【正文】 服務區(qū)內(nèi)適齡兒童、少年在外就讀花名冊（附佐證材料）；服務區(qū)外兒童、少年在本校就讀花名冊；學生異動情況登記表及佐證材料；學前兒童、少年在小學就讀花名冊；輟學學生名冊及輟學原因分析。第六盒：辦學條件側(cè)封上標明：辦學條件——用地面積側(cè)封制作樣式：（附后）收集：學校用地面積統(tǒng)計表；樣式：學校用地情況統(tǒng)計表學校占地面積學校建筑面積綠化用地面積總面積（㎡）生 均（㎡）建筑總面積（㎡）生 均（㎡）綠化總面積（㎡）占學校用地面積%土地證（復印件）；校舍面積統(tǒng)計表（按教學及輔助用房、生活用房、辦公用房分類統(tǒng)計）；學校建設規(guī)劃圖；校舍建筑設計圖（所有校舍）；學校綠化規(guī)劃圖；學校綠化面積統(tǒng)計表。第九盒：辦學條件側(cè)封上標明：辦學條件——技術裝備——體音美器材側(cè)封制作樣式：（附后）收集：各器材室財產(chǎn)登記冊；各器材室管理制度；各器材室管理員崗位職責；各器材的使用記載表；各器材室財產(chǎn)借用登記表；各器材室的器材報損登記表。第十三盒：隊伍建設側(cè)封上標明：隊伍建設——教師配置側(cè)封制作樣式：（附后）收集：學校教師基本情況統(tǒng)計表；學校教職工花名冊；教師資格證書（復印件）；教師學歷證書（復印件）；教師職稱證書（復印件）；教師繼續(xù)教育證（復印件）；教師普通話證書（復印件）；校長培訓證書（復印件）。第十七盒：學校管理側(cè)封上標明：學校管理——管理制度側(cè)封制作樣式：（附后）收集：各類人員的崗位職責；教師管理方面的制度（含考核、獎懲、請假、學習、辦公等）；學生管理方面的制度（含考核、獎懲）；各功能室的管理制度；食堂、宿舍管理制度；教學管理方面的制度；班主任管理制度（含考核、獎懲）；德育工作管理制度；后勤管理方面的制度；財務管理制度；1各種財產(chǎn)管理制度。第二十盒：學校管理側(cè)封上標明：學校管理——教師檔案側(cè)封制作樣式：（附后）收集：建立教師的師德檔案和業(yè)務檔案（以教師個人為單位，一人一檔）；教師受表彰情況（工作獲獎、政治榮譽）登記冊（附復印件）；教師教學教研成果登記表（分論文發(fā)表、論文獲獎、優(yōu)質(zhì)課、課件制作、各類競賽、指導學生獲獎、文學藝術作品發(fā)表獲獎，附復印件）。第一盒：各級文件側(cè)封上標明：各級文件收集：國家、省、市、縣、下發(fā)的關于義務教育均衡發(fā)展的文件，按級別、時間兩個維度整理，級別從高到低（高的放前低的放后），時間按早到晚（早的放上晚的放下）；本鎮(zhèn)（場、區(qū)）政府及中心校下發(fā)的關于推進義務教育均衡發(fā)展方面的文件；各鎮(zhèn)（場、區(qū)）學校分布圖。第四盒：普及程度側(cè)封上標明：普及程度——入學情況側(cè)封制作樣式：（附后）收集：服務區(qū)內(nèi)適齡兒童、少年入學情況統(tǒng)計表；服務區(qū)內(nèi)在校學生花名冊（以學校分年級登記，冊前匯總統(tǒng)計表）；殘疾兒童、少年入學花名冊（以學校分年級登記，冊前匯總統(tǒng)計表）。第六盒：學校管理側(cè)封上標明：學校管理——計劃總結側(cè)封制作樣式：（附后）收集：近三年學校工作計劃；近三年學校工作總結。第七盒若材料多可多安排檔案盒。學校十分重視教師的培訓工作，積極組織教師參加國家、省、地、市、片區(qū)各級各類教師培訓，培訓經(jīng)費占公用經(jīng)費5%以上。二、工作措施與主要成效（一）破解學校發(fā)展瓶頸，學校基礎設施建設成效顯著。我校擬定了“高標準、節(jié)約高效、優(yōu)化發(fā)展”的工作思路，按照《江西省中小學實驗室建設和理科教學儀器配備標準》的要求，不斷完善學校實驗設施，近年來投資40余萬元新購理、化、生實驗室設備各一套、添置了音、體、美器材和圖書資料。我校始終堅持“一切為著學生全面發(fā)展”的辦學宗旨，以新課程改革為契機，以豐富多彩月主題活動為載體，在課堂教學中求內(nèi)化，在序列訓練中求養(yǎng)成，在持續(xù)深入中求提高。（2）加強了后進生的管理。（4）加強了對留守孩、進城務工農(nóng)民工子女和特殊情況學生的關心和教育，設立了學生心理咨詢室，加強學生心理健康教育。由蹲點行政干部和風紀生每周檢查班級日常事務、班務日志、衛(wèi)生、紀律等，及時了解學生的思想動態(tài)，檢查督促班主任做好班務工作。一是開展了以“讀勵志格言，唱愛國歌曲”為主題的勵志教育活動。