【正文】 見外賓有禮貌，熱情大方，不卑不亢，不圍觀尾隨。50、遵守公共秩序，不打鬧，不喧嘩，不罵人，不干擾影響別人。5關心身邊環(huán)境的變化，搞一些有關環(huán)境、自然的調查、研究，并對環(huán)境保護提出合理的意見或建議。三、活動實施的方法：（一）實施思路突出課堂教學主陣地這個重點，抓課堂教學研究。“糾錯”要與“導行”相結合，及時糾正學生不良習慣。（4）對于不良行為的學生要采用科學的矯正方法。（4）家長對孩子要加強引導。（三）、實施步驟第一階段:宣傳教育階段成立由學?！靶袨橐?guī)范”教育領導小組，負責制定活動方案，組織實施。了解學生在家中的習慣表現(xiàn)，共商習慣教育的方法；與各教育點取得聯(lián)系，接受有關信息。2．指導同學們學習《中學生守則》、《中學生一日常規(guī)》《中學生日常行為規(guī)范》等文件，讓他們根據(jù)自己的實際情況，制定出自己的“作戰(zhàn)計劃”（克服這些陋習的具體措施）學校政教處結合各班的情況，有針對性地確定教育重點，制定出適合本校實際的《好習慣養(yǎng)成細則》。設立解決問題信箱，請有經驗的老師和能干的隊員，為“陋習”會診，幫助他們找出解決問題的辦法。典型引路，定點、定服務對象，為好習慣教育活動提供實踐的機會；二是以校歌、校訓、校規(guī)、校史、校服為教育系列，增強學生的榮譽感，提高執(zhí)行好習慣的自覺性。進行日常行為規(guī)范考試和知識競賽、演講比賽。2．學校召開好習慣教育活動情況匯報會和經驗交流會。大金店二中第四篇：創(chuàng)建“青少年科技活動示范校”匯報材料創(chuàng)建“青少年科技活動示范?！眳R報材料創(chuàng)建“青少年科技活動示范校”匯報材料鄧小平同志曾經指出，“科學技術是第一生產力”；黨中央明確提出，要全面實施“科學興國”和“可持續(xù)發(fā)展”的戰(zhàn)略；并作出了《關于加速科學技術進步的決定》，江澤民總書記在黨的十六大再次強調：“科技進步是經濟社會發(fā)展的決定性因素。還學習了科學技術部中共中央宣傳部中國科學技術協(xié)會教育部等九部委聯(lián)合頒發(fā)的《2000～2005年科學技術普及工作綱要》、《面向21世紀教育振興行動計劃》、中共中央、國務院《關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》，通過學習，認識到：科技是興國之源，教育是立國之本。作為我們教育工作者，如果不能夯實基礎教育，如果不用“科學技術是第一生產力”的觀點去總攬全局，部署工作，讓科技活動全方位地滲透、輻射、影響到教育教學的各個領域，就會影響科技人才的培養(yǎng)，影響四化偉業(yè)的實現(xiàn)。學校建立了由校長任組長的科技活動領導小組，由教務主任負責抓此項工作，領導小組成員由教務主任、少先隊輔導員、各年級組組長、科技教師等人組成。為了規(guī)范科技活動的管理，我們把科技活動納入學校工作重要的議事日程。三抓計劃安排。四抓科技課教學：課堂教學總要求滲進“八性”，即加強教學直觀性、增強教學趣味性、提高知識準確性、指導書法規(guī)范性、手腦并用實踐性、各項訓練漸進性、每堂要有創(chuàng)造性，面向全體普及性。通過檢查，使科技活動的開展趨于經?；?、正規(guī)化。為了調動教師開展科技活動的積極性。為此，我校組織干部、教師重點學習和理解了鄧小平同志的“三個面向”和“科學技術是第一生產力”的精僻論述，學習了《科學技術普及法》，學習了中國共產黨中央國務院作出的《關于加速科學技術進步的決定》以及江澤民總書記在全國科學技術大會上的講話。它是促進經濟發(fā)展步入良性循環(huán)的長遠之計，是保證現(xiàn)代化建設成功的強國之路。二、領導重視　強化管理學校對科技活動的開展非常重視，一是在經費投入上，只要需要都給予保證，建設多媒體計算機多絡教學室、多功能電教室、購買“樂高”智能智能機器人套件、數(shù)碼相機、刻錄機、采集卡、攝影攝像器材、開辟科技宣傳櫥窗、派教師外出學習等；二是強化了管理，在這方面，我們做到了七抓：一抓機構的建立。