【正文】 學(xué)中，于教師的一言一行中。通過“做小主人、創(chuàng)新形象”的系列教育活動，使學(xué)生從愛護身邊的公物、植物、動物做起，為樹立新形象出金點子，人人爭做“小形象大使”。四、教育內(nèi)容及措施：（一）、行為規(guī)范教育：做一個愛集體愛他人的小學(xué)生。用班會、晨會進行常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的39。（三）、做好體育、衛(wèi)生工作：上好體鍛課。小隊隊員做到自己的同學(xué)自己幫，共同進步。利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。（六）、教師的自我要求：為人師表，嚴格要求自己，做好學(xué)生的榜樣。其中男9名，女生6名。二、學(xué)生思想狀況：通過一學(xué)期的班主任工作，使我清楚的認識到，本班大多數(shù)學(xué)生積極要求上進，思想活躍，關(guān)心國家大事和社會熱點問題，關(guān)心班集體，有集體主義觀念。三、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況：班級整體學(xué)習(xí)成績一般，學(xué)生能積極主動的學(xué)習(xí)，但不夠靈活，差生基礎(chǔ)不扎實，出現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象?？偟膩碚f，多數(shù)學(xué)生身體素質(zhì)較好，在社區(qū)服務(wù)活動表現(xiàn)突出。具體工作進一步強化做人，成長教育，切實利用好現(xiàn)代遠程教育信息平臺，利用好自己的《綠色原野》個人教學(xué)網(wǎng)站。重點工作為了能夠繼續(xù)樹立先進班集體的班級形象，將繼續(xù)培養(yǎng)具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。所以，轉(zhuǎn)化待進生特別是強化優(yōu)秀生，爭取考入疆內(nèi)初中班的工作顯得異常重要；是所有工作的重中之重；成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，更要加強輔導(dǎo)力度使他們不斷取得進步；力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。班隊會為先導(dǎo)，品德課講解為基礎(chǔ)。（三）加強體衛(wèi)工作，提高學(xué)生身體素質(zhì)。完善衛(wèi)生檢查評比。有了目標怎樣去做很關(guān)鍵，不要每天嘴里喊著目標，而行動上沒有變化。三、抓紀律因為，紀律是所有工作的保證，所以，這學(xué)期嚴抓紀律，整頓班風(fēng)。加強晚修紀律，做到自覺自律，嚴格要求自己，完成和消化當天所學(xué)的內(nèi)容。月寄的3個孩子更要關(guān)心，安排好他們周日的時間，抽時間下午或晚上帶孩子們出去吃個飯或去南方書城看書。天氣熱要求孩子每天要換衣服，每天洗澡，無異味。五、抓學(xué)習(xí)本學(xué)期時間緊任務(wù)重，嚴抓各個學(xué)科的學(xué)習(xí)，保證上課的效率。六、抓安全安全是學(xué)校的生命線，在保證成績的同時，要把安全放在首位。六年級第二學(xué)期班主任工作計劃15一、班級基本情況通過上學(xué)期的努力，全體同學(xué)的精神風(fēng)貌有了一定改變，良好的日常行為習(xí)慣正在養(yǎng)成。組風(fēng)：自立、合作、共同進步。進一步加強紀律性教育，繼續(xù)狠抓日常良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，尤其要重抓個別副課的課堂紀律，以提高班級學(xué)生的各科學(xué)習(xí)成績。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，給學(xué)生提供顯示才華的機會，在潛移默化中使學(xué)生逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法。)精心組織班隊會（1）完成校、少先隊安排的各項活動。我班弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習(xí)不重視和有智力障礙的學(xué)生，在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)差生的自尊心和自信心。人人爭做合格的小學(xué)畢業(yè)生。能積極參加學(xué)校各項活動，集體榮譽感強，有競爭意識。特別是進入六年級以來班級學(xué)生處在生理心理的特殊時期。這是本學(xué)期的工作重點。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的畢業(yè)成績進入初中。有評有比有總結(jié)有記錄。