【正文】 上了。英語不是母語、水平又不夠，而且寫作的經(jīng)驗太少，許多地方根本注意不到，這還只是語法、詞匯和寫作習慣的問題，涉及到實驗的解釋、討論部分問題就更多了，所以我們經(jīng)常會犯很多很多的小錯誤。道理都是一樣的。堆砌完了才發(fā)現(xiàn)很多東西沒用，或者邏輯銜接不上。我們特別注意的是對一些關鍵段落，關鍵句子，甚至關鍵詞等要多多推敲，區(qū)分好那些是事實Fact，哪些是想法Idea，哪些是涵義Implication。當然，Paper的信息量大一些，實驗詳盡一些對于接受發(fā)表有利一些。標題之后其次最重要的是摘要，摘要要使讀者能夠明了你要說的什么問題，是怎樣著手解決的，并不需要讀者非得全面理解你的論文的全部內(nèi)容。這幾項內(nèi)容缺一不可，但是必須用最精煉的句子來表述最關鍵的問題，不要只是簡單的把正文中的內(nèi)容照抄過來。本文涉及的研究領域及其價值何意義（為什么要做？），前人的工作和尚存在的問題，本文的貢獻（寫明自己的新意和創(chuàng)新點）。因為審稿人的耐心和時間，往往不會非常仔細地去閱讀全文，如果摘要和引言寫不好、引不起審稿人的興趣，往往就會去查找全文中的問題拒稿，甚至直接什么意見都不寫就退稿了。論文中的圖注和表注也應該足夠重視，要詳細到足以說明問題，使讀者看了圖表及圖注和表注就能夠了解全文的主要結果。另外，對于文字的規(guī)范性和論文格式的標準性也要引起注意，應該嚴格按照Guide for authors執(zhí)行。因此，實驗結果通常不是按照自己做實驗時候的順序來簡單羅列，最好是按照你要說明的問題進行適當?shù)陌才?，以便于形成一個嚴密的邏輯，對于一些與結論關系不大的數(shù)據(jù)和內(nèi)容要敢于舍去，而不要舍不得。局限性是客觀存在的，討論自己的不足之處既可以表明作者的自信，也可以表明作者的科學嚴謹?shù)膽B(tài)度，反而引起審稿人的尊重和認可，既然是不可避免的又是大家共知的局限性，討論一下有什么不可呢？ 只是要注意我們只是討論局限性或者需要進一步深入研究的問題，而不是說自己的工作比以前的工作沒有優(yōu)點。不要把結論Conclusion和Summary、Discussion等同起來，必須適當區(qū)分。另外，參考文獻必須仔細核對，主編可能根據(jù)引言中的參考文獻選擇審稿人，所以應該將主要的文獻放在引言中，而不是在后面。通常編輯和審稿人會根據(jù)參考文獻來初步判斷該論文的水平以及作者對有關學科的背景知識水平，因此，引用的文獻通常限制在最近三年到五年之內(nèi)的高水平的學術期刊，只有經(jīng)典的結論或書籍可以使用年限比較長的，非英文的文獻也盡量少引用，同時要注意盡量使文獻分散在不同的期刊雜志，不要過多（三到四篇以內(nèi)）引用一種雜志中的文章，要保證引用你所選擇投稿期刊中的大約三篇文章比較好。如果文章被退稿改投的話，可能會帶來很多麻煩，要重新查一遍文獻的題目和頁碼等。選擇期刊：根據(jù)稿件內(nèi)容和期望的影響范圍決定。選擇期刊的一個有效辦法是仔細讀一讀雜志的Instructions To Authors中的Scopes，瀏覽一下最近一年內(nèi)此雜志所發(fā)表的文章，看看與自己的論文涉及的范圍和質(zhì)量是否合適。不能因為對自己論文有些尖刻的批評、錯誤的意見、拒稿而心里罵娘。我們承認，經(jīng)常見到的審稿人的觀點并不總是正確。不要純粹迎合審稿人，把審稿人的錯誤或者不科學的地方也去修改。當然，我們現(xiàn)在的退稿還不太可能是因為審稿人的錯誤。如果確實是需要改投雜志了，切忌不加修改的改投，一定要按照那些正確的中肯的意見進行修改以后再投。案例五：關于成都市用語規(guī)范的調(diào)查（社會科學獲全國二等獎）成都市第二十四中學孔夢 女 初一陳典 女 初一 輔導教師 熊書作品簡介：成都市要建設成為國際大都會，因此迫切需要對用語進行規(guī)范。