【正文】 學(xué)體系的基礎(chǔ)上，建立完整的思想教育和綜合素質(zhì)教育體系，為社會培養(yǎng)出更多的品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀人才。同樣，對于我們的老師而言，也不注重自身的知識擴展和深入，自己也缺乏對解決復(fù)雜工程問題方法的研究，以及對非技術(shù)要素的理解，自身的發(fā)展也受到了不同程度的影響。這就需要我們特別注意觀察和了解學(xué)生的心理活動，注重對學(xué)生進行心理素質(zhì)教育，要走到學(xué)生中去，和學(xué)生多接觸、多交流，通過課堂正面教育、課外討論研究等不同形式，從知識學(xué)習(xí)、能力訓(xùn)練、就業(yè)觀念、戀愛家庭、團隊合作、待人處事等多個方面，注意用自己的成功與失敗的經(jīng)歷，引導(dǎo)教育學(xué)生應(yīng)如何面對人生，如何樹立正確的人生觀和價值觀，幫助學(xué)生樹立奮斗目標，成為了學(xué)生信賴的老師和朋友。在我也當(dāng)上了教師以后，生怕自己有愧于教師這個稱號，除了不斷提高自己的專業(yè)能力，也希望能不斷的提升自己的修為。xx90年參加工作至今已有30個春秋，站在三尺講臺教書育人，讓我深刻領(lǐng)悟到教師職業(yè)的“平淡而又不平凡”。不知不覺，在教育這塊熱土上辛勤耕耘三十年之久，其間苦樂相間。為全力支持我工作，后來兒子干脆辭職全力協(xié)助我，在我們共同努力下，我所教的四年級數(shù)學(xué)取得了中心校學(xué)生學(xué)業(yè)成績素質(zhì)檢測第一名的好成績，老公的身體也一天天的正在變好。在多年的教育教學(xué)實踐中，我一直堅持以教為學(xué)，與孩子們同成長共進步，點滴累積，匯滴成河，盡力讓每一個來到身邊的上帝贈予的禮物都能快樂暢游，不斷描繪自己生命的精彩。20xx年，20xx年連續(xù)評為雪峰街道“師德師風(fēng)先進個人”，20xx年被評為雪峰中心?！皟?yōu)秀教師”、“骨干教師”。讓成績好的學(xué)生感召帶動“問題學(xué)生”，激發(fā)所有學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自信。疫情期間，我班學(xué)生米超父母離異且都外出務(wù)工。一次次如此歷程使自己更加堅信“愛是教育的靈魂”，對學(xué)生的關(guān)愛是打開學(xué)生心門的鑰匙。20xx年下學(xué)期，我毛遂自薦，擔(dān)任了一年級的語文教學(xué)及班主任工作，我班有個學(xué)生叫向生權(quán)，個子高大，控制力、紀律性極差，作業(yè)常常不按時完成，常與同學(xué)打架吵事，欺負小同學(xué)，經(jīng)常有學(xué)生來告他的狀。培養(yǎng)骨干力量，幫助他們成為班級的“領(lǐng)頭羊”，讓學(xué)生自己管理班級。師德標兵發(fā)言稿11各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家上午好!今天能作為我校師德標兵之一在這里發(fā)言，我感到十分榮幸!我深知這離不開領(lǐng)導(dǎo)的支持，同事的認可和學(xué)生的回饋，先向大家真誠道聲：謝謝!有你們的支持，我才有教育的動力!談到教育，話題很大，思路很廣，一萬個人有一萬種說法。不能用“得到的總是平凡的，沒得到的就是好的”這種思路去看問題，那只會自尋煩惱。去留無意，望天上云卷云舒。想到做教師的，能夠傳承文明，教化民風(fēng)，培育英才，提高民族素質(zhì)。我愛教育這個行業(yè)，我慶幸我也是一位教師。難怪近四百年前夸美紐斯感言：教師是太陽底下最光輝的職業(yè)!我想這“光”不是職業(yè)本身榮耀的光，而是教師心底發(fā)出的愿意照亮別人的博大的“愛之光”。學(xué)生都非常欣喜。