【正文】 教師推薦學(xué)生推薦專柜，供學(xué)生自由選擇。設(shè)立專項讀書獎勵經(jīng)費，對讀書活動中表現(xiàn)突出的教師、學(xué)生給以獎勵。我鎮(zhèn)選派骨干教師參加縣、市學(xué)科培訓(xùn)，聘請縣教研室專家來校輔導(dǎo)講課，通過培訓(xùn)來豐富教師的內(nèi)涵。讓每一位教師學(xué)有所得，學(xué)有所用。全面學(xué)習(xí)杜朗口經(jīng)驗，全校教師到許市中學(xué)學(xué)習(xí)兩次，到宋市中學(xué)學(xué)習(xí)一次。抓好教師自我發(fā)展。加強課題研究探索去年我鎮(zhèn)中心小學(xué)的國家級課題“自我教育”順利結(jié)題并喜獲國家級三等獎。學(xué)校從小處著眼，從細處入手，教育學(xué)生首先養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。六、加強后勤管理，改善辦學(xué)條件規(guī)范財務(wù)管理一是建立健全了后勤財務(wù)管理制度、報銷制度、理辦法、管理目標(biāo)、預(yù)算方案、學(xué)校公物管理制度、學(xué)校公物采購制度、學(xué)校公物報廢制度等，認真執(zhí)行財物管理制度，加強經(jīng)費、公物的管理。提高服務(wù)水平一是對鲇市中學(xué)食堂進行了改革，實行量化管理；學(xué)校對食堂飯菜分數(shù)量、質(zhì)量、衛(wèi)生、服務(wù)態(tài)度、保證供飯時間五個方面制定管理細則。實行分菜制，學(xué)校積極組織教師、學(xué)生高監(jiān)督崗，食堂管理小 5 組成員維持就餐秩序。我鎮(zhèn)的教育事業(yè)雖然取得了可喜的成績。班干部是班主任的得力助手，他們工作能力的高低，往往能夠決定一個班級的精神面貌和凝聚力。班干部畢竟還是孩子，工作中難免出現(xiàn)各種紕漏，這時班主任要做好后盾，把管理辦法教給學(xué)生，在班干部們逐步熟悉工作后，再放手發(fā)揮他們的主觀能動性。要求學(xué)生獻計獻策，共同制定出切合實際而又行之有效的班級規(guī)章制度。當(dāng)然，學(xué)生了解了各項規(guī)章制度不等于他們都能做得到，所以還要認真地落實它才行，否則規(guī)章制度就是一紙空文。在素質(zhì)教育的大背景下，班主任不但要用常規(guī)的教育方法處理好在班級管理過程中遇到的各種問題，還要針對現(xiàn)代學(xué)生的特點，在工作中講究點藝術(shù)性。它能以無形的力量幫助和影響每位學(xué)生，良好班風(fēng)的建立是一個長期的過程。但愛是做班主任工作的前提，老師的愛就是熱愛學(xué)生,熱愛本職工作,我們只有把純潔的愛心奉獻給學(xué)生，真正成為他們的良師益友，才能贏得學(xué)生的信賴與欽佩，才能真正為他們?nèi)松膶?dǎo)航?；厥走@一學(xué)期，我學(xué)到了很多,也認識到了自己的差距,找到了下一步努力的目標(biāo)。最后，學(xué)風(fēng)的建設(shè)是班級工作的重中之重。并時常匯總展示與班級，讓每個學(xué)生對自己的表現(xiàn)心中有數(shù)。在學(xué)生的積級參與下，我制定出了“班級公約” “科代表職責(zé)”、“體育委員職責(zé)”、“值日班長職責(zé)”等一系列規(guī)章制度。俗話說：“無規(guī)矩不成方圓”，沒有嚴格的規(guī)章制度進行約束，學(xué)生很難形成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，也就無法完成學(xué)校的各項教育教學(xué)目標(biāo)。之后，通過個別交流，在充分了解的基礎(chǔ)上，從而順利的建立了班干部隊伍。