我們還從廣告、店名、雜志等書而用語的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)如下現(xiàn)象：①有方言土語；②有錯別字；③濫用成語、俗語；④有語法錯誤。我們感謝那些配合我們調(diào)查的市民。古油松與陵園于1982年被列為國家級重點文物保護單位。%、%。通過調(diào)查活動，使我們各方面能力有了很大的提高，同時也感受到了調(diào)查工作的苦與甜，體會到歷史文物不但屬于我們，還屬于世世代代的人類。我生物科研組在2001年培養(yǎng)光合細菌處理有機廢水試驗的研究過程中，發(fā)現(xiàn)光合細菌在厭氧的條件下生長良好，它不僅能顯著地降解水中的有機物，還能增加水中的溶解氧。為此，我嘗試著用包埋光合細菌的方法，對觀賞魚養(yǎng)殖污水的凈化進行更深入的研究。根據(jù)有關文獻報道光合細菌在污水凈化、改善植物營養(yǎng)和增進土壤肥效等方面具有重要作用，其細胞富含蛋白質(zhì)和B族維生素，可以用于制藥，禽畜飼料和魚蝦飼料等。而更被廣泛應用的是在可溶性鹽的水溶液中加二價金屬離子(通常是Ｃa2+)后在GG(雙古羅糖酸)單元中形成金屬配合物，即蛋格結合。不但增加了沉降性，提高了觀賞魚養(yǎng)殖污水的凈化效果，而且包埋的光合細菌因其厭氧的生物學特性，包埋劑又為PSB提供養(yǎng)料，增殖形成的表面生物膜可以自動更替，故又提高了它的作用時效。２．固定試劑配置方法將硼酸固體加入蒸餾水中，用玻棒不斷攪拌直至不再溶解，每升中再加入2．5g氯化鈣。4．細菌的包埋與固定將經(jīng)過濃縮的細菌加入準備好的海藻酸鈉溶膠中，攪拌均勻。固定完成后就可以將這些顆粒取出，盛放在清水中，并貯藏于冰箱備用。7．水質(zhì)理化特性測定(1)氨氮(Ammonia—N，NH3一N)測定方法：納氏試劑分光光度法。據(jù)我分析的原因是：光合細菌厭氧，而水產(chǎn)養(yǎng)殖的魚類是需要氧，在養(yǎng)殖水體中有大量的氧，不利于游離光合細菌的生長，造成光合細菌容易死亡，使水中的有機營養(yǎng)物增多，促進了綠藻的繁殖，水體中溶解氧降低。包埋(固定化)技術，就是把細菌經(jīng)過濃縮以后，加入包埋劑中。為了證明包埋細菌對養(yǎng)殖水質(zhì)處理的優(yōu)越性，我做了以下的實驗：將40ml濃度相同的光合細菌溶液加入100ml營養(yǎng)液中，置于錐形瓶中培養(yǎng)(此后不再添加營養(yǎng)液)。與氧氣隔絕的光合細菌盡管前十六天的生長速度不如有氧的光合細菌好。0號為對照組，109個／ml的光合細菌溶液50、60、70、80ml，每一個魚缸再加入10尾錦鯉。超過50ml的投放量，水體出現(xiàn)輕微紅色。在包埋的光合細菌凈化養(yǎng)殖錦鯉污水的過程中得出以下結論：(1)30天內(nèi)有好的凈化效果，原因是采取包埋的處理之后，包埋劑使菌體與外界氧氣隔絕，滿足其厭氧的生理特性以及避免了錦鯉的吞食。實驗三：包埋劑對環(huán)境影響的實驗將處理完污水的細菌包埋顆粒埋入植物旁的土壤中，并且測定土壤pH值。植物生長正常。經(jīng)過30天以后，包埋劑已經(jīng)基本上被土壤中的微生物分解。(2)有效投放量為70ml109個／ml。0號為對照組，109個／ml的光合細菌溶液50、60、70、80ml的包埋光合細菌，每一個魚缸再加入10尾錦鯉。在游離的光合細菌凈化養(yǎng)殖錦鯉污水的過程中得出以下結論：(1)15天以內(nèi)有好的凈化效果，15天以后凈化能力下降，這與光合細菌厭氧生長及被錦鯉吞食有關；超過30ml的投放量，水體出現(xiàn)腥臭味。由于光合細菌的菌體與氧氣隔絕，可以延長污水處理的有效期。另外一瓶則用紗布扎緊，留有空隙。這種方法應該比較適用于像光合細菌這樣的厭氧細菌。尤其是應用在家庭水族箱養(yǎng)魚方面，浮游的光合細菌分散于水體，大量死亡，處理污水的有效時間也相應縮短。