【正文】 除審閱材料外，評委要對參賽學(xué)生進(jìn)行封閉式項目問辯，評審委員會根據(jù)“三自”和“三性”的原則，最終確定項目所獲獎項。3. 終評展示按13個學(xué)科進(jìn)行布展。組委會負(fù)責(zé)提供場地、展板、展臺、電源和照明，其它用品和必要的防護設(shè)備均需自帶。6．終評決賽時，有實物的項目，必須將實物作品帶到現(xiàn)場展示，并在項目問辯時向評委介紹。公示期內(nèi)，任何單位或個人對公布的獲獎情況持有異議，都可以書面形式向組委會辦公室具名（姓名、工作單位、聯(lián)系電話）提出（郵寄或傳真）?？平讨谱黝悾悍譃閿?shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物及其它類共五種教學(xué)類科教制作項目。2. 每個申報項目只能有一名申報者，不接受集體項目申報。6. 不接受申報的項目(1)違反國家法律、法規(guī)和社會公德或者妨害公共利益的項目；(2)涉及食品技術(shù)、藥品類的項目。2．項目報告：參賽項目應(yīng)根據(jù)項目類別提供項目報告。(1)醫(yī)療保健用品，由市級以上相關(guān)醫(yī)療科研部門開具臨床使用鑒定。四、申報辦法由區(qū)縣級組織機構(gòu)統(tǒng)一郵寄申報（或送交）。項目的主要依據(jù)，必須是作者通過觀察、考察、實驗等親自獲得。(6)實用性：指該項發(fā)明能夠制造、使用，具有可預(yù)見的社會效益、經(jīng)濟效益。(4)科學(xué)性：該項制作克服了現(xiàn)有成品的某些缺陷或不足，比現(xiàn)有成品更趨合理。符合科技教育教學(xué)、活動的基本規(guī)律；青少年有較大的動腦思考、動手實踐的空間，能啟迪青少年主動學(xué)習(xí)，能經(jīng)歷科學(xué)探究的完整過程；有利于青少年對科學(xué)知識的掌握，有利于青少年對科技發(fā)展與人類生活、社會發(fā)展相互關(guān)系的思考，有利于青少年科學(xué)思想、科學(xué)精神與方法、創(chuàng)新能力的養(yǎng)成。符合方案設(shè)計對象的知識、能力和認(rèn)知水平；具備方案實施的必備條件；便于在科技教育教學(xué)活動中實施；不增加青少年的負(fù)擔(dān)?；顒舆^程完整；實施步驟清晰、具體。（3）申報者必須具有指導(dǎo)學(xué)生開展科技教育活動的經(jīng)歷并取得優(yōu)異成績、具備一定科學(xué)教育和科技活動經(jīng)驗。（2）申報者填寫《十佳優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員評選申報書》，申報者所在學(xué)校和區(qū)縣應(yīng)審核申報書中所填內(nèi)容，確認(rèn)同意推薦其參加“十佳優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”評選活動。1．活動學(xué)科分類（1）物質(zhì)科學(xué)（MS）——研究物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)、運動規(guī)律、相互作用及其變化，主要包括物理學(xué)、化學(xué)和材料科學(xué)。（3）地球與空間科學(xué)（ES）——研究地球系統(tǒng) (包括大氣圈、水圈、巖石圈和生物圈) 和宇宙空間的物理、天文、化學(xué)和生命活動等自然現(xiàn)象與變化過程及其相互作用規(guī)律。包括土木、機械、航空、化學(xué)、交通運輸、環(huán)境、電子、電氣、人工智能和計算機等領(lǐng)域的綜合設(shè)計與制作，以解決實際問題。指導(dǎo)老師或指導(dǎo)機構(gòu)不得以申報者的身份出現(xiàn)?；顒釉趯嵤r，有系統(tǒng)完整的活動計劃、進(jìn)度安排、組織方法、實施步驟和總結(jié)評價。由活動負(fù)責(zé)人（或主要參與者）以文字的形式，將活動結(jié)果敘述清楚。（5）實際收獲和體會。（3）其他附件：大小在2MB以內(nèi)。（2）進(jìn)行網(wǎng)上申報的同時，按要求郵寄（或送交）申報材料，申報材料包括：申報書、科技實踐活動報告一式兩份?；顒臃蠀⑴c者的知識結(jié)構(gòu)和水平，符合當(dāng)?shù)氐目陀^條件，有完整的實施過程和活動內(nèi)容，有真實的活動記錄和客觀的活動總結(jié)等。（3）教育性。活動過程清晰，有明確的活動目標(biāo)、系統(tǒng)周密的活動計劃、實施步驟和活動結(jié)果。8．表彰和獎勵創(chuàng)新大賽評委會從入選展示的優(yōu)秀科技實踐活動中評選出一、二、三等獎，由大賽組委會頒發(fā)獲獎證書，各獎項的獲獎比例約為一等獎15%，二等獎35%，三等獎50%。2．參賽作品（1）參賽作品的藝術(shù)形式包括：油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫。（3）所有作品繪制完成后，均需按要求拍攝成電子版照片，并保存好原始作品。（6）凡有下列情況之一者不予參賽：a) 出現(xiàn)科學(xué)性錯誤的；b) 畫幅尺寸不符合規(guī)定的；c) 把科學(xué)和神話混淆的；d) 引入神鬼迷信故事內(nèi)容的。（1）原始作品申報：由區(qū)縣級組織機構(gòu)統(tǒng)一申報。網(wǎng)上申報的內(nèi)容必須與紙質(zhì)材料內(nèi)容相同。6．優(yōu)秀作品展示參賽作品的評選工作由組委會聘請科技工作者、教育工作者和美術(shù)工作者組成的評審委員會負(fù)責(zé)。