【正文】 引人走向成功。神奇夢幻的網絡游戲世界？精彩、刺激的廝殺格斗場面？浪漫美妙的“校園愛情故事”？我會閉上眼睛大聲說：“No！”也許你會笑我像老學究般酸腐，也許你會嘆我不懂流行、享受，噢，不，其實并不是這樣。或許你會笑我感情豐富，或許你會教育我“不以物喜，不以己悲”，噢，不，其實并不是這樣。眼睛大大的，像兩顆黑葡萄。我非常熱愛體育，可以說體育方面的活動我樣樣都喜歡?！蔽液蛬寢尨虻秒y分勝負，經過幾輪激烈的戰(zhàn)斗，媽媽終于成為我的手下敗將。我的缺點就是太調皮，有時候會犯一些小錯誤，給老師增添麻煩，不過，我正在努力地改正缺點，爭取做一個全面發(fā)展的好學生。真是”不聽不知道，一聽才可靠“??！再說說五官。每次吃飯下來，我的臉上總是沾滿了飯粒，因此大家經常打趣，說我要參加演出了，米飯就給我免費“化妝”了。皮膚才又慢慢變回來了。記得那天，我剛學會騎自行車，就高興地在頂樓的空地上騎起來，速度越來越快，風險也越來越大，可我渾然不知。怎么樣，我是不是一個特點頗多的人呢？第三篇：我的自畫像大家好！我叫魏xx，今年十一歲，是一個愛說愛笑的女孩。我的頭發(fā)烏黑油亮，若剪成短發(fā)，時不時地甩一甩，肯定會很酷。為此，我還找我的“廠家”爸爸媽媽理論過，可是他們只是相視一笑，對我沒有一點歉意。有一次在品德課上我們小組交流時，我的大嗓門吵到了不愛學習，天天睡覺的同桌，他張口就要訓我，我卻搶先舉手告老師他上課睡覺。跳舞是我的最愛，一天不跳，我渾身覺得難受。當然我的跳舞很優(yōu)秀，班里無論表演什么節(jié)目，我都站在C位。老師說：“考試不丟一兩道題，那肯定就不是魏佳晨的試卷”。你們快來評價一下我吧。那些著名、小說、雜志，我拿起來就放不下了，一看就要好幾個小時，并把注意力集中到大大少少的書上。上次我把“紅薯”，寫成“紅鼠”，“今天天氣如何”寫成“今天天氣果何”，結果被媽媽取笑。福建南平建陽市橋南小學四年級:王詩萍第五篇：我的自畫像我的自畫像有一個小女孩，長著平凡的相貌。每當設計出一件衣裳，就高興的不得了。幽默笑話?？纱笕藗冋f，有長的快的也有長的慢的，慢慢長就行了。你們猜出了嗎？你們喜歡我嗎？想和我交朋友嗎？五年級:王子怡。她的成績一般，但她還希望為班級爭光。她最大的缺點就是個子小，和全班比起來，她就像一個四年級的學生。少兒名著。她今年十一歲了，不過她現(xiàn)在還喜歡擺能一些小娃娃一類的東西。我可一定要改掉這個粗心的壞毛病。書法也是我的最愛，我們學校組織書法比賽，我獲得了二等獎我可開心了。這就是我—一個天真可愛的小姑娘。的確，我這個壞習慣可要好好改改了。但比賽獲得的獎狀整整貼了半面墻。每天晚上，我自告奮勇替大家發(fā)舞蹈作業(yè)。他立馬捂住耳朵，帳也不算了，對我喊：“魏小猴，求求別唱啦！大家的耳膜都要被震破了！”他的話引起一片響應，我只好慢不經心地走下臺，轉身又去和別人聊天。我最大的特點是活潑自信。我那彎彎的柳葉眉下，有一雙水汪汪的大眼睛，就像一對黑色的圓寶石一樣，閃閃發(fā)亮。我身材苗條。后來養(yǎng)了一個多月傷才好。我天生害羞，小時候見到熟人就是不打招呼，后來媽媽天天“修理”我，才變得活潑點了，有時甚至有些魯莽了。我長得瘦瘦的，身高中等，媽媽常說我是猴子轉世的。不說看不清東西，光霧氣這個家伙就把我折騰得夠嗆。人家女孩的名字都是什么“芳”呀，“莉”呀，可不知為什么，我的父母偏偏給我取了這個“古力菲“的名字。我的“鬼點子”很多，和朋友們玩捉迷藏總是設計一些陷阱，讓大家找不到我；我還特別喜歡穿藍色的衣服，因為藍色代表著天空的顏色。我的羽毛球打得也很好，記得有一次我和媽媽打羽毛球，媽媽剛一發(fā)球，我把羽毛球拍一揮，一個漂亮的扣球就把媽媽打得落花流水。最后，我畫我的腿：我的腿很長，跑步非?？?，它曾經在校運會上為我獲得了一枚短跑銅牌，使我成為班上唯一一名獲得兩枚獎牌的學生。我平凡？我如水珠般微不足道，像綠葉毫不起眼？噢，不，其實并不是這樣！我的自畫像高中作文3星期二的一節(jié)美術課上，老師讓我們畫一張自己的自畫像。我會為寶貝寵物的不幸逝世而嘆惋，我會為春天第一朵野花的綻放而歡欣鼓舞。我的眼睛，從來只向往美好與純凈。你不漂亮，我不會夸你沉魚落雁、風度翩翩；你不聰明，我不會贊你思維敏捷、天賦過人。喜歡天空干凈的藍，迷戀夏日午后的裙擺飛揚，渴望一場華麗淋漓的流浪。希望大家和我交個好朋友?？墒强荚嚲戆l(fā)下來一看，我傻眼了。期末考試，我語文考了97分，數(shù)學考了95分，英語考了98分，還得了個“三好學生”的獎狀，心里特別開心。因此，媽媽給了我一個“小書蟲”的雅號。它也長不了腿。第三組：“自畫像”著裝華麗、精心打扮，人物造型寫實；著裝休閑、輕松打扮，人物造型平面化；著裝隨意、自由打扮，人物造型寫實?！独瓓W孔》是根據希臘的神話故事創(chuàng)作的，表現(xiàn)的是兩條巨蟒將拉奧孔和他的兩個兒子活活纏死，表現(xiàn)出拉奧孔和他的兩個兒子與命運抗爭的悲壯美。所以出現(xiàn)了文人畫的熱潮。其特點：簡潔、隨意、富有詩意，強調“畫中有詩、詩中有畫”），它們運用了“寫意”的畫法（解釋“寫意”畫法并以樹枝為例用粉筆示范）。其特點：工整寫實，顯富貴。這就是我們今天所要探討的內容：審美變化中的自我二、分析比較：首先，我們來了解中國畫的審美變化。教學用品：教材、課件、多媒體設備教學過程：一、導入展示圖片：唐裝、中山裝、牛仔服、休閑服。教學重點：中西審美風尚和藝術家審美情趣的歷史變化；美術的多元性。教學準備：教師：教材、電子圖片、多媒體教學設備學生：教材、繪畫工具和材料篇五：高中美術 第四課《審美變化中的自我》說課稿2 審美變化中的自我教學目標：知識與技能：通過知識講解與美術作品分析、解讀，使學生了解中西美術史上審美風尚和藝術家審美情趣（即“自我”）的歷史變化，理解社會審美風尚與藝術家審美情