人教新課標六年級下冊音樂教案 愛滿人間 5(文件)
【正文】 學(xué)生理解與接受。 ② 提問：聽完這首合唱曲你最深的感受是什么？ （學(xué)生回答） 《歡樂頌》 ① 提問：你想用什么方法學(xué)習(xí)這首歌？ ② 試用學(xué)生提出的方法學(xué)唱，解決難點。 、討論，將《歡樂頌》這首歌 曲， 根據(jù)自己的理解運用這些樂器自編合唱。 ？ 同過樂器演奏活躍課堂氣氛，也更進一步培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。我感覺這種方法比單純的講授要生動地多，學(xué)生更容易接受，效 果特別好。這節(jié)課中許多地方都設(shè)計了引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表感想的情景，但學(xué)生的感受會千變?nèi)f化，老師要心中有數(shù)，通過你的語言進行引導(dǎo)，讓一切不要偏離主題。課上有的同學(xué)對貝多芬的了解準備情況不足等。所以老師更需要不斷充實自己
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