對后進生放低美術(shù)方面要求，教育其端正態(tài)度，而從未體罰或說些傷害其自尊心的話。我從不會認為這些都是班主任或語文、政治老師的事。美術(shù)課其實是最不好上的課：我們所用教材沒有充分考慮城鄉(xiāng)差別，其內(nèi)容的思想性，趣味性，多樣性，綜合性，開放性，很不適宜我們農(nóng)村學(xué)校，教材要求的一些基本材料和工具、條件都難以辦到，學(xué)生從沒接觸過的美術(shù)形式眾多，而我們的課時一周僅一節(jié)40分鐘的課，還有供教師用的美術(shù)課教學(xué)參考書我從來都沒見過……這樣一來，上好美術(shù)課的困難是可想而知的。一年來，我個人在的辦公電腦里所存的東西超過8g。有的上傳到學(xué)校網(wǎng)站，我的網(wǎng)易博客，qq空間與大家交流。不用教材，全是自己安排的也不行。我從不用過去的教案，上與過去一模一樣的課，因為藝術(shù)教育的“教育”價值核心在于對學(xué)生的藝術(shù)思維品質(zhì)和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，連老師都因循守舊懶得創(chuàng)新，還怎么培養(yǎng)學(xué)生呢?我 “不一味貪圖簡單省事，要做就做好，精益求精” 的性格，致使我比大眾想象中的美術(shù)老師要累，這是必然的。在教育這片沃土上，我耕耘時，感到的是一種享受，我收獲時，體驗的便是一種幸福。其中有十幾幅，校長讓我在縣專業(yè)店鋪裝上了精美鏡框，并掛在了我校科教樓樓梯間墻上。同時我被評為黃岡市優(yōu)秀輔導(dǎo)老師。午睡時間。每當(dāng)課后或有學(xué)生上體育課，我在里面或路過時，總看見多名學(xué)生趴在窗外圍觀贊嘆，贊嘆美術(shù)室的漂亮，贊嘆作品的驚人，稱道作品作者和美術(shù)老師的才華……那稚氣的眼神，那燦爛的笑臉，和那留連不舍的情形，讓我感到很幸福!我知道自己對我校美術(shù)教育是不可或缺的。不過我用相機將學(xué)生美術(shù)室活動及作品都照下來了，這個資料會有用的。尤其是看著幾件自認為檔次較高的作品，就是不比賽我也會珍藏。有的人可能想不通。學(xué)生有進步有提高，就是收獲。在周末給辦公室設(shè)計過計生宣傳欄。辦了畫展，畫了圍墻運動圖標，輔導(dǎo)了學(xué)生陽光校園節(jié)目中的跳繩、呼拉圈、踢毽子，和楊老師合作黃梅戲節(jié)目同時一起輔導(dǎo)學(xué)生黃梅戲，負責(zé)女教師的舞蹈，參與大合唱并擔(dān)任主唱之一等等，白天沒睡覺，甚至連坐下休息都極少，晚上又長期熬夜。當(dāng)然了，這里也有小小的教訓(xùn)，以后還是要注意休息，不能忘記“身體是教育的本錢”。我感謝領(lǐng)導(dǎo)對我工作成績的認可，感謝同事對我熱情的幫助與鼓勵。”我想每個教師的師德就如同這陽光。同時我覺得一個合格的教師，不僅需要有愛崗敬業(yè)的思想和樂于奉獻的精神，干一行，愛一行，鉆一行。久而久之，學(xué)生也將對這樣的教師失去興趣、信心和尊重，惡性循環(huán)一旦形成之后再去扭轉(zhuǎn)就變得非常困難了。教師除了要有足夠的知識儲備，以及高超的教育技能。平等對待每一位學(xué)生，尤其要關(guān)心相對落后的學(xué)生，剛剛送走的一屆學(xué)生中，有一位女生，他是家里領(lǐng)養(yǎng)的，隨著年齡增長，漸漸對家庭現(xiàn)狀有所不滿，產(chǎn)生了叛逆行為，對待這樣的學(xué)生，我會比其他的學(xué)生花更多的心思，絕不因為他的小錯誤而放棄他，經(jīng)過長期教育和關(guān)心，他終于圓滿完成了學(xué)業(yè)。雖然取得了較好的成績，但我認為自己在教學(xué)中還存在很多不足。