團建布點試驗報告(文件)
【正文】 配合尺寸），填寫標題欄和明細表。3．每人編寫實驗報告一份。二、實驗設(shè)備及工具1． 組合式軸系結(jié)構(gòu)設(shè)計分析實驗箱實驗箱提供了可組成減速器圓柱齒輪軸系、小圓錐齒輪軸系和蝸桿軸系三類軸系結(jié)構(gòu)模型的成套零件（詳見實驗中的設(shè)備介紹）。四、實驗步驟1．提前預習，明確實驗內(nèi)容，復習軸的結(jié)構(gòu)設(shè)計及軸承組合設(shè)計等與實驗相關(guān)的教學內(nèi)容；2．觀察與分析軸系結(jié)構(gòu)的特點，繪制軸系裝配示意圖或結(jié)構(gòu)草圖；3． 測量軸系主要裝配尺寸（如支承跨距）；4． 對軸系部件進行拆解，觀察和分析軸系各零件的結(jié)構(gòu)，對其主要的結(jié)構(gòu)尺寸進行測量（支座不用測量）。實驗箱內(nèi)有齒輪類、軸類、套筒類、端蓋類、支座類、軸承類及聯(lián)接件類等8類50多種零件，提供了可組成圓柱齒輪軸系、小圓錐齒輪軸系和蝸桿軸系三類軸系結(jié)構(gòu)模型的成套零件。在這里主要通過實物觀察，增加同學們對各種機械傳動知識的感性認識，為今后理論學習及課程設(shè)計打下良好基礎(chǔ)。1．螺栓； 2．螺釘；3．螺母；4．墊圈；5．擋圈。在掌握上述內(nèi)容，通過參觀螺紋聯(lián)接模型，同學應(yīng)區(qū)分出：①什么是普通螺紋、管螺紋、梯形螺紋和鋸齒螺紋；②能認識什么是普通螺紋、雙頭螺紋、螺釘及緊定螺釘聯(lián)接；③能認識摩擦防松與機械防松的零件；④了解聯(lián)接螺栓的光桿部分做得比較細的原因是什么等問題。二、實驗方法通過對實驗指導書的學習及機械零件模型的展示，實驗教學人員的介紹，答疑及同學的觀察去認識機器常用的基本零件，使理論與實際對應(yīng)起來，從而增強同學對機械零件的感性認識。2．了解各種標準零件的結(jié)構(gòu)形式及相關(guān)的國家標準。第四篇：電子商務(wù)試驗報告四、實驗思考請描述你在該小組實驗中都完成了哪些任務(wù)？答：查看商城用戶訂單詳細信息，生成已確認付款訂單，生成已確認缺貨采購單，生成已確認預警商品采購單，生成已確認正常商品采購單，銀行進出帳管理（存），銀行進出帳管理（?。?，銷售收入報表查詢，采購支付報表查詢，銀行進出報表查詢。五．試驗總結(jié)奧派政府辦公自動化系統(tǒng)采用先進的技術(shù)和管理理念，基于B/S 結(jié)構(gòu)，構(gòu)建的功能完善、安全可靠的政府行政辦公管理軟件。第二篇：團建布點試驗重點方向團建布點試驗重點方向一、綜合類完善基層“黨建帶團建”工作機制與工作載體構(gòu)建覆蓋全體青年的團的基層組織網(wǎng)絡(luò)探索利用信息網(wǎng)絡(luò)為載體加強團的建設(shè)和工作探索團組織參與社會建設(shè)的有效途徑和載體探索團組織服務(wù)青年民生的項目和機制二、基層團建創(chuàng)新類實施基層團建基礎(chǔ)工程創(chuàng)新形式過好團的組織生活有效激發(fā)傳統(tǒng)領(lǐng)域團組織活力開展團支部“一團一品”建設(shè)規(guī)模以上非公有制企業(yè)團建創(chuàng)新新社會組織團建創(chuàng)新（以律師事務(wù)所、會計師事務(wù)所、社區(qū)自發(fā)組織等為重點）青年社團、青年自組織骨干的培養(yǎng)和凝聚深化區(qū)域化團建、網(wǎng)格化團建，探索團組織間互聯(lián)互補互動新機制三、團員、團干部隊伍建設(shè)類建立健全團員意識教育長效機制建立健全流動團員服務(wù)管理機制“推優(yōu)”工作創(chuàng)新（推薦制、公示制、票決制、責任追究制等）完善團干部協(xié)管制度優(yōu)化團干部成長的政策環(huán)境
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