【摘要】20世紀主流家具設計大師的設計思想及其作品（一） 整整一個世紀就這樣飛逝而過，想想在20世紀如此豐富多彩的現代家具設計的舞臺上，竟然沒有中國人的一席之地，不免傷感了一陣。好在剛剛完成初稿的博士論文《西方現代家具設計中的”中國主義”》為自己勉強掙回一點自尊，證明中國的設計文化絕非一無是處。更有許多位設計大師堅定地認為，21世紀的設計舞臺上一定會展現中國設計的顯著地位。感動之余，又突然茫然起來
2025-07-28 09:36
【摘要】我也是藝術大師教學目標：通過自然中抽象因素的分析、認識，使學生對藝術作品中的抽象形式有所了解，從而提高學生對藝術表現形式的感受及欣賞能力。教學重點：藝術中的抽象。教學準備：計算機、投影機、課件教學過程：一、組織教學二、講授新課，欣賞大師作品：（1）波洛克（2）德庫寧
2024-12-13 10:59
【摘要】人美版第10冊第5課動靜同樣的內容，分別給你什么樣的感受？互為150—180度的兩個顏色就是強烈對比。用彩筆找找還有哪些顏色的對比也很強烈！生活中的強烈對比藝術品中強烈對比哪一幅給你的動感更強？哪一幅給你的動感更強？?鄰近色之間強烈的對比究竟是什么能讓畫面產
2024-12-12 18:02
【摘要】第一篇：人美版五年級美術下冊教案(完整規(guī)范) 教學進度計劃 周次內容 第一周人民藝術家齊白石、20世紀的藝術大師馬蒂斯第二周精細的描寫、色彩的對比第三周讓色彩動起來第四周臺歷、掛歷的設計第五周衣...
2024-10-21 05:39
【摘要】第一篇：人美版小學五年級美術下冊全套教案 人美版小學五年級美術下冊全套教案 第1課 人民藝術家——齊白石 一、教學內容與目標 1、通過對人民藝術家——齊白石的專題欣賞學習，初步了解齊白石的生...
2024-11-15 23:44
【摘要】20世紀主流家具設計大師的設計思想及其作品（一）《家具與室內裝飾》2020-5-28方海/文整整一個世紀就這樣飛逝而過,想想在20世紀如此豐富多彩的現代家具設計的舞臺上,竟然沒有中國人的一席之地,不免傷感了一陣。好在剛剛完成初稿的博士論文《西方現代家具設計中的”中國主義”》為自己勉強掙回
2025-08-12 10:48
【摘要】 教科版五年級語文下冊教案20世紀的10大發(fā)明 教材分析：概述20世紀的科學發(fā)明之多，給我們的生活帶來說不盡的舒適和便利。 學情：學生喜歡科普知識文章 目標：1、正確、流...
2025-09-27 20:15
【摘要】美術學科教學計劃科目美術任課教師年級五年級時五年級下冊美術課教學計劃科學美術年級五年級班級教師本冊教學總要求（雙基及能力）學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動
2025-08-05 02:22
【摘要】2020世紀中國美術巡禮溫故知新中西傳統(tǒng)繪畫比較一、色彩胡公壽?中?隨類賦彩中：隨類賦彩顏色單一墨、色結合西：色彩變化豐富色彩還原真實運用光影、明暗等手段二、空間中：不受現實空間約束移步換景、邊
2025-06-19 02:28
【摘要】 浙教義務版五年級語文下冊教案21世紀的能源 一、教材分析 1課文主要介紹21世紀幾種新能源的特點。全文可分為三段。第三段（第1、2自然段）介紹當今使用的能源主要是煤炭、石油、...
2025-09-28 02:10
【摘要】全國義務教育課程標準美術實驗教科書人美版第九冊第5課?仗頭木偶在古代稱“杖頭傀儡”，是以木杖來操縱動作完成，它內部虛空，眼嘴可以活動，頸部下面接一根木棒或竹竿，表演者一手掌握兩根操縱桿進行表演，因而又稱“舉偶”。?從上空提線操縱或藉縛在控制器上的細線而操縱的木偶形體。在簡單的提線木偶中，腿、手、肩和耳以及脊骨底部各縛
2024-12-12 23:42
【摘要】人美版五年級美術上冊一、教學分析（一）教學內容分析：臉譜是中國戲劇中特有的面部化妝程式，鮮明表現人物的特征，具有很強的藝術感染力和視覺沖擊力。同時又是裝飾性極強的圖案藝術，具有獨特而鮮明的審美價值。（二）教學對象分析：本課的教學對象是五年級的學生，他們已具備了很強的資料收集能力，也可以運用WINDOW
2024-12-12 18:17
【摘要】飛天中國佛教藝術的奇葩人美版五年級美術上冊敦煌飛天名稱的由來:?“外國呼神亦為天”?開始由道教的“飛仙”而來?后來，由于佛教的中國的發(fā)展“飛天”和“飛仙”才分開，成了敦煌壁畫藝術的一個專有名詞．敦煌飛天的起源和職能：?起源：不是一位神，而是乾闥婆和緊那羅的復合體．他們是天歌神和天樂神．?職能：乾闥婆
2024-12-12 18:16
【摘要】臺歷、掛歷的設計教學目的：，臺歷和掛歷在生活中的應用及功能。，并發(fā)揮想象力，設計制作造型新穎美觀的臺歷和掛歷。，關注生活中的設計。通過臺歷和掛歷的設計和制作，提高立體思維的能力與手工制作的能力。教學重點：臺歷和掛歷的造型設計，要啟發(fā)學生在基本結構的基礎上加以變化，如形狀上的變化，形式上的變化等。教學難點：臺歷和掛
【摘要】便箋盒的設計教學目標：，并說一說它們的結構和功能。、制作一個美觀實用的便箋盒。，學生體會成功的輕松和愉悅。教學重點：通過設計制作便箋盒，讓學生體會活動的樂趣。教學難點：如何對廢棄紙盒進行構思、設計和制作。課前準備：各種廢舊紙盒、剪刀、彩紙、膠水、彩筆、直尺等。教學過程：一、導入新課，
2024-12-11 13:42
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