(3)化學需氧量(Chemical Oxygen Demand，COD)測定方法：酸性高錳酸鉀法。加蓋蓋玻片后進行鏡檢然后計算出細菌濃度。液滴一旦遇到固定劑將立即凝固成為凝膠狀的圓形小顆粒。3．細菌的濃縮在待測細菌培養(yǎng)液中先取出少量的樣品用于菌體濃度計數(shù)。煮至沸騰，使海藻酸鈉完全溶解，使溶液成為膠體。這樣PSB通過擴散作用逐漸釋放，自動更替菌膜。采用光合細菌與海藻酸鈉溶液混合，通過針頭滴CaCl2溶液，形成凝膠狀包埋顆粒。光合細菌(Photosynthetic Bacteria，PSB)是一類具有光能生物合成體的原核生物，廣泛分布于江河、湖泊、海洋等水域環(huán)境中，尤其在有機物污染的積水處數(shù)量較多。同時，在養(yǎng)殖觀賞魚類的水族箱中，經(jīng)常設有水循環(huán)過濾裝置，游離光合細菌隨著循環(huán)水的流動，部分的菌體被濾出，這樣導致光合細菌在凈化觀賞魚養(yǎng)殖污水方面，出現(xiàn)時效短等問題。愿松濤中的昭陵永遠是沈城人的驕傲，永遠是古城沈陽的一處勝景！專家評語：本作品立題明確，資料齊全，在完成大量調(diào)查研究工作的墓礎上，形成了此調(diào)查報告，并提出了很好的建議，也從中學到了很多知識，為人類生態(tài)環(huán)境的保護做出了自已的貢獻。經(jīng)年輪掃描發(fā)現(xiàn)，在一百年前生長已經(jīng)衰退，在整個古油松生長過程中從未進行人工施肥。首先進行人工踏查和抽樣調(diào)查，然后鉆取古油松樣本，對年輪進行掃描分析。專家評語：該調(diào)查研究選題目的明確、實用性強、理論觀點正確、調(diào)查實施過程完整、方法正確、材料充分、對策具體，是一篇理論與實踐性較強的作品。為此我們建議：①讓孩子參加推廣普通話的工作；②加強學校的管理，使普通話普及率大幅度上升；③在各大、中、小學實行普通話的考級。我們小組設計了一份調(diào)查提綱和調(diào)查表，到市內(nèi)去訪問并請市民填寫，和廣一大市民接觸，請他們談對成都推行用語規(guī)范化的認識和建議。作品具有一定的先進型、科學性和實用價值。退稿并不絕對意味著我們的工作沒價值或者有問題，有時候是因為期刊選擇不合適，有時候碰到了比較說不清楚的審稿人，這個時候直接改投就可以。只是在闡述相反觀點時，要盡量委婉、謙虛并充分表達出對審稿人的感謝和幫助，例如我們可以說：審稿人的評價對于我們深入理解這個內(nèi)容很有幫助，這個相反的觀點正好從另一個角度論證了我們的結論；這個地方我們的真實含義是什么，可能是由于我們的語言表達不夠充分所致的誤解；我們同意審稿人關于我們的討論和推測需要更多實驗證據(jù)的批評，指出科技論文應該允許合理的假設和推測。要以實驗事實回復審稿人疑問。在寫回信的時候，作者應該首先對審稿人的工作表示欣賞和感謝。有些雜志可能要作者自己推薦審稿人，我們最好從文稿所列出的文獻中選擇為佳。不要因為因子低就覺得丟人、不好意思、抬不起頭來，這是要不得的，鄒承魯院士、自然科學基金委等許多人都嚴厲批評現(xiàn)在唯論文數(shù)量論和影響因子論的作風。為以后的修改和改投方便。有些雜志選擇審稿人的時候可能從你所列文獻中去尋找，所以引用文獻要適當考慮到這個問題?！璠710]。文獻引用引用自己的工作是必要的，但是我們要特別注意不要過多地引用自己的工作，否則審稿人會認為你很自負，或者故意忽視他人的貢獻，特別是審稿人從事的領域很可能和你很相近（通常都是這樣的!）。盡管在科研論文中一般不說非常絕對的結論，而只說“根據(jù)以上證據(jù)和討論，很可能是……的結論”，同時，也允許做一些證據(jù)還不夠充分的推論，但是不能從一個還不確定的“推論”繼續(xù)作更多地“結論”。在盡可能的情況下，多一些分析和討論。討論部分如果可能就要和前人的工作進行一些對比，既可以突出自己的優(yōu)點，又表明自己對該領域有充分的了解，并增加說服力而不至于讓人家以為自吹自擂。