21《我的老師》2-西師大版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文(文件)
【正文】 朗讀課文第一二自然段，討論 :為什么一看到這樣的情景，作者就會(huì)不由自主地想起劉老師和他的風(fēng)箏？ 作者熱愛(ài)，尊敬，懷念劉老師什么？ 總結(jié) ? 春天又到了。 ? 自由朗讀 6—— 10自然段，畫(huà)出讓你感受最深的句子，并在旁邊寫(xiě)下你的體會(huì)。 他十分辛苦的旋轉(zhuǎn)跳躍是為了什么？ 他寫(xiě)板書(shū)是為了什么 他可不可以少寫(xiě)板書(shū)，少跳躍旋轉(zhuǎn)幾次？ 他為什么不？ 小結(jié) ? 劉老師是一個(gè)樂(lè)觀的老師，是一個(gè)幽默詼諧的老師，是一個(gè)積極向上的老師，是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，這樣的老師，你喜歡嗎 ?你敬佩嗎？ ? 讓我們帶著這種喜歡，這種敬佩齊讀 4——5自然段。每個(gè)學(xué)生心里都飄起一股酸澀的感情，同時(shí)更增加了對(duì)劉老師的尊敬 ? 酸澀是什么意思？ ? 酸澀的感情是什么感情？ ? 同學(xué)們心里為什么都飄起一股酸澀的感情？ ? 我們?yōu)槭裁锤鹁磩⒗蠋熈?? ? 他用圓木拐杖撐地，右腳離地，身體急速一轉(zhuǎn)，便轉(zhuǎn)向黑板，寫(xiě)完了粉筆字，又以拐杖為圓心 ，再轉(zhuǎn)向講臺(tái)。而是正視不公的命運(yùn)，勇敢的與命運(yùn)抗?fàn)?。我就是那時(shí)被她甩掉了一條腿。并在旁邊寫(xiě)
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