變電站員工愛崗奉獻演講(文件)
【正文】 師魂之所在！我們不妨說，這正是師德的基礎和前提。后來，縣教育電視臺招聘電視節(jié)目主持人和播音員，童年時代曾有過的夢想驅(qū)使著我去經(jīng)受過關斬將的層層角逐，沒想到我竟以第一名的成績被錄取了。告別講臺時，我珍重地道了一聲“謝謝！”這時，我仿佛聽到了講臺的嘆息：“真的走了，還回來嗎？正是出成果的時候，多可惜呀！”可我還是走了，帶著說不清的眷戀，帶著道不明的興奮，盡管跨進電視臺的光閃閃的情緒也為此染上了莫名的惆悵與傷感。不知有多少次，我看著講臺發(fā)呆，曾經(jīng)當過教師的老臺長看出了我的心思，調(diào)侃道：“傻丫頭，這講臺不跟你的播音臺一樣嗎？”是呀，一個教育電視主持人所應具備的卓越的口才、精湛的思想文化素養(yǎng)，不也正是一個優(yōu)秀的教師所應具備的素質(zhì)嗎？也正因為如此，我在離別講臺五年后，重新站在講臺前的感覺竟是那樣的熟悉，仿佛它始終與我同在。這是我曾教過六年的學生任毅在破格升入北京大學后寄給我的，上面寫著：“陳老師，我離開您快五年了，但我始終沒有忘記您對我的教誨，沒有忘記您教我的漢語拼音?！边@小卡片讓我讀到了記憶中天真活潑的形象，讀到了自己的業(yè)績，讀到了一個永不破滅的希望。”一種昔日從教的美妙感與帶有失落意識的幸福感驅(qū)動著我做出了重返講臺的抉擇。我樂于接受作為一個電視主持人在才學、氣質(zhì)、智慧、品貌等諸方面的挑戰(zhàn)，同時，出眾的熒屏形象與高超的節(jié)目主持藝術更是我仰慕的境界。兩年前，也是在這樣一個美麗的金秋時節(jié)，我以優(yōu)異的成績被縣統(tǒng)計局錄取為國家公務員。在統(tǒng)計局這個大家庭里，我有幸與一批愛崗敬業(yè)、認真負責的同仁一起工作。為了報表能及時上報，節(jié)假日往往加班加點，下班后常常熬夜寫分析。統(tǒng)計工作常常加班加點，吃飯時間沒有規(guī)律。他先后3次獲得國家級先進個人的榮譽，年年被評為先進工作者。[找材料到好范文 ]“‘數(shù)據(jù)質(zhì)量是統(tǒng)計工作的生命’這是我們在統(tǒng)計工作中的首要原則”，這句話是我剛剛來統(tǒng)計局工作時，我們業(yè)務科的科長對我說的。我們統(tǒng)計人用自己的行動詮釋著什么是“真實”，什么是“可靠”；統(tǒng)計工作“不出假數(shù)”的要求形成了統(tǒng)計人表里如一、言行一致的品格，統(tǒng)計數(shù)據(jù)“真實可靠”的需要養(yǎng)成了統(tǒng)計人一絲不茍、嚴謹細致的工作作風。在我們單位，“創(chuàng)建學習型機關”、“干部素質(zhì)提高年活動”等一系列活動正在轟轟烈烈地開展著，全局干部中有兩名已獲得碩士學位，有四名是在職學生，學習之氣蔚然成風。作為新一代統(tǒng)計人，我們因為生活在這樣一個科技時代而感到慶幸，堆積成山的報表、復雜繁多的數(shù)字，這是在過去一看見就頭疼的事，而今天，由于計算機的運用，我們省卻了大量的人工制表和數(shù)據(jù)匯總。尊重科學、學習科學、運用科學也就成為了我在統(tǒng)計局工作的又一心得。為了讓領導及時掌握經(jīng)濟發(fā)展進度和情況。統(tǒng)計工作是各級黨政領導決策的“參謀部”、經(jīng)濟社會運行的“晴雨表”、社會公眾咨詢的“信息窗”。我們單位經(jīng)過努力已經(jīng)實現(xiàn)了“人手一機”，統(tǒng)計數(shù)據(jù)的整理、匯總、上報在敲打鍵盤、輕點鼠標的操作中就完成了，不僅減少了我們的工作量，還大大提高了工作效率和數(shù)據(jù)的準確性。當今是一個科技高速發(fā)展的時代，小平同志提出的“科學技術是第一生產(chǎn)力”已得到充分的驗證。社會進步、科技發(fā)展對統(tǒng)計工作提出了更高的要求，順應時代的潮流，統(tǒng)計系統(tǒng)中提出了統(tǒng)計的科學發(fā)展觀。每年，我們向領導、向社會提供了數(shù)不清的統(tǒng)計數(shù)據(jù)、統(tǒng)計分析。我們就是以強烈的事業(yè)心、責任感，憑借著對統(tǒng)計事業(yè)的執(zhí)著、對工作的熱愛，無怨無悔，我們以樸實的人格、平凡的本色，盡自己的最大努力和水平做好每一項工作，完成每一項任務。他說：“工作就需要付出，沒有付出，就不會有好的工作”。工作辛苦，從不張揚。我在統(tǒng)計局業(yè)務科工作，業(yè)務科工作量大，定期任務和臨時性任務很多。經(jīng)過在統(tǒng)計局工作兩年的學習和實踐，我慶幸自己當初明智的選擇?？缟现v臺，你就成了孩子們眼里的百科全書，成了孩子們心中的鮮紅太陽，你會沐浴到人間最溫暖的春風和雨露，體驗到世上最珍貴的情誼和友愛。于是，我又踏上了這由智慧、情感、信念、理想融匯成的三尺講臺。這種甜美的感受并不在于畢業(yè)生的回報，而在于教書育人本身所蘊含的無窮樂趣，以及桃李芬芳時的滿足感與成就感。’……”也許，這只是一篇平淡無奇的短文，而在我，則成了一種啟示和誘導，我從中看到了自己對學生的影響。我常呆坐著，看夕陽西下，火車北返，幾多憂郁、彷徨。但是，人一輩子永遠忘不了的還是自己的專業(yè)，每當電視臺播放教學錄像時，我的腳就像被粘往了似的，我會情不自禁地為教師精彩的語言叫絕，為學生滿意的回答擊掌，為充滿童真稚氣的表情發(fā)出會心的微笑……其實，這不由自主的一切正源于我對自己專業(yè)的那種根深蒂固的情感
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