同時要特別注意圖表的規(guī)范性，Table統(tǒng)一使用三線表，F(xiàn)igure和Scheme、Chart、Graph都有各自的含義和要求，要充分重視數(shù)據(jù)的取舍和圖表的設計。一幅好的圖表可以頂壹千個文字，盡可能使用圖表，圖又比較直觀，能用圖就不用表，能用表就不用文字。要注意兩點：一是對于存在的問題我們不必要具體指出哪些文獻中有問題，只要籠統(tǒng)的說就可以，或者引用綜述文章中提出來的共性問題；本文的貢獻部分最好簡明扼要的說出論文的要點，慎重使用“首次”之類過強的字眼，語氣要委婉。此時，要多找些風格不同文獻，單個句子的摘抄，切忌整段話搬過來。摘要中不能出現(xiàn)第一人稱，也最好不要出現(xiàn)太長的各種從句，盡量不要出現(xiàn)“首次”一類的字眼，容易引起審稿人的反感！盡量要短一些，不可過多的描述技術和實驗細節(jié)，大多數(shù)雜志都有字數(shù)限制，甚至一部分雜志不要文字摘要而只要一幅圖表。以前經(jīng)常使用的如 “某某問題的研究”一類的標題，現(xiàn)已很少有人使用。通常，各個雜志都要求論文限制為一定的篇幅，一般研究論文Paper在40006000字數(shù)，大約46個版面，綜述類Review在8000字數(shù)左右，快報Letter通常少于3000字數(shù)，最多兩頁版面?？萍颊撐钠鋵嵾€是比較好寫的，不是很講究語言的修辭和優(yōu)美，更關注的是簡潔、明了、準確、客觀，完全是一種英文的“八股”，只要多讀多寫勤于練習，還是比較容易的。因此，一定要先定好框架和基調(diào)，再往里面填內(nèi)容，就像蓋樓房一樣，切忌虎頭蛇尾，有始無終。本身我們的論文質(zhì)量和水平就不是特別高，當審稿人拿過文章來看到滿篇的小錯誤就會反感，接下來就是挑毛病拒稿了，甚至干脆直接槍斃了，什么意見都不給你。某課題組用熒光染料測定核酸成功以后，另一課題組就用熒光染料測定蛋白質(zhì)；某課題組用共振光散射（RLS）測定核酸了，另一課題組就用RLS測蛋白質(zhì)；某課題組用納米材料結合熒光染料了，另一課題組就繼續(xù)用結合了熒光染料的納米材料作為測定蛋白質(zhì)的手段和載體……這些實例還不足夠給我們以啟發(fā)嗎？一篇論文的規(guī)模不一定很大，但一定要能反映作者獨到的見解。那么要充分利用現(xiàn)有的實驗條件完成工作和學位，就只有開動腦筋，也就是充分利用思維實驗，顯得尤其重要。這一點需要我們非常注意：我們不能自己在這里說自己好，一定要讓人家說我們的好，人家不承認或者沒興趣就沒用。所以創(chuàng)新也不是很困難的事情，我認為最關鍵、最困難得地方在于仿冒什么、改良哪個方面。那么是不是說我們就不能創(chuàng)新了？顯然不是的。老師是教不出來的，不要指望拿到一個范本就萬事大吉，更不能依靠幾次所謂的培訓就能解決所有的寫作問題。就如同在大街上看到一個美女，首先就會多一分喜歡和向往，誰又會上去看看她是不是“繡花枕頭蕎麥皮”。那么撰寫論文的重要性可見一斑了，即使你的Idea，Design和Experiments都非常好，如果沒有好的Writing，那么其價值就大打折扣了。我們真誠歡迎各位朋友到革命圣地會寧來旅游觀光、考察指導，共謀發(fā)展大計，共創(chuàng)輝煌事業(yè)！我們相信，我縣承辦第28屆甘肅省青少年科技創(chuàng)新大賽，革命圣地會寧一定能給各位領導、各位朋友留下美好的印象！謝謝大家！第四篇：如何撰寫科技論文如何撰寫科技論文昨天聽了倪明選的講座《怎樣混在IT學術界》。第28屆甘肅省青少年科技創(chuàng)新大賽明年在我縣舉辦，為我縣青少年提供了一個學習、交流、展示的機會，這是我縣青少年科普工作中迎來的一大盛事，必將對促進全縣青少年科技創(chuàng)新活動和經(jīng)濟社會發(fā)展起到積極的推動