【正文】 頭晃腦的重復動作，處于幻覺、妄想狀態(tài)，導致精神分裂、心律不齊等多種疾病。毒品的危害（1）毒品會摧毀健康，它能摧毀人的消化功能、神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)及循環(huán)系統(tǒng)，還會患上傳染性病及“愛滋病”。吸毒者大多是面色蠟黃，身體消瘦，嘴唇焦黑，神色漠然。吸毒人，不但毀滅自己，禍及家庭，更是危害社會，面對毒品我們要說勇敢的說：（齊說）珍愛生命、遠離毒品請同學們以小小組為單位，共同討論有哪些抵制毒品的方法和技巧，教師總結(jié)青少年抵制毒品的方法。面對身邊不良的能說不，就算有叛逆心理，也要分清，擺明立場，抵制毒品的。培養(yǎng)良好的生活習慣⑴青少年要樹立防微杜漸的觀念。青少年因吃苦耐勞，艱苦奮斗，不要一味地與他人攀比吃穿，吃穿，追趕時髦。防范毒品小絕招⑴直截了當法——堅定直接地拒絕引誘。⑸秘密報案法——當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，一定不要被他們威嚇住，要在第一時間告訴你的師長。讓學生表演這些小絕招。記住我們的口號是——“珍愛生命，遠離毒品”。在本次教學活動中，我運用了大量的事例和圖片，從視覺上給了學生很大的沖擊，讓學生認識到了毒品的危害。通過本次活動我深切的感到：教師要做好指導工作，既不能包辦代替，也不放任自由。生命屬于我們只有一次。教學準備：學生收集資料，教師借助圖片、多媒體輔助教學。毒品的種類：(在出示每一種毒品名稱課件的同時，給學生介紹其特性)講解：(讓學生看幻燈片)毒品的品種很多(1)鴉片：罌粟花一罌栗果一鴉片(俗稱“大煙”)，是從罌粟未成熟的罌粟果中流出的漿汁，風干后成深棕色的膏狀物，在解放前有的稱鴉片為“福壽膏”。海洛因的成癮性和毒性都比嗎啡強4—5倍。能使人精神偏執(zhí)、行為失控，嚴重損害人體功能。(7)其它常見的有：麻古、可卡因、杜冷丁、氯胺酮(K粉)、三唑化、咖啡因、安鈉咖等它的來源也很廣，既有天然生長的植物，又有從天然植物中加工提煉的化學藥以及人工合成的化學藥品。外表的美麗，并不代表內(nèi)心的善良，我們要讓自己的外表和內(nèi)心一樣美麗。(3)吸毒導致墮落、犯罪，進而危害社會，成為世界公害。吸毒者的墮落和自毀是說不盡的，它不僅害己，而且害自己的家庭，害自己的國家。也愛管閑事。因為他吸毒經(jīng)常接觸不良行為的人員。當年他考上司法警官學校告訴我的那張臉孔仿佛就在眼前。(3)主動出擊法立刻提出反建議。不要打草驚蛇，要迅速遠離毒販、吸毒者。我們的口號是“珍愛生命，遠離毒品”?！窘虒W重點、難點】：新型毒品的危害。二、認識毒品及其危害毒品原來是一種能醫(yī)治疾病的藥物，但被一些人濫用后，成了麻醉人的精神，讓人成天沉迷之中，不想工作，不想學習，這些藥物就成了毒品。搖頭丸具有強烈的精神依賴性，使用數(shù)次后即可成癮，過量使用會產(chǎn)生急性中毒。毒販出售呈塊狀的可卡因，稱“滾石”。用藥后的興奮作用，產(chǎn)生了消除疲勞的感覺。周而復始，劑量越用越大，使用越來越頻繁，把吸食者帶到毀滅的深淵。因此也被列入受國家管制的精神藥品范圍。通常用錫箔包裝或以封口塑膠帶方式流通市面。因此，吸三次海洛因就會上癮是有大量例證的，那些認為偶爾吸一下海洛因無所謂的看法是非常錯誤的，也是非常危險的。該藥小劑量時有短暫的興奮抗疲勞作用，故其丸劑又有“大力丸”之稱。嚴重者出現(xiàn)精神混亂、性欲亢進、焦慮、煩躁、幻覺狀態(tài)。