培養(yǎng)責(zé)任感、義務(wù)感。加強小干部工作的力度。爭當優(yōu)秀小隊。日評、日查、周總結(jié)工作切實到位。堅持每周的評比班會。繼續(xù)強化閱讀教學(xué)，形成班級的閱讀特色。人人爭做合格的小學(xué)畢業(yè)生。班級學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較底，上課不夠做到專心聽講，平時作業(yè)能完成，學(xué)習(xí)成績不夠理想。良好的班級風(fēng)氣已逐漸形成，學(xué)生能配合各科老師上好每一節(jié)課。為學(xué)生負責(zé)，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切，努力做好本學(xué)期的班級工作。加強思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。做好每天的行為規(guī)范評比工作。四、具體管理措施：繼續(xù)加強“六愛”教育。遵守學(xué)校的校規(guī)校紀。繼續(xù)開展班級星級小組評比。繼續(xù)發(fā)揚團隊精神，健全四人小組管理制度。抓好兩操的質(zhì)量。老師作好監(jiān)督檢查工作。讓他們在同一片藍天下快樂生活、健康成長。做好新學(xué)期值周工作。四月：辦一期班級板報。組織班級朗讀優(yōu)秀作文比賽，評優(yōu)表彰。參加畢業(yè)考試。經(jīng)過一學(xué)期的摸索與實踐，多多少少有一些體會（談不上經(jīng)驗，所以在這也就不細談了），不論站在講臺上，還是坐在辦公室里，心里踏實多了，因此，又多了幾分的把握。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。在本學(xué)期，我將繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，同時將建設(shè)良好的班集體作為主要目標。行為習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)生有正確的坐姿，寫字姿勢，握筆姿勢，讀書姿勢，有認真聽講，按時交作業(yè)，早睡早起、不遲到不早退的好習(xí)慣。（4）打架罵人壞習(xí)慣，我們都要遠離它。三、管理措施（一）常規(guī)措施樹立榜樣、激勵為主，家校配合，齊抓共管，注重家校溝通。有效利用課堂主陣地，通過引導(dǎo)啟發(fā)，啟迪學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情，加強作業(yè)指導(dǎo)，科學(xué)布置作業(yè)，力爭作業(yè)校內(nèi)完成，老師認真批閱。合理利用時間，進行寫字比賽，以促學(xué)生寫字熱情，部分學(xué)生開始學(xué)習(xí)用鋼筆。利用語文課堂每天開展“我讀書，我快樂，每日三分鐘”活動，交流讀書心得，積累的好詞好句，激發(fā)讀書興趣，培養(yǎng)表達能力。（附兩個表格）每周選出進步最大的孩子擔任環(huán)保小衛(wèi)士、本班值周生，目的是激發(fā)孩子的責(zé)任感和集體意識。對班干部進行量化管理。四、各月計劃二月份：（1）養(yǎng)成好習(xí)慣：讓心回到課堂，上課坐端正，學(xué)具擺整齊，聽課做到四個“管”，寫字做到三個“一”，放學(xué)三件事，一定要記牢。（如撿起一片廢紙）（3）每周評比最佳同桌，以榜樣促團結(jié)友愛。（2）美德花園：目標一：關(guān)心同學(xué)，互助排難，監(jiān)督指正，比學(xué)趕超。（5）綜合實踐活動以“新疆活動月”為主題，選擇子課題，學(xué)生準備。（3）本班開展“緬懷革命先烈，牢記歷史，展望未來”的班隊會活動，創(chuàng)建和諧班級。（2）美德花園：目標一：愛護公物，輕拿輕放，桌上不亂寫，墻上不亂畫，不踩泥巴進教室。（2）美德花園：目標一：考考看。（3）月初組織古詩背誦表演大賽。（5）綜合實踐活動在月底匯報展示評價。（2）美德花園：目標一：關(guān)心集體、熱愛祖國，為班級做一件好事。（3）每周評比優(yōu)秀小組，增強集體意識。（5）交齊報紙，完成勤工儉學(xué)。目標二：關(guān)心父母，每天堅持給父母做一件力所能及的事（如端一杯水），做個孝順的孩子。綜合實踐活動，分組、選主題、教師指導(dǎo)、準備、匯報展出。選出兩名勞動委員負責(zé)大課間衛(wèi)生環(huán)保工作。實行班級量化管理制度：（1）記事本上每周貼一張周量化表，老師每天從（紀律、關(guān)心集體、發(fā)言、作業(yè)、衛(wèi)生）這五方面進行星級評價，家長進行家里評價。老師按學(xué)號名單進行抽查。進行身邊案例教育，對偏差行為及時糾正，密切了解學(xué)生行動行為，學(xué)生間相互提醒，及時匯報老師，做到安全第一。進行美德花園活動，月月有目標，每周有小結(jié)，每月有總結(jié)。學(xué)習(xí)善于思考、積極發(fā)言、不懂就問、書寫工整、認真改錯、勤于閱讀、溫故知新、勇于創(chuàng)新、培養(yǎng)特長。