【正文】 頭晃腦的重復(fù)動(dòng)作，處于幻覺、妄想狀態(tài)，導(dǎo)致精神分裂、心律不齊等多種疾病。毒品的危害（1）毒品會(huì)摧毀健康，它能摧毀人的消化功能、神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)及循環(huán)系統(tǒng)，還會(huì)患上傳染性病及“愛滋病”。吸毒者大多是面色蠟黃，身體消瘦，嘴唇焦黑，神色漠然。吸毒人，不但毀滅自己，禍及家庭，更是危害社會(huì)，面對(duì)毒品我們要說勇敢的說：（齊說）珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品請(qǐng)同學(xué)們以小小組為單位，共同討論有哪些抵制毒品的方法和技巧，教師總結(jié)青少年抵制毒品的方法。面對(duì)身邊不良的能說不，就算有叛逆心理，也要分清，擺明立場(chǎng)，抵制毒品的。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣⑴青少年要樹立防微杜漸的觀念。青少年因吃苦耐勞，艱苦奮斗，不要一味地與他人攀比吃穿，吃穿，追趕時(shí)髦。防范毒品小絕招⑴直截了當(dāng)法——堅(jiān)定直接地拒絕引誘。⑸秘密報(bào)案法——當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時(shí)，一定不要被他們威嚇住，要在第一時(shí)間告訴你的師長(zhǎng)。讓學(xué)生表演這些小絕招。記住我們的口號(hào)是——“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”。在本次教學(xué)活動(dòng)中，我運(yùn)用了大量的事例和圖片，從視覺上給了學(xué)生很大的沖擊，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到了毒品的危害。通過本次活動(dòng)我深切的感到：教師要做好指導(dǎo)工作，既不能包辦代替，也不放任自由。生命屬于我們只有一次。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生收集資料，教師借助圖片、多媒體輔助教學(xué)。毒品的種類：(在出示每一種毒品名稱課件的同時(shí)，給學(xué)生介紹其特性)講解：(讓學(xué)生看幻燈片)毒品的品種很多(1)鴉片：罌粟花一罌栗果一鴉片(俗稱“大煙”)，是從罌粟未成熟的罌粟果中流出的漿汁，風(fēng)干后成深棕色的膏狀物，在解放前有的稱鴉片為“福壽膏”。海洛因的成癮性和毒性都比嗎啡強(qiáng)4—5倍。能使人精神偏執(zhí)、行為失控，嚴(yán)重?fù)p害人體功能。(7)其它常見的有：麻古、可卡因、杜冷丁、氯胺酮(K粉)、三唑化、咖啡因、安鈉咖等它的來源也很廣，既有天然生長(zhǎng)的植物，又有從天然植物中加工提煉的化學(xué)藥以及人工合成的化學(xué)藥品。外表的美麗，并不代表內(nèi)心的善良，我們要讓自己的外表和內(nèi)心一樣美麗。(3)吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪，進(jìn)而危害社會(huì)，成為世界公害。吸毒者的墮落和自毀是說不盡的，它不僅害己，而且害自己的家庭，害自己的國(guó)家。也愛管閑事。因?yàn)樗窘?jīng)常接觸不良行為的人員。當(dāng)年他考上司法警官學(xué)校告訴我的那張臉孔仿佛就在眼前。(3)主動(dòng)出擊法立刻提出反建議。不要打草驚蛇，要迅速遠(yuǎn)離毒販、吸毒者。我們的口號(hào)是“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”。【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】：新型毒品的危害。二、認(rèn)識(shí)毒品及其危害毒品原來是一種能醫(yī)治疾病的藥物，但被一些人濫用后，成了麻醉人的精神，讓人成天沉迷之中，不想工作，不想學(xué)習(xí)，這些藥物就成了毒品。搖頭丸具有強(qiáng)烈的精神依賴性，使用數(shù)次后即可成癮，過量使用會(huì)產(chǎn)生急性中毒。毒販出售呈塊狀的可卡因，稱“滾石”。用藥后的興奮作用，產(chǎn)生了消除疲勞的感覺。周而復(fù)始，劑量越用越大，使用越來越頻繁，把吸食者帶到毀滅的深淵。因此也被列入受國(guó)家管制的精神藥品范圍。通常用錫箔包裝或以封口塑膠帶方式流通市面。