬(wàn)物，有始有終，來于父母就要忠于父母，百善孝為先，孝順父母是子女最起碼的人性，有愛心，有孝心，有追求，有理想，有快樂；心中有信念，終會(huì)夢(mèng)想成真！第五篇：積極家庭教育講座聽后感積極家庭教育講座聽后感聽過兩個(gè)專家的分享，作為一兒一女兩個(gè)孩子的媽媽，我的體會(huì)頗深。今后一定要多多學(xué)習(xí)，并改進(jìn)自己對(duì)孩子的教育方法。也許我們教育方式的改變，就能帶來孩子命運(yùn)的改變。有時(shí)候家長(zhǎng)認(rèn)為正確的事情，對(duì)孩子無效，方向不對(duì)，一切白費(fèi)。
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