（2）上課鈴聲響，班里歌聲起。沒有愛就沒有教育。很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。一、班級情況分析六年級共有32名學(xué)生。畢業(yè)典禮“再見了，母校”。認真填寫各項表格。組織學(xué)生開展一次社會綜合實踐活動。組織好年級學(xué)生參加“美麗的七小——我的家”為主題的綜合實踐活動。收費工作盡快到位。五、留守兒童的關(guān)注了解留守兒童概況和聯(lián)系方式，給留守兒童更多關(guān)愛，做好家訪工作，對留守兒童以包容心，關(guān)注留守兒童的心理健康教育。發(fā)揮家校聯(lián)系本的作用，堅持每周的家校簽字溝通及評比表格的簽閱。兩操、衛(wèi)生、紀律是班級工作的常規(guī)。每周進行評比總結(jié)。責(zé)任到人。加強誠信教育，做誠實守信的人。爭做每周的行為規(guī)范標兵。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，在綜合活動中提高能力。三、班級管理目標：進一步創(chuàng)建“惜時、專心、苦讀、善思”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，“勤奮、誠實、團結(jié)、守紀”的班級風(fēng)氣。這就需要老師的工作更加耐心細致，管理得法，制度嚴明，感情教人，真情育人。紀律、衛(wèi)生、兩操等方面在半年的習(xí)慣培養(yǎng)中已見成效。二、班級概況：六年級五班現(xiàn)有學(xué)生47人。在自我管理，自我教育方面更上一個臺階。嚴格按照早讀計劃進行早讀，要有專門的負責(zé)干部。要持抓不懈、嚴抓不怠。繼續(xù)完善落實班級日常行為規(guī)范評比工作，按各項要求嚴格管理，評比要有實效，加強管理力度。崗位到人。培養(yǎng)“自尊、自愛、自律、自主”的道德風(fēng)范。做合格的實驗小學(xué)畢業(yè)生。繼續(xù)爭做優(yōu)秀、合格的自我管理班級體，爭每月“優(yōu)秀文明禮儀示范班級”榮譽稱號。為母校爭光。使班級風(fēng)氣更正，行為習(xí)慣更加規(guī)范，為初中學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。自我管理方面表現(xiàn)突出，班干部工作責(zé)任心強。二、班級概況：六年級三班現(xiàn)有學(xué)生43人。在自我管理，自我教育方面更上一個臺階。（3）主題隊會活動由班干部組織舉辦，活動做到全員參加，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個小集體，建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，、紀律性和進取心。認真抓好晨檢、大課間加餐、兩操、夕會總結(jié)、優(yōu)秀小組、每日靜思等工作，使班級的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。四、具體措施營造積極向上的班級氛圍根據(jù)學(xué)生的年齡特點，努力營造平等、團結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。三、工作目標爭做一名合格的小學(xué)生，為低年級的學(xué)生做表率。針對畢業(yè)班的特點，即將進入中學(xué)讀書，但是思想還不夠成熟、學(xué)習(xí)目的不是太明確，以及男生較多的特點，制定以下工作計劃二、指導(dǎo)思想：德育：開展凈、靜、敬、竟的品行教育。對個別調(diào)皮的孩子要格外關(guān)注，把安全隱患消滅在萌芽中，保證孩子們健康快樂的度過小學(xué)的最后階級。學(xué)生作業(yè)及時批改，批改后及時反饋，并適時鼓勵，C層的學(xué)生教師要面批。（2）班級衛(wèi)生班級是一個文明的窗口，班級管理如何，首先看衛(wèi)生。要求他們養(yǎng)成睡前15分鐘讀書的`習(xí)慣，同時也保證了宿舍的紀律。有的學(xué)生下課愛打鬧，教室又窄又小，人數(shù)又多，督促他們上廁所、喝水、發(fā)放課間餐等，也為了保證安全，所以跟班。上課認真聽講，積極回答問題，并有自己的見解。二、做好學(xué)生的思想工作作為班主任只有俯下身子和學(xué)生交心，做學(xué)生的朋友，學(xué)生才會和你敞開心扉，暴露自己的內(nèi)心世界，向你坦言，為班級管理獻計獻策，為搞好班級工作提供依據(jù)。目的是通過收作業(yè)讓他們明白，是學(xué)生就應(yīng)該完成作業(yè)，不完成作業(yè)的后果是怎樣的，來一個敲山震虎，因為這個班有很多學(xué)生經(jīng)常不寫作業(yè)。堅持抓好第二課堂活動。開展豐富多彩的班級活動。