【正文】 成績、遵紀守法、輔導(dǎo)員及班主任工作情況等幾個方面，把學(xué)生各種考試通過率、作弊率和學(xué)生遲到、早退情況等作為評價學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，定性定量地評價班集體學(xué)風(fēng)建設(shè)情況。，確保學(xué)風(fēng)建設(shè)措施落實到位。挑選專業(yè)知識好，責(zé)任心強的教師擔(dān)任班主任，發(fā)揮教師在專業(yè)學(xué)習(xí)上的引領(lǐng)作用，倡導(dǎo)教師特別是青年教師對學(xué)生“傳、幫、帶”作用。加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，努力提高學(xué)生干部工作能力，發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的重要作用；做好學(xué)生黨員發(fā)展工作和學(xué)生黨員的教育管理工作，充分發(fā)揮學(xué)生黨員的模范帶頭作用，以黨建帶學(xué)風(fēng)。（1）以服務(wù)教學(xué)為出發(fā)點，優(yōu)化職能配臵，梳理和健全各崗位的工作職責(zé)，制定辦事規(guī)程，完善管理制度。是本人負責(zé)的，應(yīng)立即受理；不是本人負責(zé)的，應(yīng)明確地給予指引或幫助聯(lián)系。（2）來人接待、電話接聽、處理事務(wù)均使用文明用語，不得態(tài)度生硬、言語粗魯。（3）各單位要制定常規(guī)工作大體時間表，便于工作落實和接受監(jiān)督。根據(jù)《合肥師范學(xué)院二級單位考核辦法》，采取考核與日常考核相結(jié)合的方式，將平時各項工作辦理情況量化考核結(jié)果納入考核范圍，提高考核科學(xué)性。8．實行責(zé)任追究制。系行政人員、中層管理人員等要定期開展工作作風(fēng)自查自糾，自查本人負責(zé)的工作完成情況、本教研室教學(xué)情況、教風(fēng)及教學(xué)效果執(zhí)行情況、本班班風(fēng)、學(xué)風(fēng)改善情況等，要狠抓校系文件精神和工作要求的落實。結(jié)合本系自身實際和學(xué)生特點，特制訂本系實施辦法。二、整頓系風(fēng)重要內(nèi)容及整改措施認真落實學(xué)校的整頓校風(fēng)措施，同時，認真研究本系校風(fēng)中存在的主要問題，確定本系的整頓校風(fēng)的重點內(nèi)容及措施。針對本系具體情況進行剖析，找原因，出對策，大力加強教師的師德教育。（1）準確把握各項教學(xué)規(guī)范的剛性要求。（3）嚴禁教師有遲到、早退、課堂接聽手機、隨意調(diào)停課等違反最基本的教 學(xué)規(guī)范的行為。（5）切實狠抓與試卷及畢業(yè)論文相關(guān)的各個環(huán)節(jié)，全面提高試卷與論文質(zhì)量。、參賽等活動，提高教學(xué)能力。（2）對教師開展現(xiàn)代教育技術(shù)方面的培訓(xùn)。（4）積極服務(wù)社會。（2）關(guān)心關(guān)愛學(xué)生，博愛而不偏愛，公平公正對待學(xué)生，表彰先進，鼓勵后進，公平公正對待學(xué)生。（4）深入開展學(xué)生評教工作，推動以學(xué)定教。鼓勵教師根據(jù)學(xué)生心理特點和學(xué)習(xí)實際狀況，結(jié)合教育教學(xué)規(guī)律，積極探索以促進能力發(fā)展為主的教學(xué)模式，切實促進學(xué)生知識和能力的協(xié)調(diào)發(fā)展。（1）認真落實《合肥師范學(xué)院聽課制度》、《合肥師范學(xué)院教學(xué)檢查實施辦法》和《合肥師范學(xué)院學(xué)生教學(xué)信息員管理辦法》等管理檔要求，加大教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的力度。加強教學(xué)常規(guī)檢查，對教師常規(guī)教學(xué)工作實行扣分制，對未按時完成教學(xué)檔、教風(fēng)不端正、教學(xué)管理不嚴格的教師實行扣分，并與年終考核掛鉤。加強現(xiàn)代科學(xué)教學(xué)方法和技術(shù)的運用，努力拓寬工作途徑。（二）以建設(shè)競賽文化為重點，切實整頓學(xué)風(fēng)。