【摘要】松坊溪的冬天松坊溪的冬天郭風(fēng),生于1919年,福建蒲田人?,F(xiàn)代散文家,兒童文學(xué)作家。作品有《郭風(fēng)作品選》,兒童詩集《小郭在林中寫生》等。雪石像棉絮一般的雪,像蘆花一般的雪,像蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪,在風(fēng)中飛舞。石魚研
2024-11-11 00:51
【摘要】?冀教版五年級語文下冊第五單元、流利、有感情地朗讀課文,積累課文中值得中國人永遠銘記的歷史名詞。,整體把握課文大意。、結(jié)合上下文、朗讀聯(lián)想以及對比閱讀等方法理解課文中關(guān)鍵的詞語和句子。,收集關(guān)于日本侵華戰(zhàn)爭的史實,充實自己的語文資料庫。學(xué)習(xí)目標(biāo)讓我們一起回顧日軍
2024-12-12 18:08
【摘要】?冀教版五年級語文下冊第一單元1.學(xué)會略讀課文,通過略讀了解課文大意。2.理清文章的脈絡(luò),體會作者的寫作思路。3.品味重點詞句,理解題目“顫抖的羽毛”的含義4.結(jié)合課文,聯(lián)系實際體會“自悟、自省”的重要性。學(xué)習(xí)目標(biāo)讀讀課文,按照起因、經(jīng)過、結(jié)果幾方面思
2024-12-11 07:25
【摘要】 小學(xué)語文六年級教案——?松坊溪的冬天?教學(xué)設(shè)計之一 一、教學(xué)目標(biāo): 知識目標(biāo): 1、學(xué)會本課9個生字及由生字組成的詞語。 2、理解課文內(nèi)容,了解松坊溪冬天的美麗景...
2025-09-21 18:03
【摘要】1 小學(xué)六年級語文教案——《松坊溪的冬天》 教學(xué)設(shè)計之一 一、教學(xué)目標(biāo): 知識目標(biāo): 1、學(xué)會本課9個生字及由生字組成的詞語。 2、理解課文內(nèi)容,了解松坊溪冬天的美麗景色。 3、背誦...
2025-08-06 01:44
【摘要】?冀教版五年級語文下冊第二單元地毯渲染勾勒低吟馬蹄禮貌拘束羞澀摔跤偏西天涯馬蹄襟飄帶舞一碧千里翠色欲流讀一讀草原的天空草原的天空草原像綠毯羊群像白花空氣(清鮮)
2024-12-13 16:35
2024-12-11 13:25
【摘要】少年閏土作者:李利學(xué)校:四川省綿陽市三臺縣富順小學(xué)?冀教版五年級語文下冊第一單元魯迅(1881--1936),字豫才,原名周樹人,浙江紹興人。中國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家?!棒斞浮笔撬?918年發(fā)表我國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》時所用的筆名。作品有小說集《吶喊》(
2024-12-11 12:05
【摘要】?冀教版五年級語文下冊第一單元學(xué)習(xí)目標(biāo),了解大意,感受農(nóng)村孩子的調(diào)皮、純真和可愛。,了解“作踐、尋思、侍弄、混小子、毛頭娃崽”等一些農(nóng)村生活口頭用語,體會不同語言風(fēng)格的魅力。、講一講或演一演的形式,把握人物的性格特點?!巴怠笔鞘裁匆馑迹棵?/span>
2024-12-11 06:22
【摘要】冀教版五年級語文下冊第四單元學(xué)習(xí)目標(biāo)、新詞。,了解文章的主要內(nèi)容。、心理、行為等細節(jié)描寫對塑造人物的作用,初步學(xué)會用細節(jié)描寫表達人物的內(nèi)心世界。你們有過身在異地想念家鄉(xiāng)、想念親人的經(jīng)歷嗎?那是一種怎樣的感覺?默讀課文,說說課文講了一件什事。囁嚅躊躇
2024-12-11 15:29
2024-11-11 00:40
2024-11-11 02:01
【摘要】 小學(xué)六年級語文教案——?松坊溪的冬天?教學(xué)設(shè)計之一 一、教學(xué)目標(biāo): 知識目標(biāo): 1、學(xué)會本課9個生字及由生字組成的詞語。 2、理解課文內(nèi)容,了解松坊溪冬天的美麗景...
2025-09-21 18:05
【摘要】冀教版五年級語文下冊第五單元狼牙山簡介狼牙山位于保定西北約50公里的易縣境內(nèi)。因其群峰狀似狼牙,直刺云天,故名狼牙山,為易州十景之一“狼牙競秀”。狼牙山東西、東南各長15公里,面積為225平方公里。環(huán)山共有五坨36峰,主峰蓮花瓣海拔1105米,西、北兩面均為峭壁懸崖,山勢險峻。東、南兩面稍緩,各有一條羊腸小
2024-12-11 06:45
【摘要】?冀教版五年級語文下冊第一單元學(xué)習(xí)目標(biāo),了解大意,感受農(nóng)村孩子的調(diào)皮、純真和可愛。,了解“作踐、尋思、侍弄、混小子、毛頭娃崽”等一些農(nóng)村生活口頭用語,體會不同語言風(fēng)格的魅力。、講一講或演一演的形式,把握人物的性格特點。“偷”是什么意思?毛