一、班級管理我?guī)О嗟囊笫紫茸寣W(xué)生先怕我，再在說服教育的基礎(chǔ)上，勤加督促，引導(dǎo)他們上學(xué)，然后讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)的重要性，變被動為主動學(xué)習(xí)。不斷更新自己的觀念、業(yè)務(wù)知識和能力。三、投身教學(xué)改革，勇于探索作為一名青年教師，應(yīng)該虛心向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)，同時也要認真鉆研教材教法，只有做到精益求精，才能在業(yè)務(wù)上迅速成長起來。因此，備課時應(yīng)選擇得當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，因材施教，不同的內(nèi)容，采用不同的教學(xué)方法，讓學(xué)生在探究中獲取知識，在探究中獲得智能，在探究中挖掘潛能。這樣能調(diào)動學(xué)生的積極性，促進教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效益的提高。有時工作累了，有時被學(xué)的調(diào)皮，有時我也想只要完成自己的任務(wù)就行了。師德標兵發(fā)言稿14尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好！我發(fā)言的題目是：“做一個不斷進步的xx中老師”。上課結(jié)束后，反思課堂上的得失，堅持寫教學(xué)反思。心理時刻想著學(xué)生，生活中便處處都是教育，在電視、書刊上，看到一些勵志、感恩的故事，首先會想到，到網(wǎng)上下載下來給學(xué)生看，肯定能激勵他們：如李成松的故事：李成松xx安季橋人，沒手沒腳嚴重殘疾，左手只有兩個畸形的手指；就這樣的一個小孩，從生活自理，到上學(xué)讀書，到參加高考，讓人覺得很不可思議；第一次參加高考，考的是理科，高出本一線50分，因為身體過于殘疾，沒有學(xué)校愿意錄取他；第二年繼續(xù)參加高考，考的是文科，高出本一線47分，仍沒有學(xué)校愿意錄取他；后來，他在家鄉(xiāng)辦起了英語補習(xí)班，自食其力；五年后，第三次參加高考，終于被xx工學(xué)院錄取，后來又考上了研究生。那時候我們班的老師包括我，都認為這個學(xué)生一點用都沒有了。回來后心灰意冷，自暴自棄，我又找他談心，讓他不放棄；本科上不了，就上大專。我很感動：我認為最差的，一點用都沒有的學(xué)生，卻在第一時間為我祝福；這就是幸福！我很慚愧：其實我就想讓他有點事做，不要整天睡覺、搗蛋而已。我的點滴進步離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事的幫助。孩子們天真無邪的笑容是對我最大的慰藉，是他們的笑臉堅定了我獻身教育的決心和信心。與他們一起打掃衛(wèi)生，一同活動，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，指導(dǎo)他們的一言一行。周清周測工作扎實開展。積極開展“五個一活動”。嚴格要求學(xué)生，抓好晨讀。所以，我的內(nèi)心總是覺得忐忑不安。最后，用王校長的一句話來勉勵我自己：向蜜蜂那樣工作，向蝴蝶那樣生活！謝謝！師德標兵發(fā)言稿15尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家下午好！在這金風(fēng)送爽、充滿希望的季節(jié)里，我很榮幸能夠站在這里和大家交流。后來任加勉上了外省的一個美術(shù)學(xué)校。有了追求后，學(xué)習(xí)狀態(tài)有所好轉(zhuǎn)，可好景不長，美術(shù)統(tǒng)考沒有過關(guān)，又回到了原來的狀態(tài)。真心對待每一位學(xué)生，付出總會有收獲。有時候也覺得累，想偷懶，這時候同事間的相互督促、鼓勵，師父的嚴格要求，就顯得很重要；這樣堅持了兩年，非常充實的兩年，進步最快的`兩年。