配合各科任教師，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)學(xué)生實際情況，制定獎懲分明的班級公約；在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。爭取在課內(nèi)打基礎(chǔ)，教授給學(xué)生更多的知識；在課外活動求發(fā)展，按照素質(zhì)教育的發(fā)展方向，努力培養(yǎng)學(xué)生具備各種能力，培養(yǎng)學(xué)生會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會鍛煉，學(xué)會吃苦，學(xué)會辦事。情感教育相結(jié)合，積極探索新時期班主任工作的特點、途徑、規(guī)律，構(gòu)建新時期班主任工作管理模式，努力提高班主任工作的主動性、創(chuàng)新性、針對性和實效性。但是經(jīng)過開學(xué)這三天的觀察，再次發(fā)現(xiàn)，由于處在小學(xué)階段的末期，面臨升學(xué)，有的同學(xué)在積極進取，有個別同學(xué)好像對自己已經(jīng)失去了信心，存在消極思想。但全班的思想水平還是參差不齊的，還是有個別學(xué)生對集體活動態(tài)度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利、擾亂班級的正常學(xué)習(xí)生活秩序。多數(shù)學(xué)生個性較強，充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。讀好大本課程，為自己的教育工作打下扎實的基礎(chǔ)。（五）、心理健康教育：建立班級心理檔案，有針對性的2—3人。（四）、家長工作：做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。與體育老師及時聯(lián)系，抓緊對體育有困難的學(xué)生進行督促。（二）、主題教育：“做小主人，創(chuàng)新形象”系列教育活動。明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉。有效組織學(xué)生參與社區(qū)各項活動，使學(xué)校—家庭—社會這三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體性，形成強而有力的德育合力。班內(nèi)通過細致的思想教育和有益的主題教育，形成團結(jié)向上的良好班風(fēng)，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，通過各項創(chuàng)新+實踐的少先隊活動，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動能力、創(chuàng)新實踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。三、德育工作總目標：重視對學(xué)生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。1抓好復(fù)習(xí)，參加畢業(yè)考試。開展語文實踐活動，定期出版中隊小報。繼續(xù)開展學(xué)雷鋒送溫暖活動。向?qū)W生進行安全教育，觀看安全教育片。發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。我一定要全面去了解每一位學(xué)生。因此，本學(xué)期教學(xué)，應(yīng)進一步加強“自主、合作、探究”教學(xué)方式的推廣，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力和團結(jié)協(xié)作的能力。從學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)來看。除了要上好課，更應(yīng)做好學(xué)生理想前途教育，將德育滲透到各學(xué)科中，及時走訪，加強老師與家長們的聯(lián)系，讓學(xué)校教育與家庭教育有機地結(jié)合起來。本班學(xué)生大都來自于農(nóng)村，家長們送子女上大學(xué)深造的積極性大多數(shù)較低調(diào)。同時，學(xué)生的組織紀律比較強，班集體有一定的凝聚力，給教學(xué)創(chuàng)造了較為有利的內(nèi)部環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)氛圍。抓好復(fù)習(xí)，準備迎接六年級畢業(yè)考試工作。五月：慶五一“我們愛勞動”主題班會。做好第二期《清明節(jié)》主題黑板報。把家校聯(lián)系工作當作一項重點工作進行抓，經(jīng)常進行家訪，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動向，更好地提高他們的學(xué)習(xí)興趣。（4）、溫故而知新。預(yù)習(xí)教材，提出知識重點，并嘗試獨