【正文】 化建設(shè)論文班級(jí)文化建設(shè)論文教育是一個(gè)綜合性的工程，是一個(gè)復(fù)雜的充實(shí)、完善和塑造靈魂的過程。各種各樣的教育手段和教學(xué)方法，目前已經(jīng)得到人們的認(rèn)可、肯定。它不能局限于單一的層面上，也不能局限于某一部分，它必須有層次、有深度、有廣度。通過對(duì)班級(jí)環(huán)境的布置，營造一種與教育和學(xué)習(xí)相融合的外部文化環(huán)境，既能增添學(xué)生學(xué)習(xí)生活樂趣，消除長期學(xué)習(xí)后所產(chǎn)生的疲勞，又讓學(xué)生養(yǎng)成良好文明行為習(xí)慣，培養(yǎng)正確審美觀。二、激發(fā)學(xué)生主體意識(shí)，建立健全班級(jí)管理制度班級(jí)制度建設(shè)就是班級(jí)文化建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。”比人管人少了一些隨意性，但使學(xué)生多了一些預(yù)警意識(shí)和自我管理的能力。學(xué)生的主人翁責(zé)任意識(shí)不是班主任強(qiáng)加的，而是在主動(dòng)參與班級(jí)管理的活動(dòng)中形成的。因此，制訂的班級(jí)公約是聽取每一位學(xué)生的意見和建議，通過班級(jí)集體表決形成定案。在實(shí)施班級(jí)管理制度的過程中，除了注意公平公正的原則之外，更重要的是要建立和健全激勵(lì)機(jī)制，以樹立榜樣。中學(xué)階段的青少年生理、心理變化大。另一方面，通過組織開展豐富多彩的班級(jí)文化活動(dòng)，將學(xué)生引向健康發(fā)展的軌道。第五篇：班級(jí)文化建設(shè)論文打造特色文化，構(gòu)建文明班級(jí)班級(jí)文化建設(shè)是一個(gè)班級(jí)整體精神風(fēng)貌的體現(xiàn)，是一個(gè)班級(jí)的靈魂所在。班級(jí)的文化建設(shè)也取得了一定的成就，但是對(duì)于我們來說這只是一個(gè)開始，班級(jí)的文化建設(shè)仍然會(huì)是以后班級(jí)建設(shè)的重中之重。班服上一個(gè)百寶箱彈出代表我們廣告人獨(dú)有的Creative、Image和Ideas。我們可以要求每個(gè)同學(xué)寫一句勉勵(lì)自己的標(biāo)語貼在經(jīng)常學(xué)習(xí)的地方，最好是可以以班級(jí)的名義占據(jù)自習(xí)室給大家提供良好的環(huán)境。其次班級(jí)制度的建設(shè)可以讓同學(xué)們的行為朝著班級(jí)文化所期望的方向發(fā)展，對(duì)培育特色的班級(jí)文化有重要作用。二、發(fā)揮班團(tuán)干部的組織作用，提高班團(tuán)干部的工作能力班團(tuán)干部是同學(xué)們選出來為班級(jí)服務(wù)的，是整個(gè)班級(jí)的主心骨，他們?cè)诎嗉?jí)文化建設(shè)上同樣很重要。實(shí)行民主的管理原則。作為一個(gè)集體，班級(jí)活動(dòng)是必不可少的，經(jīng)常組織一些班級(jí)活動(dòng)既能豐富同學(xué)們的生活，增進(jìn)彼此的感情，又能鍛煉班團(tuán)干部的組織能力。簡單一點(diǎn)說所謂的班級(jí)思想其實(shí)也就是一種對(duì)生活的態(tài)度，從我們的班級(jí)口號(hào)和班歌中可以看出來，我們的班級(jí)思想中無不體現(xiàn)出熱情、執(zhí)著、奮斗、創(chuàng)新等字眼。無論在哪，愛護(hù)衛(wèi)生都是很重要的，尤其是在寢室，雖然可以很隨便，但畢竟是自己的家，應(yīng)該給以愛護(hù)。形成獨(dú)特的文化氛圍。良好學(xué)風(fēng)的形成主要靠的是學(xué)生的自覺。想起我們大一晨讀的時(shí)候，輔導(dǎo)員每天都會(huì)監(jiān)督我們的出勤，也就是在那時(shí)我們廣告一班逐漸形成了晨讀的風(fēng)氣。所謂興趣是最好的老師，讓同學(xué)們湊在一起討論學(xué)習(xí)上各種事情，可以激起同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)。多舉行一些班級(jí)小活動(dòng)。