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正文內(nèi)容

關(guān)于新學(xué)期《開學(xué)第一課》感悟[大全](文件)

2024-11-15 12:41 上一頁面

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【正文】 明天,童貞,離我們更遙遠了,第二篇:開學(xué)第一課 感悟開學(xué)第一課——感悟孝,樂其心,不為其志。你是否有對嘮叨的父母有所怨言,對記性不好的爺爺奶奶有所抱怨?可別忘記,幼兒的我們帶來的麻煩可是不少,而對于他們來說我們每一句話都是甜到心口。在秦窮的一首《一起長大》中我感受到父親對兒子的愛。禮儀,表現(xiàn)了一個人的道德素養(yǎng),與門風(fēng)家教。第三篇:開學(xué)第一課感悟開學(xué)第一課讀后感“漢字”博大精深,充滿了獨特的魔力,讓人為之而瘋狂。也許他很平凡,但他卻盡自己最大的全力做著不平凡的事;也許在許多人的眼里他很固執(zhí),但他在我的心中卻是最值得敬佩的人;也許他本該安詳晚年過著兒孫歡樂的生活,但他化作了一道彩虹,架起一道橫梁,連接兩國,不為什么,只為漢字。以便互相照顧。乘車時,等車停穩(wěn)先下后上;坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外,也不要向車外亂扔?xùn)|西。騎車時要靠右走,車速不能過快,更不能雙手離把,不逆行,不要騎英雄車。第三講:食物中毒怎樣預(yù)防食物中毒保持廚房環(huán)境和餐用具的清潔衛(wèi)生。徹底加熱食品,特別是肉、奶、蛋及其制品,四季豆、豆?jié){等應(yīng)燒熟煮透。不光顧無證無照的流動攤檔和衛(wèi)生條件差的飲食店。,切不可逆著人流前進,否則,很容易被人流推倒。,遇到臺階或樓梯時,盡量抓住扶手,防止摔倒。第五講:消防安全防火要點:小學(xué)生不得玩火,不可以隨身攜帶火種。第六講:人身保護小學(xué)生自我保護:課間活動切勿因開玩笑、惡作劇而引起打架、翻臉,損壞公物,造成傷害事故。不拿石塊、硬棍丟人,不小心摔、砸、碰傷流血時應(yīng)迅速報告,及時到衛(wèi)生室或附近醫(yī)院處理。當(dāng)路遇他人索要錢財,要留心壞人的特征,盡量拖延時間,巧設(shè)計謀,瞅空溜走報告老師或家長,也可向路人呼救。平時不到建筑工地手腳架下或危墻、廣告牌下玩耍。第五篇:新學(xué)期數(shù)學(xué)開學(xué)第一課開學(xué)第一節(jié)數(shù)學(xué)課怎樣上?其實,開學(xué)第一課的教學(xué)都沒有太多的預(yù)設(shè),一切要因人而異,因地制宜,相機而動。同學(xué)們把書擺放在桌子上,表情很平淡,不過其中也有些好奇(因為我是這學(xué)期剛到的這所學(xué)校)。接著,我趁孩子們的興致還很高,我就說:“同學(xué)們,面對眼前這本嶄新的數(shù)學(xué)書,請你拿著聞一聞、摸一摸、看一看、聽一聽、問一問,然后說出你所聞到、摸到、看到、聽到、問到的。有個同學(xué)說:“我聞到這本書的墨香,這也許就是人民所說的書香吧!要不是老師讓我們聞書,我還從來沒有真正感受到書的香味呢!”我急忙回應(yīng)說:“書香在知識,書香在學(xué)問,書香在明理,書香在陶冶情操!”有的同學(xué)說:“我嘗到的是苦盡甘來的味道,讀書是辛苦的,但是讀完之后,我們從中獲取了知識和學(xué)問。