我覺得對年輕老師來說，多聽課是學(xué)習(xí)的最好途徑。希望各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁們在教學(xué)中能繼續(xù)給予我更多的幫助和指導(dǎo)。在教育教學(xué)中，我始終以對學(xué)生負責(zé)，為自己做到老師的原則。對基礎(chǔ)較好的學(xué)生，提高要求，使其知識能靈活運用。在課堂教學(xué)活動中，注意合理安排每一分鐘，每上一節(jié)課都應(yīng)爭取在四十分鐘內(nèi)要質(zhì)量。工作之余，可以搞搞各種政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)和專業(yè)知識水平；注重自身素養(yǎng)的提高，經(jīng)常閱讀各類專業(yè)書籍，學(xué)習(xí)別人先進的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗，并適當(dāng)加以改變后運用在自己的`教學(xué)工作中，做到學(xué)以致用，在學(xué)習(xí)中成長，在教學(xué)中促進。二、學(xué)習(xí)方面俗話說“學(xué)高為師”。作為一名語文老師兼班主任，我的工作和其他老師的工作一樣，都是在“繁瑣”中求精細，在“重復(fù)”中求創(chuàng)新，我們能做的就是給予足夠的耐心和一顆平常心。師德標兵發(fā)言稿13各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！自參加工作以來，我一直擔(dān)任二年級語文教學(xué)工作。如果具備了足夠的知識和技能，但缺少全身心的投入，依然不能得到你想要的結(jié)果。我努力通過各種途徑，學(xué)習(xí)計算機、教育教學(xué)理論等各種知識來不斷充實自己。當(dāng)今的社會是一個高速發(fā)展的信息社會，各種新知識、新理論層出不窮，而教師擔(dān)負著傳道、授業(yè)、解惑的重任，如果不注重學(xué)習(xí)，必將落后于潮流。 古人云：“學(xué)高為師，身正為范”。今天，我就作為其中的一員，向領(lǐng)導(dǎo)們、老師們談?wù)勎业墓ぷ黧w會。好的要發(fā)揚，不足的要改進。那一回是印象最深的辛苦。在運動場上頂著烈日，聞著排放溝刺鼻的臭氣畫過運動圖。當(dāng)人收獲時，體驗到的就是最大的幸福!作為美術(shù)教師，我的工作不可能僅僅局限于美術(shù)教學(xué)和輔導(dǎo)作品參賽或搞畫展。美術(shù)創(chuàng)造的過程有苦有樂，有迷茫，有喜悅，有困惑，有輕松，有疲倦，有滿足……這一切體驗都是一種享受。那效果，普通人看，說是買來的藝術(shù)品，不會有懷疑呢。其他作品在以后也會在適當(dāng)時候融入新學(xué)期畫展當(dāng)中。因為美術(shù)作品和文藝節(jié)目比賽說是改到下半年了。很奇怪，一進到這里，看到興致勃勃的學(xué)生、未完成的作品和買好的材料，我的睡意就全被趕走了。整個備課講課和聽其他美術(shù)老師優(yōu)質(zhì)課的過程，對我都是一個難得的鍛煉和提高過程，這本身就是一種幸福!美育節(jié)后面還有美術(shù)作品比賽，教務(wù)劉校長是個真心支持藝術(shù)教育的人，所以希望我不光是搞幾幅參加比賽，而是多輔導(dǎo)點，要質(zhì)量也要數(shù)量，6月在全校搞個畫展，等領(lǐng)導(dǎo)下來看節(jié)目時，也了解一下我校的藝術(shù)教育，然后挑選幾件最好的作品參賽。這都是幸福!XX年暑假我還應(yīng)校長通知，利用休息時間在家輔導(dǎo)兩名學(xué)生參加全國“牛奶與健康”繪畫比賽，XX年11月得知這兩名學(xué)生一個獲得黃岡市一等獎，一個獲得二等獎。