【正文】 書當作謀生的手段，在簡單機械的工作重復中，我們忘記了傾聽自己的心語，迷失了教育的方向，批評學生的語言也往往剩下了簡單機械的“豬”字，這實在是我們?yōu)閹煹谋О?。怎樣做老師，做怎樣的老師？怎樣才能做一個師風純正，師德高尚的老師？我還是愿意把這樣綿長的思考留給在坐的同仁。羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。中國古代大教育家孔子說過：“其身正，不令而行。但正是因為有了這份平凡而偉大的工作，才成就了一批又一批的學生，才體現(xiàn)了我們自身的價值。我決心做到以下幾點：一、廉潔從教，不接受學生家長的禮品，不搞有償家教，不推銷或誘導學生購買教輔資料。四、不斷學習，努力提高自身素質；不斷更新觀念，努力改變陳舊落后的教學方法。因為我們擁有著培養(yǎng)祖國花朵的責任，教書育人是我們的天職和本分，也是我們的信念！是啊，我們用一根教鞭守著一方凈土，兩袖清風執(zhí)著著一份清淡，三尺講臺獻上一片愛心。常言道播種善良，收獲友愛；播種希望，收獲未來。各位老師：我發(fā)言的題目是《爭做合格教師的表率》。在黨的十七大報告中有這樣的一句話：“優(yōu)化教育結構，促進義務教育均衡發(fā)展，加快普及高中階段教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，提高高等教育質量。第五篇：師德師風發(fā)言稿最近，我校開展了師德大討論的活動。集中歸納起來，主要體現(xiàn)在以下幾方面第一、要熱愛教育事業(yè)。這是師德的首要條件。愛需要教師對學生傾注相當?shù)臒崆?，對其各方面給予關注，愛將教學中存在的師生的“我”與“你”的關系，變成了“我們”的關系。愛是一門藝術，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面。“金鳳凰”固然可愛，而“丑小鴨”更需要陽光，多給他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑，少一些說教。教書育人是一項重大的嚴肅的工作，來不得半點虛假，敷衍馬虎。在耕耘中拓展視野，在教學中磨練自己，不斷在學習中提高自己的業(yè)務水平和工作能力。教師的一言一行，一舉一動都對他們的精神世界起著無聲無息的作用。教育工作是辛苦的，每天都進行著大量的平凡瑣碎的工作，日復一日，年復一年，備課、上課、批改作業(yè)??但是，我會立足現(xiàn)在著眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。他深情地說：“我的知識是人民給的，我要珍惜這有限的時光，把知識獻給人民。教師工作的“示范性”和學生所特有 的“向師性”，使教師在學生心目中占有非常重要的位置。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。每一位學生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學生，容易形成特別性格，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。教師不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者，更是莘莘學子們的道德基因的轉接者。喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是旗幟，學生如影隨形。常言道，學高為師，德高為范。首先，我們要自覺創(chuàng)造教師職業(yè)內(nèi)在的尊嚴與幸福。只有這樣，樸素而平凡的教師生活才會變得充滿智慧與人格的挑戰(zhàn)，天天面對的學生在我們眼中才會每天都是新的。教師也是真實生活情境的個體，在那些復雜而難以取舍的道德沖突面前，有時侯，要做出正確的判斷很難。第三，我們要堅持學習，不斷豐富發(fā)展自己的精神世界。我們要以陶行知先生“捧一顆心來，不帶半根草去”的精神，守住心靈的寧靜，建設愛崗敬業(yè)、愛生如子的精神家園，不僅做為人民服務的教師，而且做讓人民滿意的教師，讓我們一起攜手努力吧！師德師風研討會發(fā)言稿古人對教師的職責概括為：傳道、授業(yè)、解惑。作為一名中學教師，我感到無尚光榮，同時也感到肩上的責任重大?！