【正文】 師是不禮貌、不尊重人的行為，同樣也不會得到別人的尊重，讓學(xué)生知道，頂撞老師有損自己的形象，無助于問題的解決。主動和家長聯(lián)系創(chuàng)造家庭和睦相處，關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生的氣氛，切忌隨意訓(xùn)斥、打罵，要讓學(xué)生在互敬互愛的氣氛中形成合群的性格。(2)要努力為他們創(chuàng)造一個愉快的環(huán)境，盡量安排他們參加集體活動，幸他們與同學(xué)交往，豐富他們精神生活，開闊他們的心理境界。學(xué)生如果能經(jīng)常這樣去想問題，嫉妒心理就會慢慢打消，能夠客觀地自我評價，客觀地評價別人。教師再從信任和尊重受挫出發(fā)，在平等的地位上進(jìn)行勸慰、遍和誘導(dǎo)，同時曉以利害，逐漸熄滅受挫學(xué)生心中的怒火，使報復(fù)心理消精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案失。？(1)以鼓勵為主，設(shè)定目標(biāo)。在課堂應(yīng)多設(shè)置一些簡單而有益的問題，鼓勵引導(dǎo)他們回答，并給于充分的肯定。(2)教師以身作則，以理服人，處處從嚴(yán)要求自己，直到表率的作用，讓學(xué)生對教師產(chǎn)生信任感。增強(qiáng)相互理解和信任，與學(xué)生平等對話，將心比心，動之以情，曉之以理。一、有關(guān)規(guī)定合做好各項工作。自覺遵守學(xué)生公寓的作息制度，休息時間不得從事影響他人休息的活動。如有同學(xué)在留校期間違反以上規(guī)定或觸犯校紀(jì)校規(guī)，有關(guān)部門報相關(guān)院系按我?！秾W(xué)生手冊》有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。請注意自己的人身安全和財產(chǎn)安全。留校期間的食、宿、水、電供給等具體情況按有關(guān)單位的通知執(zhí)行。那么，簽購房合同有什么注意事項呢？簽購房合同注意事項房屋買賣合同是一方轉(zhuǎn)移房屋所有權(quán)于另一方，另一方支付價款的合同。五證不全可能導(dǎo)致買受人不能取得房產(chǎn)證甚至導(dǎo)致購房合同無效。律師建議增加補(bǔ)充條款：出賣人保證對出售房屋所持有五證的真實性、有效性。對策：在合同第三條中寫明確t套內(nèi)建筑面積t公攤面積。買受人對實測面積的承擔(dān)，僅在超出暫測面積的1平方米以內(nèi)據(jù)實結(jié)算。將不能辦理房產(chǎn)證中行政機(jī)關(guān)的原因單列出來，開發(fā)商是具體行政行為的相對人，買受人不能起訴行政機(jī)關(guān)的違法行為。如果因頒證行政機(jī)關(guān)的原因，導(dǎo)致出賣人在交房后360日內(nèi)不能為買受人辦理取得房產(chǎn)證的，買賣雙方互不承擔(dān)責(zé)任。對策：將書面通知的形式約定清楚，開發(fā)商違約時，買受人就有確鑿證據(jù)。對策：在合同附件一中，附上小區(qū)的平面圖并標(biāo)明樓號。如果此類房屋出售，開發(fā)商破產(chǎn)時，買受人得不到房屋。要求開發(fā)商提供保證責(zé)任。潛在的買受人也就有可能依法得不到房產(chǎn)證。律師建議增加補(bǔ)充條款： 出賣人在出售房屋前，應(yīng)與招投標(biāo)方式選擇的前期物業(yè)管理企業(yè)簽訂《物業(yè)管理公約》。對策：根據(jù)《民法通則》以及6月1日的《解釋》將實際損失細(xì)化。賠償買受人對所購房屋的裝飾裝修費(fèi)用（此費(fèi)用僅以裝修實物和相關(guān)票據(jù)為限）。以上就是吉安房產(chǎn)信息網(wǎng)教大家簽購房合同時的注意事項。律師建議增加補(bǔ)充條款：如果因出賣人的單方原因?qū)е峦朔?，出賣方承擔(dān)的責(zé)任范圍如下： 出賣人的責(zé)任范圍：退還已付房價款及其利息（此利息的計算，如果是一次性付款按同期銀行存款利率計算；如果是按揭付款按同期銀行貸款利率計算）。八、關(guān)于各方責(zé)任范圍陷阱：如果因開發(fā)商的各種原因（如：五證不全、一房二買、又抵又買等）情形導(dǎo)致買受人得不到房屋，買受人的損失范圍沒有界定。開發(fā)商與前期物業(yè)簽訂了《物業(yè)管理公約》。七、關(guān)于物業(yè)管理公約 陷阱：《物業(yè)管理條例》今年9月1日實施，其中明確規(guī)定買受人在購房前開發(fā)商要與前期物業(yè)管理企業(yè)簽訂《物業(yè)管理公約》。對策：1，在土地管理部門、房管部門查清該樓盤有無抵押記載。律師建議增加補(bǔ)充條款：出賣人應(yīng)當(dāng)將出售房屋所屬樓號在小區(qū)平面圖中標(biāo)明，并將小區(qū)平面圖粘貼在本合同附件一內(nèi)加蓋公章。律師建議增加補(bǔ)充條款：本合同中所含書面通知義務(wù)的，雙方均應(yīng)以郵政快件的方式通知對方。四、關(guān)于書面通知陷阱：合同中約定通知義務(wù)后（如：交房通知），開發(fā)商如期不能履行義務(wù)，延期后其可以在售樓部張貼書面公告，卻署名約定日。買受人退房的，出賣人按照本補(bǔ)充條款的第八條出賣人責(zé)任的約定承擔(dān)責(zé)任?？赡軐?dǎo)致資質(zhì)較差的開發(fā)商拖延頒證或找各種理由不辦證。