培養(yǎng)學(xué)生由“要我學(xué)”向“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變，由吸收型學(xué)習(xí)向創(chuàng)造型學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，由個體式學(xué)習(xí)向協(xié)作式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，促使學(xué)生自主學(xué)習(xí)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)，協(xié)作學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。，養(yǎng)成科學(xué)高效的學(xué)習(xí)行為。（3）堅持落實“三進一習(xí)”制度。特別是加強對學(xué)生課堂文明禮貌教育和對在桌椅、門窗、黑板、墻壁上亂寫、亂刻、亂畫的管理，以及對學(xué)生按時作息等教育督查，做到教室課堂文明有紀、寢室宿舍文明有愛、公共場所文明有禮，將文明養(yǎng)成教育落到實處，開展“模范寢室” 評選活動。嚴格執(zhí)行《合肥師范學(xué)院考試管理工作條例》、《合肥師范學(xué)院考場規(guī)則》等規(guī)章制度，使考試管理制度化、規(guī)范化。把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級評比的重要內(nèi)容，重點從學(xué)生思想政治表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績、遵紀守法、輔導(dǎo)員及班主任工作情況等幾個方面，把學(xué)生各種考試通過率、作弊率和學(xué)生遲到、早退情況等作為評價學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，定性定量地評價班集體學(xué)風(fēng)建設(shè)情況。對于在各類競賽中獲的學(xué)生給予重獎，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感及頑強拼搏精神，從而帶動學(xué)風(fēng)根本好轉(zhuǎn)。加強班主任隊伍建設(shè)。（2）積極發(fā)揮學(xué)生干部和黨團員帶頭作用。輔導(dǎo)員要加強家校聯(lián)系，及時通報學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活情況，共同做好學(xué)生的思想教育工作，尤其是困難學(xué)生、心理障礙學(xué)生、違紀學(xué)生的思想教育工作，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。（2）公開辦事流程和相關(guān)政策，讓服務(wù)對象提前知情，做到辦事有章可循，堅持按章辦事，確保政令暢通。（2）工作人員要一次性告知所辦事項的政策法律依據(jù)、辦理程序、辦結(jié)時限以及必須提供的資料，一次性告知能否辦理、手續(xù)是否完備。4．實行限時辦理及回復(fù)制。5．實行定期調(diào)研制度。7．建立作風(fēng)建設(shè)監(jiān)督機制。（1）對不認真執(zhí)行學(xué)校黨委、行政和本系的決策部署，貽誤工作的個人，按規(guī)定程序給予通報批評和處分；（2）對不作為、亂作為或違反學(xué)校制度條例的工作人員，按規(guī)定程序給予處分；（3）對故意刁難、打擊報復(fù)服務(wù)對象的工作人員，給予紀律處分。三、工作要求（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。輔導(dǎo)員、班主任是系部班級教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是聯(lián)系班級中各科教師的紐帶，輔導(dǎo)員在系部組織中扮演著重要角色。