【正文】 口到。（戰(zhàn)國(guó)屈原）雄雞一唱天下白。生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸。一言既出，駟馬難追。以邊講邊練鞏固記憶。復(fù)習(xí)過(guò)程：第一關(guān)：黃金眼一、（CAI）觀點(diǎn)提示：比喻就是打比方，是用具體的、淺顯的、熟知的事物去表明抽象的、難懂的、生疏的事物的一種修辭手法。二、闖關(guān)開(kāi)始：朵朵傲霜的菊花，像節(jié)日的禮花一樣，五顏六色，千姿百態(tài)。小明長(zhǎng)得像他爸爸。例3這一句中沒(méi)有兩個(gè)事物出現(xiàn)，所以這樣的句子不是比喻句。模仿秀的要求是模仿得象,你們能模仿例句嗎?二、闖關(guān)開(kāi)始：男孩一邊回答，一邊拾起一條小魚(yú)扔進(jìn)大海。我既然答應(yīng)了小珍，就要等他。教學(xué)重點(diǎn)：能聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思，抓住重點(diǎn)詞句體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。舉例：那些原來(lái)在我們生活中微不足道的事物，經(jīng)過(guò)他的描繪，好象忽然有了深長(zhǎng)的意義。（３）教師小結(jié)：聯(lián)系上下文的方法就是根據(jù)上下文的內(nèi)容，來(lái)理解這個(gè)詞語(yǔ)的意思，體會(huì)這個(gè)詞語(yǔ)所表達(dá)的含義。（２）匯報(bào)交流（３）師生共同評(píng)議。我最喜歡的書(shū)是《十萬(wàn)個(gè)為什么？》，可好看了！我一共有二十六本書(shū)，都非常精彩、有趣，又有知識(shí)性。前不久，我媽媽給我訂了一份《小學(xué)生語(yǔ)文報(bào)》，我很喜歡它，它對(duì)我的學(xué)習(xí)也有很大的幫助。１、學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)。（指出學(xué)生在答題中出現(xiàn)的問(wèn)題，講解解答各題的方法和思路）第六課時(shí)展開(kāi)想象，設(shè)計(jì)未來(lái)教學(xué)內(nèi)容： 練習(xí)寫(xiě)話 教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：能把大概的內(nèi)容表述清楚，把句子寫(xiě)完整，寫(xiě)通順。教學(xué)過(guò)程：一、談話激趣，貼近生活同學(xué)們，你們還記得《新式房屋》嗎？一起來(lái)讀一讀！讀了這篇文章，你們有什么感受？你們瞧，小作者的想象力多豐富??！能夠通過(guò)平時(shí)的觀察，想象出具有特殊功能的新式房屋，這種房屋為我們的生活提供了更多的便捷。指名說(shuō)一說(shuō)。動(dòng)筆畫(huà)。指名說(shuō)，全班交流。全班交流，把你寫(xiě)的讀給大家聽(tīng)聽(tīng)。四、課堂練習(xí)下面就把你們剛才說(shuō)的寫(xiě)在本子上。試著把汽車的樣子和特殊的功能說(shuō)清楚。教師小結(jié)。追問(wèn)：你們當(dāng)時(shí)有什么感受？你們真是一群既聰明又善于觀察的孩子！今天，老師希望你們能充分開(kāi)動(dòng)腦筋，展開(kāi)想象，當(dāng)一個(gè)小小的設(shè)計(jì)師。情感態(tài)度價(jià)值觀：激發(fā)寫(xiě)作的興趣，并且愿意把自己寫(xiě)的話與大家分享。３、指名匯報(bào)。關(guān)鍵詞是（）２、請(qǐng)你為這篇短文起個(gè)題目３、與“樂(lè)趣”意思相近的詞是（）４、這篇短文寫(xiě)出了“我”對(duì)書(shū)的（）之情。我的書(shū)就放在我爸爸的書(shū)柜里。我現(xiàn)在可喜歡看書(shū)啦！每天晚上都要看幾頁(yè)書(shū)。２、練習(xí)：當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語(yǔ)，讓人感受到大自然的溫柔。安排一組查字典，一組聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)意思。教學(xué)過(guò)程：一、正確理解詞句的意思。第五課時(shí)閱讀教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力：加強(qiáng)小學(xué)生閱讀句子和小短文的能力，培養(yǎng)語(yǔ)感，促進(jìn)語(yǔ)文素養(yǎng)的提高，能夠讀通讀懂閱讀材料，提出自己不懂的問(wèn)題，并能通過(guò)再次閱讀和合作探討逐步理解閱讀材料的思想內(nèi)容，并進(jìn)行一定的積累，過(guò)程與方法：讓學(xué)生初步掌握理解詞語(yǔ)，閱讀句子，閱讀小短文的方法，在合作學(xué)習(xí)，互相質(zhì)疑研討的過(guò)程中，體會(huì)閱讀的方法，并能獨(dú)自運(yùn)用方法解決問(wèn)題。無(wú)論街頭巷尾，還是屋頂門(mén)廊，看不到雕塑才是不正常的。例5句子講了小明和他爸爸兩個(gè)人，句子僅說(shuō)明兩人長(zhǎng)相相似，它也不是比喻句。因此這個(gè)句子是比喻句。