【正文】 施情況1．教學工作教學管理隊伍，機構設置在逐漸完善，各項規(guī)章制度亦在使用和完善的過程中，教學檔案齊全規(guī)范。為確保教學工作中心地位，我系相關領導每月召開一次專題教學研討會，系領導及教師都按學校要求進行相關的課堂聽課。專業(yè)英語、大學英語、公選課全部為多媒體教室，有自行制作的多媒體課件。嚴格學習紀律，減少遲到、曠課、考試舞弊等不良行為。召開了專四、專八考級動員會，還為專八、專四考試的學生開設了考試相關課程強化班。2012屆專業(yè)實習生實習工作在實習基地的積極配合下，圓滿的完成了教育實習任務。提出了學生成才模式：健身心、求知識、強技能、善交際。辦好文化活動，有利于發(fā)掘學生的潛力，發(fā)揮個性特長；有利于培養(yǎng)興趣，陶冶情操，提高審美情趣；有利于豐富校園文化生活，加強校園精神文明建設；有利于營造良好的學習氛圍，落實“健身心、求知識、強技能、善交際”的成才模式，從而加速我系學生的成才進程。3．黨組織建設由于外語系的成立，我系人員結構發(fā)生了較大的變化，基層黨支部組織結構也隨之改變。堅持用“三個代表”重要思想武裝學生，教育和引導青年牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，引導青年學生積極向黨組織靠攏，本參加了黨校學習的同學均能順利結業(yè)。一年以來，學生干部為學生工作做了大量卓有成效的工作。大學外語課程均集中4到5各班級集中上課，班級人數達到200人之多，英語專業(yè)的課程同樣班級人數太多，不符合英語教學的正常模式，不利于教學工作的開展，也不利于學生的學習，嚴重影響教學效果，這也是外語等級考試的過級率不高的原因。進一步加大對于發(fā)表論文和項目獲獎、結題的獎勵力度。外語系2011年12月15日外語系工作計劃（2012學）整體目標 ：貫徹落實科學發(fā)展觀，以教書育人為核心，切實抓好專業(yè)建設，學科建設及課程建設。創(chuàng)新成教辦學路子，開拓新的教學點，培育新的成教增長點。教師素質的高低是決定教學水平和教學效果的關鍵，因此，教師應注重自身的繼續(xù)教育，應不斷進修學習，提高綜合素質和業(yè)務水平。② 教師規(guī)范：注意教態(tài)，上課必須攜帶教材、教案。為了對教師的教學進行比較客觀、公正、真實的評價，一方面加強聽評課，采取互相聽課的形式；一方面重視學生對教學的評價的反饋，對教學效果和教學反饋差的教師采取教學指導等一定的整改措施。利用計算機的方便給學生提供更多的課外補充材料，增加教學內容量、豐富教學內容、提高學生的興趣、調動學生的積極性。根據英語課程的特點，組織開展“英語演講比賽”、“ 雙語主持人大賽”等類似的相關活動。三、抓好課程建設做好在建課程的繼續(xù)建設和新建課程的建設工作，學期初各課程建設組長制定好本學期的課程建設計劃，明確分工和任務，定期召開課建小組會議進行階段檢查和總結，系里組織定期對課建工作進行檢查，以期使我系課程建設質量有個新的飛躍。熟悉實施教學大綱，努力完成任課班級課程安排及教學任務，實現普通高等英語課程教學目標。四、加強科研工作學科建設：確定各研究方向的學術帶頭人，由帶頭人組成科研小組。確定幾個研究題目，組織定期研討，濃厚學術研究氣氛。包含就業(yè)再動員、就業(yè)或考研指導、信息服務、開拓市場、就業(yè)形式分析、就業(yè)困難個案分析、直接推薦、技能培訓、考前輔導等內容。根據本教研室的特點，組織開展形式多樣的教學與科研學術活動，協助做好學院的助教啟動制工作，做好青年教的傳、幫、帶工作。論文指導教師對未簽約、就業(yè)人員進行分析、幫助。2011年12月末提交畢業(yè)論文初稿，經指導教師的審批修改給予學生反饋和意見；次年3月初上交畢業(yè)論文的修改稿，并有指導教師和學生自行安排相關的三稿或者是四稿；4月中下旬做論文答辯，通過后宣布論文成績。明確研究重點和任務，定期交流和總結，努力取得更多的科研成果。使學生掌握必需的實用的英語語言知識和技能，培養(yǎng)學生閱讀和翻譯與本專業(yè)有關的外文資料的能力，并為進一步提高語言應用能力打下堅實的基礎。不斷總結、相互交流教學經驗，探索適合本院?？茖W生特點的教學方法，提高教學水平。向全校外文愛好者的活動的影響力，為更多的外文愛好者提供展現自己、提高自己的平臺。一方面教師在教學的同時做好育人工作，幫助學生解決學習方面的問題，提高各方面能力，形成良好的學習風氣。教學方法要適應培養(yǎng)學生的應用能力和創(chuàng)新能力的需要。③ 保證良好的教學秩序和教學環(huán)境。，形成良好的教學風氣，激勵教師重視教學研究和學術研究，加大教學精力和感情的投入。為了提升我系教學質量和學生的綜合素質，做好英語專業(yè)教育教學的必要準備，我系確定2012教學工作重點如下：一、提升課堂教學質量為了提升課堂教學質量，達到良好的教學效果，做好幾方面的工作。大力鼓勵教師在教有余力的前提下展開科研工作，促進科研團隊的形成，形成一支有點有面、點面結合、布局合理的的科研梯隊，為我系教師在科研上出成績創(chuàng)造各種有利條件。但我們的條件正在得到改善：教師的學歷層次已經、并還將會有較大提高；我們會有更多時間和精力來搞好精細化管理和科研工作；經過融合，全院教職工更加了解、更加團結，新的學院文化正在形成。加強師資隊伍建設，使師資隊伍在數量和質量上都上一個新臺階，把教師的人均教學工作量均衡，使他們有更多的精力用在提高教學質量和科研水平上。三、部分指標完成質量不高的主要原因教學任務重，是一個仍然存在的問題，特別是到大學外語教研室，今年擴招新生增加了的大學英語的教學難度，即整個外語學科的教學任務增加了，英語專業(yè)的課程科目繁多，任課教師的任務均比較繁重，擔任數門課程，備課量大。引導樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，正確看待社會上的特殊現象。在本第二學期在新任黨總支書記的指導下，基層黨組織的建立更加完善，為黨支部作用的發(fā)揮提供了組織保證。在各班設立了心理委員。其中我校選派的選手參加珠海市金灣區(qū)高校演講比賽獲得好成績，這和同學們的刻苦努力與老師們的精心指導十分不開的。論文的選題、開題、均嚴格按照我系的畢業(yè)論文寫作指導規(guī)范進行，各指導教師認真負責，指導委員會認真審查。以制度的建設和落實為重點保證學生工作高效、有序開展。我們把考研、考級作為抓好學風的前沿陣地。同樣要求外出學習的老師學習結束后，在教學科研會議上做出報告，講述自己的學習心得，全系教師一同討論，共同進步。我系有碩士學位的增加到18人，比例為90%。2010年，我系根據教學辦的文件并結合我系的實際情況制訂了《外語系教學基本要求》。回首這學期的點點滴滴，我系的工作堅持以科學發(fā)展觀為指導，堅持以人為本，積極響應學院的號召，在切實抓好學生學習的基礎上，引導學生端正世界觀、人生觀、價值觀。進一步加