因此，吸三次海洛因就會(huì)上癮是有大量例證的，那些認(rèn)為偶爾吸一下海洛因無所謂的看法是非常錯(cuò)誤的，也是非常危險(xiǎn)的。該藥小劑量時(shí)有短暫的興奮抗疲勞作用，故其丸劑又有“大力丸”之稱。嚴(yán)重者出現(xiàn)精神混亂、性欲亢進(jìn)、焦慮、煩躁、幻覺狀態(tài)。我們國(guó)家開設(shè)了不少戒毒所，讓我們聽聽戒毒所中戒毒人員的心聲吧。靜脈注射方式濫用者可引起各種感染合并癥；包括肝炎、細(xì)菌性心內(nèi)膜炎、敗血癥和愛滋病等。這就是戒斷綜合征。冰毒，即興奮劑甲基苯丙胺，因其原料外觀為純白結(jié)晶體，晶瑩剔透，故被吸毒、販毒者稱為“冰”（Ice）。吸食海洛因毒品初始有一種強(qiáng)烈的欣快感，實(shí)踐表明，多數(shù)成癮者第一次吸毒后就有渾身困乏、非常難受的感覺，而渴望第二次吸毒，從而導(dǎo)致成癮。白色結(jié)晶粉末，黑市品種純度不一，由淺棕色至白色；亦有混雜奶粉、咖啡因、發(fā)酵粉或葡萄糖等物質(zhì)。咖啡因是從咖啡果中提煉出來的一種生物堿，適度地使用有祛除疲勞、興奮神經(jīng)的作用，臨床上用于治療神經(jīng)衰弱和昏迷復(fù)蘇。隨之以后，它給人身體的抑制效應(yīng)便出現(xiàn)了?？煽ㄒ?qū)χ袠猩窠?jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生興奮作用，是導(dǎo)致濫用的重要原因。B．可卡因。今天老師讓大家看看目前在社會(huì)上人們說的最多的哪些毒品及其給人帶來的危害?！窘虒W(xué)過程】：一、看圖引題多媒體；圖表及各明星照片人名職業(yè) 吸毒的代價(jià)馬拉多納 足球明星 失去健康和頂尖球藝科特?考本音樂家喪命于海洛因惠特妮?休斯頓著名歌星失去孩子的監(jiān)護(hù)權(quán)及聲譽(yù)陵?白阿斯籃球明星喪命于海洛因約翰?比西路電影明星喪命于可卡因、海洛因老師：這些人你們認(rèn)識(shí)嗎？他們?cè)径加辛砣肆w慕的事業(yè)和家庭，有著美好的前途，可吸毒卻讓他們付出了慘痛的代價(jià)。能力目標(biāo)：能掌握各種毒品的危害，尤其是新型毒品的危害。七、教師總結(jié)：同學(xué)們，今天我們了解了有關(guān)毒品的知識(shí)及防范措施，也知道了毒品對(duì)家庭、社會(huì)的危害。(5)及時(shí)告知師長(zhǎng)法當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時(shí)，一定不要被他們威嚇住，要在第一時(shí)間告訴你的師長(zhǎng)。六、如何預(yù)防“毒品”?教師：當(dāng)有人向你提供毒品的時(shí)候，你該怎么做?(學(xué)生發(fā)言)同學(xué)們的發(fā)言很精彩，老師為你們的發(fā)言進(jìn)行了總結(jié)，概括出一下五個(gè)方法：(1)直截了當(dāng)法堅(jiān)定直接地拒絕引誘。在一次吸毒中因過量導(dǎo)致死亡。然后出國(guó)去了澳大利亞，從此染上了吸毒。如果這個(gè)孩子活著和王老師的孩子同齡28歲了。吸毒者大多是面色蠟黃，身體消瘦，嘴唇焦黑，神色漠然。那么毒品有那些危害呢?學(xué)生發(fā)言，小組討論并總結(jié)：(1)毒品會(huì)摧毀健康，它能摧毀人的消化功能、神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)及循環(huán)系統(tǒng)，還會(huì)患上傳染性病及“愛滋病”。如果服用過量，則可導(dǎo)致死亡。(6)大麻：源于大麻科屬植物，主要含有四氫大麻酚，俗稱“迷幻煙”。(4)冰毒：無味、透明的結(jié)晶體，學(xué)名是甲基苯丙胺。(2)嗎啡：是由鴉片制成的，其麻醉藥力是鴉片的10—20倍，能對(duì)大腦皮層起抑制作用導(dǎo)致毒癮。讓學(xué)生了解當(dāng)前的禁毒形勢(shì)。通過圖文并茂、通俗易懂的圖片的故事，教育和引導(dǎo)小學(xué)生遠(yuǎn)離 毒品，提高拒毒防毒意識(shí)。要指導(dǎo)好綜合實(shí)踐活動(dòng)課，教師必須主動(dòng)地學(xué)習(xí)，積極主動(dòng)地給自己充電，拓寬自己的知識(shí)領(lǐng)域，做到一專多能，不但要做到“一桶水”更要做到“長(zhǎng)流水”。整個(gè)教學(xué)過程中，學(xué)生能投入各個(gè)環(huán)節(jié)積極參與問題的回答。本節(jié)班會(huì)是一節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)課，綜合實(shí)踐活動(dòng)是新一輪基礎(chǔ)