我們陪著廣告一班共同走過了一年，對(duì)此有著深深的情結(jié)。對(duì)于建設(shè)班級(jí)文化，我們可以借用一些新媒體的優(yōu)勢(shì)來打造班級(jí)特色文化。11廣告一班，我們永遠(yuǎn)是一家人，相信我們一定會(huì)走得更遠(yuǎn)！。當(dāng)然我們每人還申請(qǐng)了新浪的微博賬號(hào)，我們可以創(chuàng)造一種微博文化，在論壇上分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，也可以向同學(xué)推薦一些好的廣告案列，相互學(xué)習(xí)，把新媒體的作用充分發(fā)揮出來。同學(xué)們之間的彼此交流，彼此理解信任是增強(qiáng)凝聚力和向心力的保證，同時(shí)一些集體活動(dòng)也是必要的，這樣每個(gè)人才能有機(jī)會(huì)和班級(jí)同學(xué)相互溝通，相互了解，整個(gè)班級(jí)才會(huì)更加凝聚，更加團(tuán)結(jié)?？梢宰屚瑢W(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)能夠放松自己，畢竟死讀書是沒有用的，我們要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，舉行一些和學(xué)習(xí)有關(guān)的小活動(dòng)不僅有利于學(xué)風(fēng)的建設(shè)，更有利于同學(xué)們身心的發(fā)展。在大學(xué)，班會(huì)也是一個(gè)文化建設(shè)的好舞臺(tái)。所以說考勤對(duì)學(xué)風(fēng)的建設(shè)起到了重要作用。如果我們班的每個(gè)同學(xué)都有自覺學(xué)習(xí)的精神，那么久而久之，一種良好的學(xué)風(fēng)就會(huì)形成。不要沒事就是睡覺或者呆在寢室玩電腦，要有良好的氛圍。寢室成員相互理解、包容。二、加強(qiáng)寢風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建文明寢室寢室文化的建設(shè)是班級(jí)文化建設(shè)的一個(gè)重要組成部分之一。精神文化建設(shè)一、樹立正確向上的班級(jí)思想健康的班級(jí)文化的形成往往少不了正確向上的班級(jí)思想作為引導(dǎo)。同時(shí)作為班團(tuán)干部也要虛心接受同學(xué)們的意見，這樣才能調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，我們的班級(jí)才會(huì)走得更遠(yuǎn)。班團(tuán)干部也是一個(gè)小集體，想要用一個(gè)小集體管理好班級(jí)這個(gè)大集體，班團(tuán)干部更需要發(fā)揮好先鋒作用，帶頭遵守班級(jí)的制度規(guī)范。同時(shí)我們都知道這個(gè)制度并不是完美的，它會(huì)在以后的實(shí)踐中不斷得到完善，以更好的為同學(xué)們和班級(jí)服務(wù)。通過這些物質(zhì)文化的建設(shè)能陶冶同學(xué)們的情操，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，更有利于打造特色的班級(jí)文化。想起當(dāng)時(shí)我們每個(gè)人為班服出謀劃策進(jìn)行設(shè)計(jì)，在班服比賽時(shí)熱情的拉票等，雖然累了，但我們卻認(rèn)為很值得。物質(zhì)文化建設(shè)很多人有時(shí)候往往會(huì)忽視物質(zhì)文化的建設(shè)，作為一個(gè)班集體，物質(zhì)文化的建設(shè)是必不可少的。想要在這個(gè)班級(jí)生活與學(xué)習(xí)的更好，打造特色的班級(jí)文化是必要的。新課程提倡“小組合作”式的新型學(xué)習(xí)方式。如果想法得不到正常的滿足，總是被壓抑，就會(huì)慢慢形成挫折感，使行為發(fā)生變化，產(chǎn)生一種指向自己或他人的攻擊行為。建立標(biāo)兵欄，每周選一次文明標(biāo)兵、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、衛(wèi)生標(biāo)兵，把這些選出的學(xué)生名單和照片放在標(biāo)兵欄內(nèi)，以此來