二抓制度的建立。這些制度的建立極大地調動了領導及教師參與科技活動的自主意識和群眾意識。這樣自上而下，又自下而上，所制定的計劃，教師易于接受，實施時配合默契。為了檢查這些活動是否落實，我們組織行政人員定期或不定期深入班級進檢查，檢查后，行政人員及時進行綜合評議，并及時與年級組、與教師交換意見。七抓激勵表彰。三、開展科技活動　培養(yǎng)學生創(chuàng)造力我校開展的科技活動做到了“六有”：有計劃、有組織、有領導、有專用時間、有專用場地、有專人輔導。并開展以突出教育性、時代性、地方性、知識性、趣味性等形式多樣、豐富多彩的各。普及型小組要求全校學生根據(jù)各自不同的愛好分別參加，旨在培養(yǎng)學生興趣，進而發(fā)展特長。學校采取了相應的激勵措施，全方位、多途徑地促進科技活動的開展。六抓科技素質評價。五抓過程檢查。計劃是實施的起始環(huán)節(jié)，是確定學?？萍及l(fā)展目標和方略的過程。堅持了必要的管理制度。使這項工作有校長負責抓，教務主任親自抓，少先隊輔導員具體抓，年級組長配合抓，形成了校長抓教務處，教務處抓年級組，年級組抓教師的“層層抓，抓層層”的管理網絡。教師認識的提高，增強了開展科技活動的責任感、緊迫感。科教興國是使我國永遠屹立于世界先進民族之林的戰(zhàn)略決策。”上述科學論斷，使我們深刻認識到，科學技術對經濟社會具有重大的意義。繼續(xù)將科技素質納入學生素質等級評定中，科技素質的評定先按１００分制打成績，然后轉換為等級，其中科技課考察占４０％，計算機基礎知識及操作技能考察占３０％，學習課外科技書，科普知識的考察占１５％，小論文、小制作、小發(fā)明考察占１５％，計算機基礎知識任課教師評價，其余部分由班主任評價。從去年秋期起，我校開展了以爭創(chuàng)科技校造為主線的科技活動，要求各班做到“六個一”即紅領巾廣播站每次播誦一條科技要聞，學生每周講一個科學家的故事，每月讀一本科學家的書，搞一項小制作，各班每期組織學生看一次科技電影或電視，出一期科技活動小?？榱酥贫ㄓ媱?，我們注意了三點：第一堅持召開三個會，即召開各處室干部和教研組長、年級組長會、征求大家對開展科技活動的建設；召開行政會審議并修改活動計劃；召開全校教師會，由校長宣講科技活動計劃；第二，堅持由校長親自審定科技活動計劃，并將計劃目標要求分解到各個年級，各學科教學領域之中。一是堅持周周召開行政會的制度，開學第一周，行政會就要專題研究科技活動的開展；二是堅持了教師業(yè)務學習制度，開學第一周的業(yè)務學習就要向教師宣講全校開展科技活動的要求及活動安排；為使開展科技活動有章可循，我們建立了各類人員職責33項、制度14個，如分管領導職責、教務主任職責、輔導員職責等。這為開展科技活動在組織上得了保證。這為開展科技活動在思想上得到了保證?？平膛d國的戰(zhàn)略既體現(xiàn)了對科技教育的高度重視，又是落實科技是第一生產力和教育為本思想的重大舉措。根據(jù)縣教育局有關文件精神，結合實施素質教育，我校扎扎實實地開展了爭創(chuàng)“青少年科技活動示范?！毕盗谢顒?，現(xiàn)匯報如下：一、提高認識 明確方向要開展科技活動，必須提高認識，明確方向。3．表彰優(yōu)秀集體和個人，推動好習慣教育活動向縱深發(fā)展?！叭齻€常規(guī)”（一日常規(guī)、紀律常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)）一天一檢查，“四個規(guī)范”（語言、行為、儀表、環(huán)境）一起抓，“三股力量”（班主任、思品老師、科任老師）共同目標，“三條渠道”（學校、家庭、社會）相溝通。以小組為單位，進行“克服陋習好辦法對對碰”活動，比比誰的辦法好。培訓學生骨干，自覺執(zhí)行《細則》。各年級根據(jù)學生的年齡特點，寓教于樂。第二階段：實施操作階段（一）組建“偵察隊