要把校風(fēng)建設(shè)與“學(xué)陶師陶”活動、“兩同、三投入”教育、以及各類評先評優(yōu)活動相結(jié)合，深化校風(fēng)內(nèi)涵建設(shè)，形成校風(fēng)建設(shè)的正確導(dǎo)向；要把校風(fēng)建設(shè)與“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動相結(jié)合，通過在教師、學(xué)生和管理服務(wù)人員中開展相關(guān)主題的“比學(xué)趕超”活動，營造校風(fēng)建設(shè)的濃厚氛圍。（四）強化督促檢查。要充分運用校園網(wǎng)、校報、廣播、宣傳欄、黑板報等輿論陣地，采取豐富多彩的形式，大力宣傳開展整頓系風(fēng)工作的重要意義，積極宣傳整頓系風(fēng)工作中的先進典型，及時宣傳整頓系風(fēng)工作中的好做法、好經(jīng)驗和實際成效，努力形成人人關(guān)注系風(fēng)建設(shè)、人人參與系風(fēng)建設(shè)、人人為系風(fēng)建設(shè)作貢獻的良好氛圍。成立作風(fēng)建設(shè)督查小組，對督查情況不定期通報，個人一年內(nèi)受2次通報批評，年終考核取消評優(yōu)資格；受3次通報批評，年終考核結(jié)果將不得評為良好及以上等級；受5次以上通報批評，年終考核結(jié)果將不得評為合格及以上等級，當(dāng)年績效津貼按相關(guān)規(guī)定減發(fā)或停發(fā)。根據(jù)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)的不同特點，體現(xiàn)各自不同的整頓重點、工作方式和解決方法。（三）豐富活動載體。我系成立以鄭支農(nóng)為組長，宋旭、黃武勝為副組長，席莉、滾軍軍、唐海平、王強、汪輝、謝永力、聞劍飛、馬飛艷為成員的系整頓校風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對本系整頓校風(fēng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，全系老師、輔導(dǎo)員大力配合，確保本系整頓校風(fēng)工作取得實效。開展“服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生、服務(wù)大局”的主題教育，提高工作效率，改進工作作風(fēng)，提高服務(wù)水平。檢查監(jiān)督的主要內(nèi)容為：檢查考勤情況，包括考勤制度是否落實，簽到與在崗情況是否相符，上下班是否準時；檢查辦事情況，包括首問責(zé)任制、服務(wù)承諾制、限時辦結(jié)制、失職追究制落實情況，工作態(tài)度、工作質(zhì)量、工作效率及工作完成情況；檢查內(nèi)部管理情況，包括職責(zé)是否明確，制度是否健全，崗位責(zé)任制是否落實等。6．實施量化考核制度。（2）工作人員對組織交辦的工作事項，要在規(guī)定時限內(nèi)辦結(jié)，并保證辦理的質(zhì)量。（1）向全系公開崗位服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)時間、服務(wù)要求、承辦人、聯(lián)系電話及其他承諾事項，并按照首問責(zé)任制的有關(guān)規(guī)定配套管理。（1）工作人員必須熱情主動接待，耐心接受咨詢。（責(zé)任人：鄭支農(nóng)、宋旭）1．實行崗位責(zé)任制。充分發(fā)揮團總支、學(xué)生會的作用，舉辦“激揚青春風(fēng)采，學(xué)習(xí)規(guī)劃未來”等一系列的主題教育帶動學(xué)生學(xué)習(xí)，特別是文化課學(xué)習(xí)，促進學(xué)生形成正確的學(xué)習(xí)觀。強化班主任對班級學(xué)風(fēng)建設(shè)負有全面責(zé)任。（1）加強輔導(dǎo)員、班主任隊伍建設(shè)。（5）堅持以競賽促學(xué)風(fēng)。依據(jù)《合肥師范學(xué)院學(xué)生綜合素質(zhì)測評辦法》，制定本系實施細則，對學(xué)習(xí)有進步的學(xué)生給予適當(dāng)加分，使學(xué)生素質(zhì)綜合測評真正起到鼓勵先進，鞭策后進的作用。（1）加強考風(fēng)建設(shè)，嚴肅考試紀律。堅持早操制度，強身健體，苦練技術(shù)。（2）嚴肅課堂紀律，規(guī)范上課行為。增強學(xué)生歷史使命感和社會責(zé)任感，豐富學(xué)生內(nèi)涵、提高學(xué)生的人文素質(zhì)。