這樣一種氛圍的營造,為后面同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)起到了良好的“預(yù)熱”效果,激發(fā)了他們濃厚的學(xué)習(xí)興趣如何上開學(xué)第一節(jié)數(shù)學(xué)課經(jīng)常就跟唱歌一樣,你喜歡一首歌,不是天生就會唱的,要多聽,多動口唱,才能唱得好。在舉手聽懂的的同學(xué)中叫一個說一個歌詞。最后,讓學(xué)生聽帶字幕的MTV,再調(diào)查聽懂率。結(jié)論:再晦澀難懂的內(nèi)容,只要提前做好預(yù)習(xí),上課能對照書本內(nèi)容認真聽講課,一定能聽得懂。要做到勤預(yù)習(xí),勤練習(xí),勤聽講,勤復(fù)習(xí)。以上作業(yè)是每節(jié)課后都必須做的,不要說老師沒有留作業(yè)。但要求要認認真真地抄,要抄得端正。我給學(xué)生們拜了個晚年:“今天是我們新學(xué)期的第一節(jié)數(shù)學(xué)課,看到你們我真的很高興,我給同學(xué)們拜個晚年,祝愿同學(xué)們在新的一年里能夠健康快樂地成長,能夠開開心心每一天,同時也希望同學(xué)們在數(shù)學(xué)課上能夠?qū)W會聽課、學(xué)會做人,這是我最大的心愿?!澳夸洠茨夸?,老師我發(fā)現(xiàn)了!”然后爭先恐后的匯報這個學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。主要是讓孩子們上臺做自我介紹,談?wù)勅绾螌W(xué)好數(shù)學(xué)課?!保@個學(xué)生的發(fā)言贏得了大家的熱烈掌聲?!袄蠋熀?!”一個女孩子恭恭敬敬地彎腰向我問好,我笑著回答:“你好!”接著又有幾個孩子的問候聲在我耳邊響起,我總是微笑著點頭回應(yīng)。開學(xué)前校長在會上就說新學(xué)期的第一節(jié)課必須上好,這對于以后的師生配合、課堂表現(xiàn)等都非常重要。班主任在第一節(jié)課上給同學(xué)們講了有關(guān)學(xué)校的紀律和班級的規(guī)定,以及安全方面的內(nèi)容,學(xué)生都聽得很認真。無論什么時候,想讓學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué),最大的前提就是讓學(xué)生首先喜歡上老師,然后培養(yǎng)學(xué)生一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這就是這節(jié)課的緣由吧。也許是鼓勵的語言起了作用,一個女孩子勇敢地站起來發(fā)言,我讓學(xué)生把熱烈的掌聲送給她。不知不覺,下課的時間已經(jīng)到了。此詞讓我回想,雖然才參加工作2年,沒有帶過一年級,都是從中途接班。接好班,考好了,則本來就好,考砸了,則是我之罪;接差班,則需要改變太多的東西,一旦沒有起色,還是我之過。同時也知道了要做一個成功快樂的“后媽”在開學(xué)初必須要做到:(一)以良好的教態(tài)和扎實的專業(yè)知識吸引學(xué)生剛接班的老師必須認清:學(xué)生對前一任數(shù)學(xué)老師已經(jīng)適應(yīng)了一、二年,甚至還先入為主,留下了很好的印象。愛屋及烏,學(xué)生喜歡老師,就會在情感上與老師零距離,交流、溝通就會敞開心扉,學(xué)生一定會喜歡老師所教的學(xué)科。誰不想在老師心中打下第一個好印象呢?所以這節(jié)課必將是他們努力表現(xiàn)的一節(jié)課。當(dāng)然也會在那個調(diào)皮鬼的本子上寫上:“難道已無回天之力”以激他一發(fā)。