快樂工作理念(文件)
【正文】 目標讓學生清楚，過程讓學生經(jīng)歷，結論讓學生得出，規(guī)律讓學生發(fā)現(xiàn)，收獲讓學生交流。 老師上課最重要的任務不是講課，而是要千方百計地創(chuàng)設一個學生樂意自學的情景。 授課既是知識傳遞，也是師生感情交流，缺少情感魅力的課堂是蒼白的課堂。德育工作才是班主任第一要抓的的大事。 對于學生身上的缺點，改變能改變的，接受不能改變的。 把每一件簡單的事情做好就是不簡單；把每一件平凡的事情做好就是不平凡。老師必須組織一些獨特的教育活動使孩子終身難忘。 優(yōu)秀教師發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，表揚鼓勵發(fā)揚它；一般教師發(fā)現(xiàn)學生的缺點，諷刺挖苦強化它。 （ 4）賞識教育理念： 沒有賞識就沒有教育。 贊美仇人，仇人成為朋友；贊美朋友，朋友成為知己；贊美學生，夸出一批優(yōu)生。讓孩子發(fā)揮最大潛力的方法，是贊賞和鼓勵。 當你勸戒學生時，若不顧及孩子的自尊心，那么再好的言語都沒有用 （ 3）養(yǎng)成教育理念： 嚴肅是對國旗最大的尊重。 教師具有極大的力量，能讓學生活得愉快或悲慘，能讓學生丟臉或開心。 嚴格要求學生要做到 “四有 ”，即嚴而有理、嚴而有度、嚴而有方、嚴而有恒。 學生管理理念： （ 1）常規(guī)管理理念
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