（1）開展以愛心感恩為主要內(nèi)容的基本質(zhì)量教育、以行為規(guī)范為主要內(nèi)容的文明修身教育、以勵志創(chuàng)新為主要內(nèi)容的成長成才教育、以愿景計劃為主要內(nèi)容的目標規(guī)劃教育，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成感染學(xué)生自覺建設(shè)學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正的環(huán)境，激勵學(xué)生共同致力于實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標的良好氛圍。（2）加強教師對個人網(wǎng)頁的制作，拓寬教學(xué)管道，增強工作實效性和吸引力。（4）深化聽課制度，每月公布系領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)質(zhì)量辦、教研室主任聽課情況。（2）除期初、期中和期末檢查以及專項檢查外，每周開展例行教學(xué)檢查，發(fā)現(xiàn)工作不負責(zé)任和違規(guī)情況要按相關(guān)管理制度嚴肅處理并及時通報。開展專項教練幫帶活動，既教書又育人，努力營造良好的學(xué)術(shù)氛圍和育人氛圍。（5）積極開展教師評學(xué)工作，推動因材施教。我們尊重學(xué)生個體選擇，鼓勵學(xué)生個性發(fā)展，積極發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣和特長，指導(dǎo)學(xué)生合理規(guī)劃學(xué)業(yè)。，關(guān)心關(guān)愛學(xué)生，體現(xiàn)以生為本。（3）我系教學(xué)既重理論又重實踐。對新進教師，經(jīng)常予以聽課指導(dǎo)，并組織教學(xué)比賽。(6)組織觀摩教學(xué)活動, 制定可行的獎懲制度, 樹立教學(xué)先進典型。深入地開展教研室活動，幫助教師準確把握課程的重難點，要求教師充分備課，在講授中努力采用啟發(fā)式，參與式的教學(xué)方法開展課堂互動，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，及時維護課堂秩序，大膽管理學(xué)生，提高教學(xué)水平和教學(xué)效果。尤其是任教不到三年的教師（2009年及其以后來校任教的教師）要寫出學(xué)習(xí)筆記，隨時備查。(3)對新進教師注重師德教育, 利用各種形式, 強化師德意識.。(牽頭單位：系教學(xué)質(zhì)量辦，責(zé)任人：宋旭、黃武勝)，提升職業(yè)素養(yǎng)。全系教職員工明確了整改目標、時限要求，並落實了整改責(zé)任。成立以鄭支農(nóng)為組長，宋旭、黃武勝為副組長，席莉、滾軍軍、唐海平、王強、汪輝、謝永力、聞劍飛、馬飛艷為成員的系整頓校風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對本系整頓校風(fēng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保本系整頓校風(fēng)工作取得實效第五篇：體育科學(xué)系系風(fēng)整改實施方案3體育科學(xué)系系風(fēng)整改實施方案根據(jù)《合肥師范學(xué)院關(guān)于整頓校風(fēng)工作的實施意見》，根據(jù)上級對校風(fēng)整改落實階段的要求，我們對上一階段排查出的問題，進行了認真的梳理。由系紀檢委員、分工會委員、學(xué)生代表成立工作作風(fēng)建設(shè)督查組，參與檢查監(jiān)督工作。系工作人員每月至少深入師生開展調(diào)研一次，了解師生實情，積極幫助聯(lián)系單位解決實際問題。（1）凡法律、法規(guī)、規(guī)章對有關(guān)管理事項有明確規(guī)定辦理時限的，必須嚴格執(zhí)行；沒有規(guī)定的，各部門要根據(jù)具體情況，合理確定辦理時限。3．實行服務(wù)承諾制。2．實行首問負責(zé)制。（3）注重發(fā)揮學(xué)生家庭、社會的教育功能，加強家校聯(lián)系，及時通報學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活情況，共同做好學(xué)生的思想