我見(jiàn)過(guò)不少的大榕樹(shù)，像這樣大的榕樹(shù)還是第一次看見(jiàn)。常用的比喻詞有“像、好像、猶如、仿佛、似的、像??一樣”等等；有時(shí)候比喻詞有“是、變成了、成了”等等。復(fù)習(xí)重難點(diǎn)：感受關(guān)聯(lián)詞之間的聯(lián)系，用關(guān)聯(lián)詞造句。學(xué)會(huì)用關(guān)聯(lián)詞造句。與朋友交，言而有信。駿馬蹄下無(wú)遙途。（《尚書(shū)》）三人行，必有我?guī)熝?。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。附件：一抹斜陽(yáng)一片沙漠一串駝鈴一片翠竹一股清泉一陣?guó)B鳴一彎新月一葉扁舟一點(diǎn)燈火鳥(niǎo)巢、狗窩、蛇洞、兔窟馬廄、虎穴、雞籠、蜂房任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn)、喜上眉梢、和平友誼、大千世界無(wú)奇不有大漠孤煙古木參天驚濤駭浪海市蜃樓怪石嶙峋鬼斧神工徐悲鴻的馬剛勁矯健齊白石的蝦栩栩如生鄭板橋的竹秀勁絕倫張大千的山水清麗雅逸表示吉祥的話叫吉言，應(yīng)允別人的話叫諾言，臨走寫(xiě)下的話叫留言，學(xué)海無(wú)涯學(xué)而不厭 尺有所短寸有所長(zhǎng)誠(chéng)懇勸告的話叫忠言，宣誓所說(shuō)的話叫誓言，生前留下的話叫遺言。請(qǐng)幾名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，自己積累了哪些詞語(yǔ)。三、合作研討，交流反饋。*并抄下來(lái)。師：我們已經(jīng)結(jié)束了本冊(cè)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在你們還能說(shuō)一說(shuō)你學(xué)會(huì)的詞語(yǔ)嗎？（學(xué)生自由發(fā)言）大家說(shuō)的都對(duì)，但是很零散。體會(huì)積累詞語(yǔ)的樂(lè)趣。過(guò)程與方法：學(xué)會(huì)歸類復(fù)習(xí)的方法。將你喜歡的詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。三、填詞游戲。我們的祖國(guó)多么繁榮富強(qiáng)。復(fù)習(xí)過(guò)程：一、詞語(yǔ)樂(lè)園同學(xué)們，在我們的生活中，有許多生字寶寶，他們組成不同的詞語(yǔ)讀音就不同了，因此我們把他們稱作“多音字”。多音字組詞。如果你能生字寶寶的音讀準(zhǔn)了，就能得到一個(gè)香甜的大蘋(píng)果。第一課時(shí)字復(fù)習(xí)內(nèi)容：看拼音寫(xiě)漢字，形近字組詞。積累詞語(yǔ)，讓學(xué)生感受漢字表達(dá)的豐富多彩，體會(huì)漢語(yǔ)用詞的準(zhǔn)確性、靈活性。復(fù)習(xí)本冊(cè)書(shū)中出現(xiàn)的把字句、被字句、比喻句、還有相關(guān)的關(guān)聯(lián)詞，能把句子補(bǔ)充完整，能給句子加標(biāo)點(diǎn)。（4 分）第四篇：三年級(jí)上語(yǔ)文期末總復(fù)習(xí)教案三年級(jí)上語(yǔ)文期末總復(fù)習(xí)教案復(fù)習(xí)要求：引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)本冊(cè)書(shū)中的生字，掌握會(huì)寫(xiě)的249個(gè)字，會(huì)認(rèn)222個(gè)二類字。③沃：澆。仲淹刻苦自勵(lì)，食不重（④）肉，妻子衣食僅自足而已。（節(jié)選自宋濂 《送東陽(yáng)馬生序》）（乙）范仲淹二歲而孤，家貧無(wú)依。既加冠，益慕圣賢之道，又患無(wú)硯師、名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。7．現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)該這樣讀書(shū)：樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和具有遠(yuǎn)大的理想，讀書(shū)雖然苦些，但和宋濂求學(xué)相比，又何苦之有？只要全身心的投入到學(xué)習(xí)之中，就會(huì)以苦為樂(lè)，且樂(lè)此不疲。4自謂少時(shí)用心于學(xué)甚勞。：是可謂善學(xué)者矣。5．“太學(xué)生”沒(méi)有取得成就的原因是“太學(xué)生”之所以沒(méi)有取得成就因?yàn)椋核麄內(nèi)鄙俪钥嗄蛣诘木瘢鄙偾趭^學(xué)習(xí)的恒心和毅力6．“其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過(guò)哉。2．“太學(xué)生”沒(méi)有成就的原因在于“心不若余之專”而不是“天質(zhì)之卑”。以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也”，對(duì)此你有何評(píng)價(jià)？答：他以學(xué)得知識(shí)，獲得學(xué)問(wèn)為樂(lè)，不羨慕別人的衣食之憂，專心向?qū)W，實(shí)在是難能可貴的。