第五篇：班主任上學(xué)期期末工作總結(jié)班主任工作總結(jié)唐江中學(xué)張小兵本學(xué)年我擔(dān)任高一(20)班的班主任，回首匆忙度過的這幾個月，有經(jīng)驗也有教訓(xùn)。二是投資興建了鲇市中學(xué)教師食堂，讓教師吃得放心，吃得開心，全身心投入到教學(xué)中去。召開學(xué)生生活座談會。中心小學(xué)校長嚴迪威在學(xué)校財務(wù)上以身作則，精打細算，嚴格控制非生產(chǎn)性開支，把錢用在刀刃上，受到廣大教師好評。準里中學(xué)以體藝教育為突破口，打造農(nóng)村初中體育強校。五、注重特色建設(shè)，打造學(xué)校品牌我鎮(zhèn)緊緊圍繞制定的工作要點，以素質(zhì)教育為中心，以安全穩(wěn)定為保障，扎實推進各項工作，并根據(jù)各校實際，創(chuàng)建學(xué)校特色工作，走特色興校、特色強校之路。一期來我鎮(zhèn)教師平均業(yè)務(wù)筆記字數(shù)在1萬字以上。全鎮(zhèn)掀起了學(xué)習(xí)杜郎口，學(xué)習(xí)許市，積極搞身課改的熱潮。我鎮(zhèn)的二所中學(xué)、幾所小學(xué)都能按照規(guī)劃認真組織教研活動。本期我鎮(zhèn)積極參加教研室、師訓(xùn)股組織的長沙聽課活動，先后派出教師15人次，特別是準里中學(xué)校長孟成功在教師教研活動上肯得花錢，本期在師資培訓(xùn)上就花了近萬元，為了推行課改，校長張忠明帶領(lǐng)全鎮(zhèn)校長去許市中學(xué)參觀學(xué)習(xí)，去長沙聽魏書生報告，讓校長們在課改上提高認識，擴大眼界。舉辦學(xué)校班級讀書作文大賽。建設(shè)校園整體讀書環(huán)境。創(chuàng)建“師生閱覽室”。全校教師每人至少幫扶四名學(xué)生，要求老師們從經(jīng)濟上資助，緩解他們的困難；從生活上關(guān)懷，增強他們的信心；從心理上疏導(dǎo)，扶正他們的不良心理，這樣來幫助“雙特生、留守生”共同提高。全鎮(zhèn)各學(xué)校紛紛開展“訪家長、促和諧”工作。（如鲇市中學(xué)“慶七一”系列活動”開展中，各班吟唱革命歌曲、刊出愛國主義教育黑板報、寫歌頌祖國征文等活動，來滲透愛國主義教育；鲇市中學(xué)校運會的開展項目多，有田徑、籃球、乒乓球、拔河等，通過這些項目的參與來增強班級的凝聚力和學(xué)生的集體榮譽感。我鎮(zhèn)鲇市中學(xué)、太平小學(xué)、時興小學(xué)、新華小學(xué)，從環(huán)衛(wèi)著手，注重學(xué)校綠色文化，他們從學(xué)生手、口、腳來約束學(xué)生，禁止學(xué)生亂吐、亂丟、亂踩。內(nèi)容涉及到愛國主義、社會主義、集體主義、心理健康、安全知識等方面。實行量化評估，這些評價機制的建立和實施，量化評估的方式有效地促進教師的專業(yè)成長。對班級管理實行百分制量化評估。全鎮(zhèn)各黨小組結(jié)合先后召開黨員會議五次，校長張忠明帶領(lǐng)支部成員進行批評與自我批評活動，增強隊伍的凝聚力。講求實效，除認真聽取學(xué)校匯報外，更重要的是深入現(xiàn)場，認真聽取學(xué)生、教師、家長和廣大群眾的意見，了解學(xué)校有沒有嚴格執(zhí)行國家的課程計劃；有沒有采取得力措施減輕學(xué)生負擔(dān)；是否存在分設(shè)快慢班、違規(guī)收費或補課等現(xiàn)象；是否下達過升學(xué)指標(biāo)等內(nèi)容。二、強化常規(guī)管理，提升辦學(xué)水平加強督導(dǎo)，規(guī)范辦學(xué)行為。為控制學(xué)生流失，解決貧困學(xué)生入學(xué)難的問題，黨委政府主要領(lǐng)導(dǎo)分村包干，對口扶持，設(shè)立聯(lián)系點，書記在中學(xué)本部，鎮(zhèn)長在中心小學(xué)，捐助幫助全鎮(zhèn)貧困學(xué)生?？傊?，我們會更加努力，不驕不躁，取長