按套購買使用面積，雙方不涉及公攤處理。二、關(guān)于公攤面積 陷阱：建設(shè)部格式合同第五條只有對建筑面積出現(xiàn)變化的處理，這樣有的開發(fā)商會提高公攤面積減小使用面積，而總的建筑面積不變。有原件要看批準(zhǔn)日期以及使用和出售面積的多少。房屋買賣合同是指購房者各售房者在平等協(xié)商的基礎(chǔ)上，就房屋的買賣所簽訂的協(xié)議。但是因為購房者和開發(fā)商之間信息的不平等，因此常常開發(fā)商在購房合同中留下一些“坑”，我們不知不覺中就掉進(jìn)去了。請不要到江、河、湖泊等天然場所游泳。請不要獨(dú)自外出，尤其是女生。各臨時班級的負(fù)責(zé)人（班長、副班長）應(yīng)主動配合公寓管理人員做好每天本班級歸宿情況的檢查工作，認(rèn)真做好每日一報制度，將本班級當(dāng)天情況及時向所在公寓管理人員和學(xué)校留校學(xué)生負(fù)責(zé)人匯報。未經(jīng)許可不得留宿他人，不得隨意調(diào)換宿舍。(5)分析其家庭原因，增強(qiáng)教育的針對性。上課時多幾句對學(xué)生鼓勵的話語，主動與學(xué)生進(jìn)行溝通，讓學(xué)生各抒己見，發(fā)表自己的見解或主張，調(diào)動學(xué)生的積極精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案性。老師和同學(xué)一起幫助這些學(xué)生，找到自身的閃光點(diǎn)，從閃光點(diǎn)找突破。(2)創(chuàng)造適合他們的教育情境。就是幫助遭受挫折、缺乏自信的學(xué)生審查原目標(biāo)是否符合實際，如果不符合實際或超越實際，就為其重新修定目標(biāo)。(1)降溫減壓法。？要教育學(xué)生不斷提高自我意識水平，正確地評價自己和別人。(3)應(yīng)利用學(xué)生的“從眾心理”，引導(dǎo)學(xué)生慢慢同化于集體之中。(2)建立平等對話交流的新型師生關(guān)系，營造寬松和諧的班集體，讓學(xué)生敢說話，說真話，負(fù)責(zé)任。(2)要學(xué)會自我克制。(5)要主動進(jìn)行家訪，與家長一起做好學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。(3)注意與家長的溝通和配合，幫助學(xué)生養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。對無意、初犯或較輕的說謊行為，進(jìn)行耐心說服教育；對習(xí)慣說謊和有意說謊的頑固學(xué)生，采取針對性較強(qiáng)的教育方式。？（1）教師要及時制止學(xué)生打仗行為，避免惡性傷害事故的發(fā)生，依精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案法保護(hù)好學(xué)生；（2）過生日互相有針對性的向?qū)W生進(jìn)行法制教育，闡明打仗是不文明的、違法的行為及可能造成嚴(yán)重傷害后果；（3）教師要做好打仗學(xué)生的調(diào)解和好工作，樹立團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，消除隔閡。在教師自己或個別學(xué)生由于突然情況即將失態(tài)時，教師要反應(yīng)敏捷，果斷決策，及時轉(zhuǎn)移學(xué)生的注意力，采取冷處理的辦法，從而巧妙地進(jìn)行自我掩飾或掩飾學(xué)生。？（1）要冷靜對待，用一片真心去撥動學(xué)生的心弦，使其清潔衛(wèi)生惡作劇和對立情緒。當(dāng)你見到這個學(xué)生時，用一種關(guān)懷的語氣詢問其原因。2當(dāng)學(xué)生經(jīng)常遲到、無故曠課、逃學(xué)時應(yīng)該怎么辦？（1）要做好學(xué)生的思想教育工作，了解情況，如果學(xué)生確實有實際困難而遲到時，要及時和家長取取得得聯(lián)系，幫助解決。精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案2當(dāng)學(xué)生厭學(xué)時應(yīng)該怎么辦？（4）教師要和學(xué)生談心，建立學(xué)生心理檔案，詳細(xì)了解分析引發(fā)厭學(xué)的原因，采用耐心的引導(dǎo)法，因勢利導(dǎo)、循循善誘，少貶多褒，動之以情、曉之以理、戒驕戒躁。堅決不諷刺不挖苦。當(dāng)學(xué)生考試舞弊時應(yīng)該怎么辦？（1）加強(qiáng)思想道德教育，特別注重正面教育，注重誠信教育，使學(xué)生明確考試舞弊是一種不誠信的表現(xiàn)。抄襲或變相抄襲時應(yīng)該怎么辦？精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案（1）要讓學(xué)生坦露自我，讓學(xué)生找到良好信任的感覺，和學(xué)生無拘無束的交流和平等真誠的對話，找到問題的癥結(jié)，對癥下藥，使學(xué)生心悅誠服地接受批評、教育。這樣循序漸進(jìn)，持之以恒，轉(zhuǎn)化工作才能成效。（3）如果是方法不正確，則需要幫助他糾正學(xué)習(xí)方法，和他一起分析，對成績偏低學(xué)科多花費(fèi)時間，多提問、多積累，及時糾正錯誤。1當(dāng)遇到“學(xué)困