北京版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案 100以?xún)?nèi)數(shù)的大小比較(文件)
【正文】 ：比較數(shù)的大小，先比什么？） 3. 小結(jié)：同學(xué)們，以后再遇到兩個(gè)數(shù)比較大小，我們就可以先看位數(shù)，位數(shù)多的數(shù)大，位數(shù)少的數(shù)小。 師：那位數(shù)相同的兩個(gè)數(shù)比較大小，怎么辦呢？請(qǐng)大家靜下心來(lái)認(rèn)真的想一想：（指名： 27＜ 41） 生 1：我是用數(shù)數(shù)的方法， 41 在 27 的后面，所以 41 比 27 大。 （三）十位相同，比個(gè)位 l．第三場(chǎng)比賽參賽的選手是兩位數(shù)家族中的 56 和 58，小裁判們，能說(shuō)說(shuō)比賽的結(jié)果嗎？（指名：56＜ 58） 師：贊同他的意見(jiàn)的請(qǐng)舉手！ 這么多人都支持你，你能說(shuō)說(shuō)為什么認(rèn)為 58 大呢？ 生 1： 58 在 56 的后面，所以 58 比 56 大。 四、鞏固練習(xí) 1．搶答：填上＞、＜、＝。 （ 3）在這些數(shù)中，哪兩個(gè)數(shù)可以用大于號(hào)連接？（指名說(shuō)師板書(shū)）能改成用小于號(hào)連接的式子嗎？ （ 4）給上面這 6 個(gè)數(shù)字排排隊(duì)（先寫(xiě)在題紙上，后反饋） 4．想一想，填上數(shù)。 （ 1）生寫(xiě)題紙上。 師：真有策略?。ㄒ龑?dǎo)學(xué)生觀察兩個(gè)數(shù)的共同特點(diǎn)：師隨之用紅筆標(biāo)出來(lái)） （課件演示：撥計(jì)數(shù)器同時(shí)落珠） 2．試一試 35○32 94○9 9 現(xiàn)在， 你能 總結(jié) 經(jīng)驗(yàn) ，說(shuō)說(shuō)十位相同的兩位數(shù)比大小，該
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