我們國家開設(shè)了不少戒毒所，讓我們聽聽戒毒所中戒毒人員的心聲吧。靜脈注射方式濫用者可引起各種感染合并癥；包括肝炎、細菌性心內(nèi)膜炎、敗血癥和愛滋病等。這就是戒斷綜合征。冰毒，即興奮劑甲基苯丙胺，因其原料外觀為純白結(jié)晶體，晶瑩剔透，故被吸毒、販毒者稱為“冰”（Ice）。吸食海洛因毒品初始有一種強烈的欣快感，實踐表明，多數(shù)成癮者第一次吸毒后就有渾身困乏、非常難受的感覺，而渴望第二次吸毒，從而導致成癮。白色結(jié)晶粉末，黑市品種純度不一，由淺棕色至白色；亦有混雜奶粉、咖啡因、發(fā)酵粉或葡萄糖等物質(zhì)。咖啡因是從咖啡果中提煉出來的一種生物堿，適度地使用有祛除疲勞、興奮神經(jīng)的作用，臨床上用于治療神經(jīng)衰弱和昏迷復蘇。隨之以后，它給人身體的抑制效應(yīng)便出現(xiàn)了?？煽ㄒ?qū)χ袠猩窠?jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生興奮作用，是導致濫用的重要原因。B．可卡因。今天老師讓大家看看目前在社會上人們說的最多的哪些毒品及其給人帶來的危害?！窘虒W過程】：一、看圖引題多媒體；圖表及各明星照片人名職業(yè) 吸毒的代價馬拉多納 足球明星 失去健康和頂尖球藝科特?考本音樂家喪命于海洛因惠特妮?休斯頓著名歌星失去孩子的監(jiān)護權(quán)及聲譽陵?白阿斯籃球明星喪命于海洛因約翰?比西路電影明星喪命于可卡因、海洛因老師：這些人你們認識嗎？他們原本都有另人羨慕的事業(yè)和家庭，有著美好的前途，可吸毒卻讓他們付出了慘痛的代價。能力目標：能掌握各種毒品的危害，尤其是新型毒品的危害。七、教師總結(jié)：同學們，今天我們了解了有關(guān)毒品的知識及防范措施，也知道了毒品對家庭、社會的危害。(5)及時告知師長法當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，一定不要被他們威嚇住，要在第一時間告訴你的師長。六、如何預防“毒品”?教師：當有人向你提供毒品的時候，你該怎么做?(學生發(fā)言)同學們的發(fā)言很精彩，老師為你們的發(fā)言進行了總結(jié)，概括出一下五個方法：(1)直截了當法堅定直接地拒絕引誘。在一次吸毒中因過量導致死亡。然后出國去了澳大利亞，從此染上了吸毒。如果這個孩子活著和王老師的孩子同齡28歲了。吸毒者大多是面色蠟黃，身體消瘦，嘴唇焦黑，神色漠然。那么毒品有那些危害呢?學生發(fā)言，小組討論并總結(jié)：(1)毒品會摧毀健康，它能摧毀人的消化功能、神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)及循環(huán)系統(tǒng)，還會患上傳染性病及“愛滋病”。如果服用過量，則可導致死亡。(6)大麻：源于大麻科屬植物，主要含有四氫大麻酚，俗稱“迷幻煙”。(4)冰毒：無味、透明的結(jié)晶體，學名是甲基苯丙胺。(2)嗎啡：是由鴉片制成的，其麻醉藥力是鴉片的10—20倍，能對大腦皮層起抑制作用導致毒癮。讓學生了解當前的禁毒形勢。通過圖文并茂、通俗易懂的圖片的故事，教育和引導小學生遠離 毒品，提高拒毒防毒意識。要指導好綜合實踐活動課，教師必須主動地學習，積極主動地給自己充電，拓寬自己的知識領(lǐng)域，做到一專多能，不但要做到“一桶水”更要做到“長流水”。整個教學過程中，學生能投入各個環(huán)節(jié)積極參與問題的回答。本節(jié)班會是一節(jié)綜合實踐活動課，綜合實踐活動是新一輪基礎(chǔ)