第七章 科技輔導(dǎo)員論壇在北京創(chuàng)新大賽期間設(shè)立科技輔導(dǎo)員論壇。第八章 附 則一、知識產(chǎn)權(quán)保護參賽者申報的項目不得侵犯其他任何第三方的專利權(quán)、著作權(quán)、商標(biāo)權(quán)、名譽權(quán)或其他任何合法權(quán)益；參賽者申報的項目所包含的任何文本、圖片、圖形、音頻和/或視頻資料均受版權(quán)、商標(biāo)和/或其它財產(chǎn)所有權(quán)法律的保護，未經(jīng)參賽者同意，上述資料均不得在任何媒體直接或間接發(fā)布、播放、出于播放或發(fā)布目的而改寫或再發(fā)行，或者被用于其他任何商業(yè)目的；但對參賽項目內(nèi)容摘要匯編、參賽項目內(nèi)容公益宣傳和少年兒童科學(xué)幻想繪畫的出版、發(fā)行的權(quán)利屬于大賽主辦方。三、參賽者向主辦方提交申請即表示其完全按照本規(guī)則參加北京創(chuàng)新大賽的活動，其所有的參賽行為都受本規(guī)則的約束。六、北京青少年科技創(chuàng)新大賽網(wǎng)上申報和信息查詢網(wǎng)站及電子郵箱北京青少年科技創(chuàng)新服務(wù)平臺：專用電子郵箱：byscc20。四、所有參賽作品及相關(guān)信息一經(jīng)提交恕不退還。為了維護參賽者的合法權(quán)益，大賽主辦方建議參賽者在參賽前向有關(guān)部門申請知識產(chǎn)權(quán)方面的保護；否則，由此給參賽者造成的損失，大賽主辦方不承擔(dān)任何法律責(zé)任。二、論壇主辦單位北京青少年科技創(chuàng)新大賽組委會與安捷倫科技（中國）有限公司共同作為主辦單位。優(yōu)秀獲獎作品參加北京創(chuàng)新大賽的展示，展示作品由大賽組委會統(tǒng)一布展。(2)科學(xué)性：科學(xué)依據(jù)、邏輯思維。請將其中一份申報書粘貼在作品背面左上角位置。（2）參賽作品：對原始作品拍攝的電子版照片，照片文件格式一律要求為jpg格式，文件大小一律在1MB2MB之內(nèi)，否則會影響評審效果，超過2MB將無法進(jìn)行申報。不接受集體作品參賽。（2）參賽作品一律在規(guī)格為4開的紙質(zhì)或是其它材料上繪制。二、少年兒童科學(xué)幻想繪畫展覽科學(xué)幻想繪畫是指少年兒童通過對未來科學(xué)發(fā)展的暢想和展望，利用繪畫形式表現(xiàn)出未來的人類生產(chǎn)、生活的情景。在北京比賽期間專設(shè)展區(qū)進(jìn)行展示，以區(qū)縣為單位統(tǒng)一布展，每個區(qū)縣一個展位。（4）完整性?；顒泳哂絮r明的時代特征，體現(xiàn)當(dāng)代科技發(fā)展方向，圍繞公眾關(guān)注的社會熱點問題。涉及的活動記錄、調(diào)查問卷等數(shù)量較多的，提供幾份比較典型的即可，不需全部提交。全部實行網(wǎng)上申報。4．申報材料（1）申報書：必須是大賽組委會提供的當(dāng)年的標(biāo)準(zhǔn)申報書。在上報之前，各地應(yīng)對該結(jié)果的可靠性加以確認(rèn)。包括活動計劃、活動記錄（時間、地點、內(nèi)容、參加人、參加人數(shù)）、活動照片、新聞報道等。所設(shè)計的活動，主題應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)氐臈l件和可行性，有利于推動青少年科技活動的普及；有利于青少年通過活動學(xué)習(xí)科技知識、科學(xué)方法，培養(yǎng)科學(xué)思想和科學(xué)精神；對當(dāng)?shù)亟逃?、生產(chǎn)、經(jīng)濟和科學(xué)文化等其中一方面或幾方面的發(fā)展有一定的意義。 （6）其他(OT)——不屬于上述五類學(xué)科的其他活動。如：地球與太陽系，自然資源與資源再生，人類與環(huán)境的關(guān)系，自然環(huán)境保護等。（2）生命科學(xué)（LS）——研究生命現(xiàn)象、生命活動的本質(zhì)、特征和發(fā)生、發(fā)展規(guī)律，以及各種生物之間和生物與環(huán)境之間相互關(guān)系，包括生命的起源、進(jìn)化、構(gòu)造、發(fā)育、功能、行為、與環(huán)境的互動關(guān)系等。評委會最終評選出北京市優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員20名，前10名評為北京市十佳優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員，進(jìn)行表彰和獎勵。（5）申報者能參加3月在北京舉辦的邀請國外教師參加的國際交流活動。七、“十佳優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”評選（1）按分配名額每區(qū)縣最多申報一人，申報者為：中小學(xué)?？萍驾o導(dǎo)員（含科學(xué)教師），各級教育科學(xué)研究所（室）、各級校外科技教育活動場所的專兼職科技教育工作者及從事科技教育工作的社會人士等。具有鮮明的時代特征，體現(xiàn)當(dāng)代科技發(fā)展方向和教育理念；著重解決青少年所面臨現(xiàn)實生活中的具體問題；便于推廣普及。內(nèi)容、過程或方法的設(shè)計有創(chuàng)意；整個教學(xué)或活動的構(gòu)思新穎、巧妙；因人而異，因地制宜。(6)實用性：該項制作