【摘要】第一篇：六年級第二單元作文教案(第二課時) 【教學(xué)目標(biāo)】 1．交流自己搜集到的民風(fēng)民俗，交流時做到內(nèi)容充實，表達流利。 2．借鑒本組描寫民風(fēng)民俗的寫作方法，學(xué)習(xí)抓住特點介紹民俗的方法。 3．學(xué)...
2025-10-16 15:49
【摘要】北京版六年級語文下冊第二單元第二課時因為我拉得小夜曲就像距床腿，這使我感到沮喪。后來小提琴成了我無法割舍的愛好，我能……每天清晨我唯一的聽眾。我為什么會有這么大的變化？為什么面對成百上千的觀眾演奏小提琴曲的時候，總是不由自主地想起那位耳”聾”的老婦人？”“
2024-12-12 22:49
【摘要】 蘇教版六年級語文——夾竹桃〔第二課時〕 設(shè)計理念與特色 ?夾竹桃?選自蘇教版第十一冊，這篇課文是著名作家季羨林寫的一篇散文。作者以夾竹桃為題，不僅說明了寫作對象，而且顯然對其...
2025-09-22 09:57
【摘要】?冀教版六年級語文下冊第五單元第二課時蟋蟀如何精心建造住宅？學(xué)習(xí)第7、8、9自然段（1）動工時間。（2）精心挖掘。（3）不斷修整。它用前足扒土，還用鉗子搬掉較大的土塊。它用強有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它將泥土推到后面，傾斜地鋪開。句子解析句子解析
2024-12-13 19:49
【摘要】?冀教版六年級語文下冊第三單元第二課時“濟南的冬天”主要講了哪幾方面的內(nèi)容？陽光下的小山：溫晴小雪后的小山：秀氣城外遠山:淡雅水:溫暖讀讀下面的句子，談?wù)勛约旱母惺??！斑@一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里,它們安靜不動地低聲說：“你們放心吧，
2024-12-13 19:50
2024-12-11 08:41
【摘要】?冀教版六年級語文下冊第五單元第二課時課文為我們介紹了有關(guān)橋梁的哪些內(nèi)容？默讀課文，從中找出相關(guān)的語句畫一畫，并在旁邊作批注?！皹蚴鞘裁?？不過是一條板凳。??在這里，板凳的腿就是“橋墩”，橋墩的下面，深入土中的“腳”，就是“基礎(chǔ)”，板凳的板就是“橋梁”。一座橋就是由這三部分構(gòu)成的。”
2024-12-11 11:15
【摘要】?冀教版六年級語文下冊第六單元第二課時?為什么說冬至的夢是“溫暖的夢、希望的夢”？?你是從文中哪些地方感受到的？細讀課文，思考：“但是那誰也看不見的春天，也就在這一天隨著飄落的白雪向我們走來。只不過，她不愿意那么快地與人們見面，但她使一切有生命的事物都開始做著自己溫暖的夢、希望的夢?！?/span>
2024-12-11 10:57
2024-12-11 11:02
【摘要】《詹天佑》預(yù)案設(shè)計（第二課時）教學(xué)目標(biāo)：1、了解杰出的愛國工程師詹天佑的事跡，體會詹天佑的愛國熱情和創(chuàng)新精神。激發(fā)學(xué)生熱愛祖國，立志為祖國貢獻的思想感情。2、有感情地朗讀課文第4~7自然段。教學(xué)重點通過描寫人物的言行、心理活動的語句，體會詹天佑的愛國主義精神；教學(xué)難點理解兩種開鑿隧道方法的好處以及“人”字形線路設(shè)計
2024-12-08 14:19
【摘要】?語文S版六年級語文下冊第一單元第二課時一片汪洋苦苦哀求斥逐洪水毫不理會悲慘遭遇大發(fā)雷霆山南海北成千上萬挖渠開山四處橫溢泛濫成災(zāi)不畏艱險汗流浹背毫不在乎冬去春來歡呼雀躍興奮不已天寒地凍讀一讀①鯀禹父子為什么要
2025-01-09 01:50
【摘要】?冀教版六年級語文下冊第五單元第二課時課文為我們介紹了有關(guān)橋梁的哪些內(nèi)容？默讀課文，從中找出相關(guān)的語句畫一畫，并在旁邊作批注?！皹蚴鞘裁?？不過是一條板凳。??在這里，板凳的腿就是“橋墩”，橋墩的下面，深入土中的“腳”，就是“基礎(chǔ)”，板凳的板就是“橋梁”。一座橋就是由這三部分構(gòu)成的?！?/span>
【摘要】人教PEP六年級英語下冊課件Recycle2AFarewellparty教?1.能夠聽懂listenandwrite部分的錄音并正確填寫句子。?2.能夠聽懂、會唱歌曲“we’regoingback”。?3.能理解，會跟錄音說pronunciation部分的繞口令。學(xué)目標(biāo)Sin
2024-12-13 10:29
【摘要】 蘇教版六年級語文——廣玉蘭（第二課時） 教學(xué)目標(biāo) 1、正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦課文第三自然段。 2、感悟廣玉蘭的美麗，能用自己喜愛的方法表現(xiàn)美，培養(yǎng)學(xué)生的審美...
2025-09-27 21:06
【摘要】 蘇教版六年級語文——盧溝橋烽火（第二課時） 教學(xué)要求： 1、，通過了解盧溝橋事變的史實，激發(fā)對日寇侵略罪行的憎恨各對我國軍民同仇敵愾搞擊侵略者的英雄行為的崇敬之情。 2...
2025-09-28 02:46
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