【正文】 二中報告廳聽了田秀英講的《笑對人生》。畢竟在當(dāng)今的社會上是難得一見的。在義工老師的指引下，我找到了我的位置并安靜地坐下，我發(fā)現(xiàn)每一位義工老師都是那么的謙和認(rèn)真和藹可親，我覺得很新鮮和感動?！睕]有優(yōu)秀的家長哪里有優(yōu)秀的孩子??？”我不會忘記田媽媽說的這句話。她，不愧是一位偉大的母親，一位天下兒女成長的導(dǎo)師！在陪伴兒子走向成功的道路上，田秀英沒有高深的說教，但她的言行卻運(yùn)行著高深的哲理?？上攵?，家里總是彌漫著一股火藥味，沒有溫馨可言。家長要陪伴性地培養(yǎng)，在日常生活中，根據(jù)孩子的認(rèn)知類型，采用一些具體的方法，如制作學(xué)習(xí)卡，錄音帶等幫助孩子學(xué)習(xí)提高。但不同的是女孩在一歲左右就喜歡我給她讀繪本講故事；男孩長到三歲對繪本毫無感覺，沒有耐心坐下來聽我講故事，他特別喜歡的是球，每天跑來跑去。記得我女兒上學(xué)前班的時候，一次放學(xué)回家特別鄭重其事的對我說：“ 媽媽，你們大人有一件事做的不對，你們手機(jī)充電線始終插在插座上，這樣特別不安全。這是值得我一生為之努力的終極事業(yè)。，言傳身教，培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)生活道德習(xí)慣，同孩子一起成長。養(yǎng)育孩子的過程是我們作為父母自己一生中第二次的成長機(jī)會。家長教育孩子首先是識別孩子，按紋路雕琢孩子，以人為本，按照孩子的個人特點(diǎn)，進(jìn)行開發(fā)。以前因為工作關(guān)系不能守在他身邊細(xì)致地指導(dǎo)他學(xué)習(xí)和生活，所以養(yǎng)成了很多不良的習(xí)慣。他終于以努力奮斗成就了人生的輝煌，活出了一個出色的天地，活出了一個大寫的人。三個小時的精彩分享很快就結(jié)束了，田媽媽很忙。七點(diǎn)半鐘我準(zhǔn)時來到二中禮堂，禮堂里一排排整齊的座椅和寬廣的講臺給我留下了深刻的印象。特別是下午田媽媽的分享讓我有史以來頭一次心靈受到極大的震撼。最終在她的細(xì)心呵護(hù)和鼓勵下，兒子學(xué)有所成，活出別樣人生。田秀英，教會了兒子如何做人！若做母親的都如田秀英，用欣賞的目光看子女，用鼓勵的言行育兒女，用以行為先的行動教子孫。這樣孩子的臉上也會露出燦爛的笑容，何樂而不為呢？總之，教育專家的很多教育方法都貼近實際，所以做起來并不難。在科學(xué)的教育方面還有很多不足之處。即便對于我們大多數(shù)的成年人來說，控制情緒也不是一件容易的事。海納百川有容乃大，培養(yǎng)孩子寬容自信友善，這些優(yōu)秀品質(zhì)同樣是對父母的要求，孩子們不會聽我們怎么說，只會看我們怎么做。老師是這個世界上除了父母之外對孩子了解關(guān)注最多的卻無血緣關(guān)系的人，良師對于一個人的人生影響深遠(yuǎn)，作為父母不但自己更要教育孩子從內(nèi)心由衷的尊重老師?？茖W(xué)的管理情緒是有方法的，我們要主動學(xué)習(xí)。今后一定要多多學(xué)習(xí)，并改進(jìn)自己對孩子的教育方法。小（1）班楊樂文家長