盀槿藥煴怼背蔀樾聲r期師德師風建設的重點，如何在新的環(huán)境中建立良好的師生關系更是重中之重，一個教師只有對自己的學生充滿執(zhí)著的愛，才能激發(fā)做好這一工作的高度責任感，才能堅定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。人民教師，肩負著培養(yǎng)人和塑造人的神圣使命。教師的教學水平和內(nèi)在修養(yǎng)一樣重要。第二、關心學生的思想道德狀況，言行謹慎，在課堂上或公共場所不講一些不利于學生健康成長的言論和觀點。在今后的教學工作中不斷提高自己的業(yè)務能力和水平，以飽滿的熱情和和藹的工作態(tài)度對待每一個學生，時刻關愛學生的健康成長，言傳身教、為人師表，嚴格要求自己，勤奮工作，積極進取。第四、有進取精神，注重獲取新的知識，不斷鉆研業(yè)務，治學嚴謹。作為教師，還應加強自身的人格塑造，要做一個高尚的人，有著良好素質的人。教師不但教人以知識，使人從無知到文明，教師更重要的是教人以德，使人學會如何做一個高尚的人。具有愛心，是教師取得教育成果的極為重要的前提，對學生愛之愈深，教育效果愈好。作為一名優(yōu)秀教師，除了學識淵博、教學得法之外，還應有更高的追求，這就是以育人為理想，以塑造人的美好心靈為己任。教師要做好學生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。所謂德者，得也。我只想說，“德”是一個人內(nèi)心對自己的要求，底線高了，“品”自然就高。也只有這樣，教師職業(yè)才能真正成為令人羨慕和富有內(nèi)在尊嚴的職業(yè)。只有這樣，我們在喧囂的花花世界才不至于輕易迷失自己。師德是教師最重要的素質，是教師之靈魂。其身不正，雖令不從?！蔽蚁?，我們每個教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”。師者為師亦為范，學高為師，德高為范。熱愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。”學生總是把教師看作學習、模仿的對象。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業(yè)，獻給學生。但他不悲觀、不憂傷，憑著對人民教育事業(yè)的赤誠之心，依然頑強地堅守在講臺上?！笆陿淠?，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。教師師德師風建設發(fā)言稿怎樣做一名好教師雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。我覺得不僅要有做人的威望，人格的力量，令學生所敬佩，還要以最佳的思想境界，精神狀況和行為表現(xiàn)，積極地影響教育學生，使他們健康成長。在傳授知識的同時，更要重視孩子的行為習慣，教授做人的道理，“要立業(yè)，先樹人。因此，我會勤奮學習，走在時代和學生發(fā)展的前頭，不斷探索，提高自己各方面素質，要以科學的施教知識，深入學習教育學、心理學、新的教育教學方法等方面的知識，把教育理論最新研究成果，引入教學過程，使教育教學的科學性和藝術性高度完整地統(tǒng)一起來。熱愛學生，及時發(fā)現(xiàn)學生潛能，發(fā)揮學生特長，幫助學生認識自我，促使學生學會做人，學會做事，學會合作，以達到教育目的。要愛學生成長過程中的每一微小“閃光點”。和諧的師生關系，是促進學生學習的強勁動力。關愛學生，尊重學生人格，促進他們在品德、智力、體質各方面都得到發(fā)展?！坝缬兄鹃e逸少，潤物無聲辛勞多”。作為一個從事十年教學工作的我，又加深了一層認識?！边@“關心特殊教育”幾個字，就是出自黨的十七大代表黃金蓮的建議。她說，僅僅會手語還不夠，特教園丁要做到“三心二意”，要有“愛心、耐心、誠心”，還要“愿意”和“誠意”；十余年如一日，她每天面對著一群特殊的學生。不追求，那我們的青春必然在似水年華中悄悄逝去。奉獻多一點，付出多一點。作為一名教師，當你站在講臺上面對天真可愛的面龐時，當你站在講臺上目視渴求知識的眼睛時，你會想到什么？是民族的發(fā)展，國家的富強？還是家長的期望?孩子的未來？此時此刻，你是否想到自己肩負的責任和使命呢？作為教師的你，怎樣才能體會這份愛，表達這份情呢？如果讓我回答，我會義無反顧的選擇敬業(yè)。不散布各種流言蜚語和小道消息，不在同事中拉幫結派、亂發(fā)議論。我作為一名剛上崗的新教師存在著許多不足之處，需要通過進一