學(xué)生的興趣增添了，大部分學(xué)生都能買美術(shù)材料，一部分學(xué)生有空就愛搞搞美術(shù)。盡管如此，但由于我酷愛美術(shù)，對學(xué)生富有責(zé)任感與愛心，所以我感覺為美術(shù)教育付出的一切行動過程，都是一種享受。力求更系統(tǒng)，更切學(xué)生實際，一步步實現(xiàn)教材目標。存在電腦的，我可以有空看看自己走過的教學(xué)路，從而得到一些反思。至少沒事看看，或者在解決美術(shù)相關(guān)事務(wù)過程中只是瀏覽了一下它們，對我的專業(yè)素養(yǎng)都是一種提升。我究竟如何適應(yīng)眼前的環(huán)境，通過我的美術(shù)課盡力去實現(xiàn)這些目標呢?這真的是需要有相當(dāng)?shù)难芯烤窈驼夏芰?。學(xué)生對我的滿意率一直比較高，學(xué)生課堂的總體表現(xiàn)也不錯，學(xué)生對我的尊敬，和背后的稱贊，都是對我的回饋，我很欣慰。對偶有犯錯的學(xué)生，我也是很注意。關(guān)于美術(shù)課的內(nèi)容在學(xué)期初我也常聽聽學(xué)生的期待。而對于一些還不太重視美術(shù)的學(xué)生，我采取增強美術(shù)課趣味，多鼓勵多表揚，以及采取合理獎勵措施來激發(fā)他們對美術(shù)的學(xué)習(xí)熱情。和許多老師一樣，盡管收入微薄，卻時刻對學(xué)生懷有教育責(zé)任，在苦中作樂。想到人們敬稱過我們老師、先生、夫子、園盯慈母、蠟燭、春蠶、人梯、孺子牛、人類靈魂的工程師等……心底的自豪不言而喻!當(dāng)然也就更加珍惜眼前的教育工作了。在這樣一個層面上，我們的工作至少不會在滿腹牢騷中進行，而能在平和中進行。要學(xué)會“干一行愛一行”，學(xué)會微笑面對生活，知足常樂。幸福感是每個人都渴望得到的，從生活中或工作中獲取，而工作占據(jù)了我們大部分時間，如果工作本身能帶給我們幸福感，那人生還有什么遺憾的呢?作為教師，能不能體驗到教育的幸福，取決于能不能用“享受”的態(tài)度來對待教育工作。工作之余經(jīng)常通過電話聯(lián)系、建立班級微信群等方式和家長溝通，共同探討家校共教的科學(xué)方法，努力建設(shè)團結(jié)友愛、積極向上、富有愛心、樂于奉獻的班集體。另外還特別有禮貌，每次見到老師，就笑著打招呼，于是，我就特別注意他，一發(fā)現(xiàn)他做好事，就及時表揚他，用言語去激勵他，經(jīng)過努力，他有了明顯變化，不再調(diào)皮搗蛋，紀律也好多了，作業(yè)也能按時完成了，學(xué)生告狀的也少了，我安排他當(dāng)了生活委員，每天中餐給同學(xué)們打飯，成了老師的“小幫手”。班干部作為班上的車頭其作用是不可輕視的。我第一時間聯(lián)系家長，并告知該學(xué)生在校表現(xiàn)，詢問其在家的生活情況并正確引導(dǎo)，同時做好孩子的心理疏導(dǎo)，并引導(dǎo)他一起制定了時間安排表，讓他能科學(xué)安排自己的課余時間，使他重新回到學(xué)習(xí)正軌。深得學(xué)生尊敬，家長稱贊，領(lǐng)導(dǎo)認可。征文《愛的指引》獲邵陽市教師組二等獎，所寫論文《關(guān)于留守兒童現(xiàn)有問題的有效對策》榮獲省級一等獎，20xx年湖南省優(yōu)秀教師“三筆”書法比賽優(yōu)秀獎。虛心向青年教師請教，學(xué)習(xí)他們新穎的教學(xué)方法，備好每一堂課，上好每一堂課，努力爭取讓每一堂課都成為精品。二、學(xué)高為師，身正為范，努力提升個人素養(yǎng)作為一名教師，規(guī)范、啟迪、促進每一個孩子成為人才，倍感肩上的擔(dān)子之重。我為老公辦好了住院手續(xù)，經(jīng)過幾天漫長的等待，老公終于進了手術(shù)室，手術(shù)很成功。一、愛崗敬業(yè)，無私奉