【正文】 做游戲。眼操音樂一響，學(xué)生要立即做眼操，班主任或任課教師進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督，各班不得無故不做，若有事可提前跟德育處打招呼。出教學(xué)樓有體育委員帶領(lǐng)喊口號(hào)。例如室內(nèi)衛(wèi)生共10分，標(biāo)準(zhǔn)有6項(xiàng)。每次值周隊(duì)伍上崗前，都要對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)，明確告訴他們值周需要做哪些事情，這些事情怎么做，標(biāo)準(zhǔn)是什么。每天下午都要將檢查情況通過校訊通及時(shí)反饋給班主任，便于班主任及時(shí)糾正。通過廣播站的表揚(yáng)，給同學(xué)們樹立好榜樣，以便能及時(shí)改正自己的錯(cuò)誤。（二）、學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)（運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目設(shè)置3—6年級(jí)設(shè)有：60米、200米、800米、4*100米接力、跳遠(yuǎn)；1—3年級(jí)：母雞下蛋、小兔采蘑菇、青蛙踩荷葉、齊心協(xié)力）；下午舉行（投準(zhǔn)、跳繩、車輪大戰(zhàn)四至六年級(jí)要求現(xiàn)場(chǎng)制作車輪）上午4—6年級(jí)在田徑場(chǎng)；1—3年級(jí)在操場(chǎng)中間舉行。）2年級(jí)和3年級(jí)疊衣服比賽（2年級(jí)同學(xué)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，疊件衣服，要求平整，用時(shí)少。三、家?；?dòng)課程加強(qiáng)家委會(huì)作用，繼續(xù)實(shí)行家委會(huì)成員輪流駐校辦公制度。全員育人工作。（1）以制度引領(lǐng)班主任走向持續(xù)發(fā)展。希望初步形成的個(gè)性班級(jí)管理方法繼續(xù)完善。.家長會(huì)暨家長學(xué)校開課、追夢(mèng)課程、布置暑假實(shí)踐活動(dòng)第五篇：德育處工作計(jì)劃20122013年第一學(xué)期德育處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以“十七大精神”、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育、五愛教育、四個(gè)學(xué)會(huì)教育，以創(chuàng)建良好班集體為基礎(chǔ)，以塑造美好靈魂、培養(yǎng)四有新人為目標(biāo)，在提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫。A、以學(xué)習(xí)為先導(dǎo)。作為教師，我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。我們倡導(dǎo)以生為本，以德服人的教育理念，形成勤于學(xué)習(xí)、善于育人、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)的高尚師德。鼓勵(lì)班主任在日常管理中用“愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵(lì)，用人格去熏陶”，認(rèn)真并耐心細(xì)致地做好班級(jí)日常管理工作，注重深入思考，深刻反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，努力形成具有鮮明特色的管理模式。B、充分利用班會(huì)課，組織形式多樣、生動(dòng)活潑，貼近學(xué)生生活的針對(duì)性強(qiáng)的主題班會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。（1723號(hào)）（為學(xué)生講解《教師法》、《教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的相關(guān)類容，讓學(xué)生明白老師們?cè)撟鍪裁床辉撟鍪裁?，達(dá)到間接監(jiān)督目的。對(duì)優(yōu)秀作品給與稿費(fèi)持續(xù)到本年底）“讀感激故事，寫感激故事”。班主任作好記錄，存檔并張貼至班級(jí)的顯眼處。德育處2012年8月18。（辦學(xué)理念、校訓(xùn)、?；铡⑿ｏL(fēng)、學(xué)風(fēng)教育，培養(yǎng)他們的自豪感和自信心，形成強(qiáng)大的文化凝聚力和感召力。月底之前上交書面材料）（衛(wèi)生、行為、禮貌等行為習(xí)慣的養(yǎng)成。對(duì)學(xué)生進(jìn)行辦學(xué)理念、校訓(xùn)、?；铡⑿ｏL(fēng)、學(xué)風(fēng)教育，培養(yǎng)他們的自豪感和自信心，形成強(qiáng)大的文化凝聚力和感召力。開展《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《道路交通管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)系列教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識(shí)。使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣?！案屑ぁ钡奈幕瘞?dòng)“五愛”教育和“四個(gè)學(xué)會(huì)”教育學(xué)校將開展“讀感激故事，寫感激故事”的閱讀和征文活動(dòng)，師生一起尋找身邊的“感激故事”，寫“感激故事”，收集各種文本的感激故事，讓學(xué)生在閱讀中學(xué)會(huì)思考，懂得感動(dòng)，在潛移默化中轉(zhuǎn)化為感激的行為。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，為建設(shè)和諧校園提供師資支持。二、工作重點(diǎn)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高班主任的自身素質(zhì)和管理水平，使全體教職工牢固樹立“人人都是德育工作者”的觀念,形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機(jī)制；進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育、未成年人思想道德建設(shè)、法制教育、心理健康教育、五愛教育、四個(gè)學(xué)會(huì)教育，在突出重點(diǎn)、抓出實(shí)效、創(chuàng)出特色上做文章，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)。（數(shù)量不小于5盆，3月12日檢查評(píng)比）4月主題—— 文明禮儀教育“緊急疏散”演練——特色班級(jí)建設(shè)調(diào)度會(huì)（刪除）開展“文明禮儀”主題教育（具體有什么）清明節(jié)網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)5月主題——感恩、勵(lì)志教育“勞動(dòng)小能手”活動(dòng)2.“我與媽媽心貼心”）6月主題—安全教育、班會(huì)和紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全觀念。（2）以校本研訓(xùn)引領(lǐng)班主任走向內(nèi)涵發(fā)展。（2）、心理健康教育，繼續(xù)開設(shè)心育校本課程、圍繞十大精神開發(fā)學(xué)生團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。繼續(xù)開展形式多樣、主題突出的家長學(xué)校課程。）46年級(jí)同學(xué)查找有關(guān)勞動(dòng)節(jié)和勞動(dòng)技能知識(shí)等資料，辦一份精美的手抄報(bào)，并在學(xué)習(xí)和生活中完成自己力所能及的家務(wù)。（四）、實(shí)施勵(lì)志課程：5月份：五年級(jí)走進(jìn)濰柴課程（走近濰柴，了解濰柴發(fā)展史、走進(jìn)濰柴，實(shí)地參觀、濰柴啟迪，談收獲三個(gè)板塊即前期準(zhǔn)備環(huán)節(jié)，各班匯總整理出學(xué)生想了解的主要問題；實(shí)地參觀環(huán)節(jié)，要求學(xué)生針對(duì)自己感興趣的問題做好記錄，拍好圖片；參觀結(jié)束回校后，各班開展主題班會(huì)，談?wù)勛约旱氖斋@，可以采取圖片、文字等形式。月末進(jìn)行學(xué)雷鋒活動(dòng)總