加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部思想作風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)(文件)
【正文】 人利益”中，使自己不能挺身而出、旗幟鮮明地進(jìn)行抵制和反對(duì)。主要表現(xiàn)在：①工作任務(wù)繁重，時(shí)間緊，頭緒多的時(shí)候牢騷滿腹、怨天尤人，在一定程度上影響了工作情緒和工作熱情；②不求有功，但求無(wú)過(guò)的思想有所抬頭。二、產(chǎn)生問(wèn)題的思想根源：對(duì)理論學(xué)習(xí)不夠，思想政治水平低，思想意識(shí)差。放松了對(duì)自身世界觀、人生觀和價(jià)值觀的自我改造。通過(guò)堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)改造，不斷提高自己的思想政治水平，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)。不能將實(shí)事求是思想應(yīng)用、解決于現(xiàn)有實(shí)際問(wèn)題，存在求穩(wěn)怕亂和摻雜個(gè)人利益得失的思想，導(dǎo)致工作中瞻前顧后，患得患失，心態(tài)失衡。將政治理論學(xué)習(xí)放到關(guān)乎個(gè)人思想作風(fēng)建設(shè)的高度嚴(yán)肅對(duì)待，加強(qiáng)主動(dòng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和連貫性。世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造要以“立黨為公，執(zhí)政為民”為出發(fā)點(diǎn)；以“全心全意為人民服務(wù)”為落腳點(diǎn)。以提高統(tǒng)計(jì)分析質(zhì)量，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)為突破口，緊跟我區(qū)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，加大調(diào)查研究力度，多出精品，為黨政領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供有效依據(jù)?！拔崛杖∥嵘怼?，反思過(guò)后落實(shí)更加重要。對(duì)黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒(méi)有進(jìn)行深刻的研究和掌握。對(duì)工作責(zé)任心不強(qiáng)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。通過(guò)樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)教師職業(yè)道德意識(shí)，努力把自己培養(yǎng)成為為人師表的人民教師。嚴(yán)格要求自己，做到不參與不健康的娛樂(lè)活動(dòng)，不出入與自己身份不相符的場(chǎng)所，始終保持言行與自己身份相符；進(jìn)一步加強(qiáng)自身形象建設(shè)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師模范。徹底改變落后的思想觀念，積極主動(dòng)的接受新思想，新信息；進(jìn)一步加強(qiáng)政策法規(guī)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，一切以集體利益為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持原則，公正辦事，服務(wù)和服從于大局。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論與實(shí)際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。二、整改措施進(jìn)一步堅(jiān)持定政治信念。自身建設(shè)要求不嚴(yán)。以上自查錯(cuò)誤和遺漏之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正！第五篇：思想作風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)思想作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)大英縣蓬萊鎮(zhèn)中心學(xué)校：任剛教師紀(jì)律作風(fēng)整頓心得體會(huì)在彬縣教育系統(tǒng)紀(jì)律作風(fēng)整頓教育活動(dòng)第一階段學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育局有關(guān)干部作風(fēng)整頓工作的文件精神，學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《師德八查八解決》、《教師十條禁令》等文件。從全局一盤棋的大局觀念來(lái)看待和處理問(wèn)題，加強(qiáng)與其它業(yè)務(wù)科室、其它同志的聯(lián)系和配合，調(diào)動(dòng)科室內(nèi)部積極性、主動(dòng)性，充分發(fā)揮集體凝聚力、戰(zhàn)斗力作用，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作、整體連動(dòng)、步調(diào)一致的統(tǒng)一精神。加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，提高新時(shí)期、新形勢(shì)下統(tǒng)計(jì)工作的能力。加大對(duì)自身世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造力度，牢固樹(shù)立“全心全意為人民服務(wù)”宗旨意識(shí)。過(guò)程是痛苦的，對(duì)靈魂深處觸動(dòng)是深刻的，但達(dá)到了蕩滌靈魂，利于進(jìn)步的目的，從中找出了今后努力的方向。開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不足，放開(kāi)手腳、積極大膽地開(kāi)展工作的意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。一個(gè)人不論來(lái)源于何處，進(jìn)機(jī)關(guān)目的為何，思想政治水平如何，個(gè)人人生觀追求為何，一旦進(jìn)入政府機(jī)關(guān)，進(jìn)入共產(chǎn)黨隊(duì)伍，就必須用黨的理論的科學(xué)體系改造自己，牢固樹(shù)立無(wú)產(chǎn)階級(jí)的世界觀，必須徹底拋棄非無(wú)產(chǎn)階級(jí)的東西。沒(méi)有將加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)放在完善自我的高度對(duì)待，主動(dòng)學(xué)習(xí)，擠時(shí)間學(xué)習(xí)的精神亟待提高。樹(shù)立全局一盤棋觀念和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神有待進(jìn)一步加強(qiáng)。工作中存在一定的雇傭思想，對(duì)“為誰(shuí)工作，為誰(shuí)負(fù)責(zé)，為誰(shuí)服務(wù)”的工作目的認(rèn)識(shí)不清。從內(nèi)心深處講，種種不符合全局發(fā)展主流的不和諧因素和不正?，F(xiàn)象令人反感。自己一直在思索這樣一個(gè)問(wèn)題：作為一名共產(chǎn)黨員，一名政府機(jī)關(guān)干部，一名青年同志，對(duì)工作，對(duì)自己所從事的事業(yè)究竟應(yīng)該持何種態(tài)度？是得過(guò)且過(guò)，應(yīng)付了事；還是始終保持積極向上，奮發(fā)有為的精神狀態(tài)？競(jìng)崗前和上崗后的自己是否保持了一貫的工作熱情和工作勁頭？一系列的問(wèn)題讓自己意識(shí)到：滿足于現(xiàn)狀，缺乏立足本職、開(kāi)拓創(chuàng)新精神使工作責(zé)任心和工作熱情降低；滿足于現(xiàn)有狀態(tài)，忽視角色調(diào)整和重新定位；滿足于現(xiàn)有工作，放松了對(duì)自己的更高要求；滿足于日常定期報(bào)表，忽視業(yè)務(wù)調(diào)研；滿足于現(xiàn)有業(yè)務(wù)知識(shí)，忽視知識(shí)結(jié)構(gòu)調(diào)整。對(duì)理論學(xué)習(xí)沒(méi)有擺到相應(yīng)的高度，沒(méi)有從一名黨員和機(jī)關(guān)干部應(yīng)有的思想政治水平和政治理論修養(yǎng)的高度出發(fā)，政治水平和思想意識(shí)有待進(jìn)一步提高；②學(xué)習(xí)流于表面。第四篇：思想作風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)心 得 體 會(huì)工作作風(fēng)整頓教育活動(dòng)開(kāi)展后，結(jié)合我的實(shí)際、自身存在的突出問(wèn)題，有針對(duì)性地進(jìn)行了學(xué)習(xí)。以導(dǎo)讀的責(zé)任感，事業(yè)心，以勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，以百折不撓、知難而進(jìn)的勇氣完成工作中的各項(xiàng)任務(wù)；二、要積極開(kāi)拓進(jìn)取，提高工作水平。對(duì)工作上的責(zé)任感，危機(jī)感認(rèn)識(shí)比較片面，直到深刻學(xué)習(xí)周謙書記和江開(kāi)明董事長(zhǎng)的
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