讓孩子喜歡數(shù)學(xué),快樂的學(xué)數(shù)學(xué),是我們每個數(shù)學(xué)老師的心愿,也是我們努力的方向!。我想隨著時間的推移,我和孩子們會相處的越來越好。在以后的相處中,無論誰不小心犯錯誤,我都會不厭其煩地提醒,無論誰有了些許進步,我都會夸大地表揚。一貫以來,我的原則是:堅持不丟下任何一個學(xué)生。所以,平時缺乏創(chuàng)新的我也總是不斷改進和嘗試各種新的教學(xué)方法,努力讓每一堂課至少有一點新意。在磨合中的磕磕碰碰也足以讓人心力交瘁。所以,“后媽”這個稱謂雖不動聽,但卻很貼切。在以后的課堂上,不能僅局限于枯燥深奧的課本,要多花點時間夯實基礎(chǔ)知識,多搞些小游戲,小比賽,幫助學(xué)生一點一滴地提高。我對學(xué)生提出了每天十道口算題的練習(xí),主要是培養(yǎng)學(xué)生的口算能力??蓵r間已經(jīng)過去幾分鐘了,還是沒有一個學(xué)生舉手說,也許是以前學(xué)生習(xí)慣了接受,而往往不樂意直接的去表達。孩子們坐下后,我環(huán)視四周,不錯,他們個個坐得端端正正,很有精神,相信這節(jié)課一定能上得很好。初次相見,老師給學(xué)生留下了好印象,那學(xué)生就會喜歡你,就愿意上你的課。新學(xué)期,新起點,好的開始。新的學(xué)期正式開始。還有一個小男孩,神情鎮(zhèn)定的走上講臺,說:“前面同學(xué)們所說的多做多練我并不反對,但我認為學(xué)好數(shù)學(xué)還需要學(xué)一道會十道,把和這道有關(guān)的類型都學(xué)會,多總結(jié)解題經(jīng)驗技巧,做數(shù)學(xué)筆記,做錯題記錄,勇于探究,多問為什么,要學(xué)會自學(xué)?!坝H愛的小朋友,……”教室里霎時安靜了下來,數(shù)學(xué)課里他們從來沒想過還有叔叔阿姨給自己的信呢!最后是留給他們預(yù)習(xí)第一單元的時間。接著我就問:“誰知道我們?nèi)昙夁@個學(xué)期要講些什么內(nèi)容嗎?”學(xué)生感到很突兀,也許以前老師從來沒問過這樣的問題吧,都你看我我看你不知道如何回答。到別的同學(xué)那里抄就如不聽周杰倫唱歌而學(xué)周杰倫的歌的一樣。而且,當(dāng)你還不會自己唱歌的時候,老師允許你再跟著再唱一遍。不要害怕數(shù)學(xué)。即使通過這樣的練習(xí),同學(xué)們并不能唱得跟歌唱家一樣,但至少我們能夠把一首歌全部唱下來。請全體同學(xué)跟著唱。然后問他為什么會聽得懂?(因為以前有聽過是一個很重要的理由)再將這首歌的歌詞提前讓同學(xué)們都快速看一遍,再讓學(xué)生認真聽,再調(diào)查聽懂率。學(xué)生聽完一遍后,問他們:你們以聽出來這是什么歌嗎?歌詞都講了什么?估計會有許多同學(xué)聽不清楚,包括有些常聽,但只是“聽”的同學(xué),他從來沒看過歌詞。面對同學(xué)們的熱情和疑問,我感到無比的高興,我說:“孩子們,你們都說得很好,書是我們的精神大餐,酸甜苦辣樣樣都有,需要我們?nèi)フJ真品味,一旦我們吸收了這些營養(yǎng),我們就會有健康而幸福的人生?!痹捯魟偮?,同學(xué)們先是一副吃驚的樣子看著我,一會兒,每位同學(xué)都用自己的方式認真的聞書、摸書、看書、聽書和問書。盡管我把語氣調(diào)到了自己覺得最親切、最溫柔,可是我感覺學(xué)生對我的陌生和畏懼還是存在,為了讓孩子們很快把我融入他們其中,我和他們一起做了個游戲,同時我除了組織游戲之
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