二是開展了以“與良好習慣握手，攜文明禮儀同行”為主題的學生一日常規(guī)養(yǎng)成教育活動。深入開展了《一日常規(guī)》主題教育，積極引導學生勵志、惜時、感恩、愛國和成才。積極引導廣大學生匡正誤區(qū)，學會賞識、學會激勵、樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。學校始終把師德師風建設作為實踐“三個代表”重要思想、推進學校發(fā)展的“重頭戲”來抓，全體教師為人師表，廉潔從教，無品行不良行為和違法違紀現(xiàn)象，無任何形式侮辱、體罰、變相體罰學生現(xiàn)象，呈現(xiàn)了蓬勃向上、銳意進取的良好師風。二是結合學校實際，積極開展了多種形式的“教育教學調(diào)研”活動，認真剖析影響教育教學質(zhì)量的原因，尋求對策，不斷提高教學質(zhì)量。通過各項活動的開展，教師的業(yè)務素質(zhì)進一步提高。（四）重視學校安全工作，學校治安和周邊環(huán)境得到有效治理。學校始終把安全工作擺在學校工作的重要議事日程，成立了學校安全工作領導小組，建立了由校長為學校安全工作的第一責任人、班主任為本班安全工作第一責任人和任課教師為本堂課安全工作工作第一責任人的校園安全工作責任制。學校每周安全工作有布置，每天有安全溫馨提示，并根據(jù)不同季節(jié)、不同時段確定了不同的教育內(nèi)容，如開展了“預防食物中毒宣傳周”、“防溺水宣傳教育月”等專項教育活動。（4）加強了校園周邊環(huán)境整治力度。學校對各班存在的安全隱患實行一季一督查一通報的制度，確保安全隱患臺帳建設落到實處。建立了留守孩的檔案卡，做到談心制度經(jīng)?；?，校外學習小組形式多樣化，讓留守孩得到關心和溫暖。學校建立了校外住宿生檔案和行政干部、班主任結對蹲點制，配合公安部門下發(fā)了《校外住宿生宿內(nèi)規(guī)章制度》、《住宿安全制度》、《房東工作職責》，有效地加強了校外住宿生的管理。以師長的身份，經(jīng)常找他們談心，了解其思想、學習、生活存在的問題與困難，及時掌握他們的思想動態(tài)，不失時地向其家長通報其在校的各種情況；當好義務代理家長，引導他們走出心理困惑，促使其健康成長。近年來，學校先后被評為全國科學教育優(yōu)秀實驗基地、中國語文教育學會《導讀導寫》實驗基地、江西省中小學德育示范學校、江西省安全文明校園、江西省教育系統(tǒng)“規(guī)范管理年”活動先進集體、贛州市師德師風先進集體、贛州市人民群眾滿意學校、贛州市第五屆文明單位、贛州市師德先進集體、市教育工作綜合評估先進單位、市中小學教學質(zhì)量目標考評一等獎、市“先進基層黨支部”、市“十佳團總支”、市工會工作先進單位、市“創(chuàng)建和諧平安校園”活動一等獎、市未成年人思想道德建設先進集體、市教育宣傳報道先進單位、市新課程改革先進單位、市義務教育監(jiān)測工作先進單位、市城鄉(xiāng)學校結對幫扶先進單位、市中小學生田徑運動會初中組第二名、市中小學文藝調(diào)演先進單位……今后，我們將以成績?yōu)閯恿?，再接再勵，開拓創(chuàng)新，為爭創(chuàng)創(chuàng)一流業(yè)績，辦好人民群眾滿意教育而繼續(xù)努力奮斗！xx中學。近年來，我校沒有一名學生因家庭貧困而輟學。四是開展黨員教師的“一幫一”結對幫扶活動。學校制定了心理健康教育工作方案，及時了解學生的思想動態(tài)，充分發(fā)揮“心靈導航室”的作用，加強個別教育，尤其是對后進生，班主任經(jīng)常跟蹤管理，學校對違紀學生實行檔案管理，跟蹤管理，效果明顯。（五）加強特殊群體管理，學生因貧困輟學現(xiàn)象得到有效控制。并投資四萬多元安裝了校園安全監(jiān)控系統(tǒng)。學校聘任了派出所干警和鐵路派出所干警為學校的法制副校長，開展了法律知識競賽、法制知識講座等各項法制教育活動。（2）實行了安全工作日?；?、制度化。我們牢固樹立“安全責任重于泰山”的意識，任何時候都不放松安全教育和管理。xx老師被評為江西省“十佳語文教師，并獲全國中學語文教師教學基本功大賽優(yōu)秀課例展評二等獎；xx老師參加市說課比賽獲一等獎、參加xx市中學物理青年教師課堂教學大賽獲二等獎；xx教師獲xx市優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎；xx老師獲xx市優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎……。“創(chuàng)四優(yōu)