11．“故余雖愚，卒獲有所聞”作者真的愚笨嗎？他為什么這樣說(shuō)？此處和文中哪句話照應(yīng)？答：不愚笨，是作者自謙的說(shuō)法；旨在說(shuō)明，即使愚笨，努力學(xué)習(xí)也是會(huì)有收獲的。7．文章開(kāi)頭的“ 嗜學(xué) ”一詞，在文中有統(tǒng)領(lǐng)全文，為全文定下基調(diào)的作用。4．第一段的主要內(nèi)容是：敘述自己青少年時(shí)期的求學(xué)之難和用心之艱。描寫(xiě)了堅(jiān)貞不渝的愛(ài)情，至死不變的思念。同樣，戰(zhàn)爭(zhēng)、瘟疫也一樣不能阻止?jié)L滾前進(jìn)的歷史車輪?！冻陿?lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》點(diǎn)明題意的句子是今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神?！稛o(wú)題》中渲染別離傷感氣氛的句子是相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。n 有朝zhāo一日 屆ji226。腳 暢泳yǒng 喪s224。浩繁 坦率shu224。 悼d224。就 摔shuāi垮 柯kē 湖畔p224。 賦f249。見(jiàn) 撰zhu224。 燁y226。 負(fù)篋qi226。學(xué) 逾yo過(guò) 僥jiǎo幸 嫩n226。果 滯zh236。1為表現(xiàn)口技人技藝的高超，作者運(yùn)用了正面和側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的方法。答：這樣寫(xiě)反而過(guò)于嘮嗦，不能表現(xiàn)大火災(zāi)“間不容發(fā)”的情景，更不能極快地將口技推向高潮，反而沖淡了口技者的技藝。古詩(shī)中這樣的例子：蟬噪林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽哪些聲音直接地表現(xiàn)了火勢(shì)的兇猛？答：中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲。結(jié)尾重提道具，是證實(shí)、強(qiáng)調(diào)剛才發(fā)出的一切聲響都主要是從一張嘴里發(fā)出的，從而更加突出表演者技藝的精妙。二、在下列（）中填上適當(dāng)?shù)牧吭~：（1）一（張）桌、一（把）椅、一（把）扇、一（把）撫尺而已（2）俄百千（個(gè)）人大呼，百千（個(gè)）兒哭，百千（條）犬吠（3）雖人有百（只）手，手有百（個(gè)）指，不能指其一端人有百（張）口，口有百（條）舌，不能名其一處也。u躇ch 聒guō噪 酒肆s236。n記 崽zǎi子 俯瞰k224。訶hē夫 啐cu236。 逮dǎi住 旗幟zh236。 少頃qīng 后襟jīn 軒xuān敞 攥zu224。 避諱hu236。n水 打折sh227。n頭 蘸zh224。以此突出雕刻精湛的技藝，自然引出下句的贊嘆語(yǔ)句。再加上船楫的“橫臥”，更加暗示出有楫同于無(wú)楫，有舟子等于沒(méi)有舟子的一種放任自流的境界。船頭三人的神態(tài)有何不同？哪些描寫(xiě)突出雕刻家技藝的奇巧精湛？答：前二人是士大夫兼詩(shī)人、學(xué)者，受世俗禮法的束縛，顯得拘謹(jǐn)，嚴(yán)肅；后者是僧人，不拘禮節(jié)，放浪形骸。將它們刻在小窗上，既能通過(guò)小窗啟閉景象的分別說(shuō)明，使讀者體會(huì)王叔遠(yuǎn)刀法的精細(xì)又能暗示核舟的背景、主題，照應(yīng)第一段的“大蘇泛赤壁”，使讀者驚嘆王叔遠(yuǎn)構(gòu)思的奇巧。作者按從正面到背面、由主到次的順序說(shuō)明。這是我國(guó)己世界印刷史上的一次偉大的技術(shù)革命，后來(lái)流傳到亞洲和歐洲各國(guó)，促進(jìn)了世界文化的發(fā)展和交流。1文中極為神速、瞬息可就、瞬息可成、殊不沾污等說(shuō)明了活板印刷的優(yōu)越性。1活板的主要特征在“活”字。舉例子：每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印。答：刻字、排板、印刷、拆板制作活板的第一道工序是（刻字），所用的原料是（膠泥），用火燒活字的目的是（令堅(jiān)）（請(qǐng)分別用原文中的一個(gè)二字詞回答）課文采用了（程序）說(shuō)明方法。一板不若燔土,用訖再火令藥熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 連亙g226。星 窒zh236。色 飛甍m227。 并蒂d236。 門(mén)樞shū 嗣s236。1寫(xiě)社會(huì)交往的句子是：談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁；寫(xiě)生活情趣的句子是：可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。提到古代賢士的一句話是：南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。用比喻贊美39。亂：使??擾亂 勞：使????勞累《陋室銘》一文作者認(rèn)為陋室不陋的原因：孔子云：何陋之有？文中描寫(xiě)39?？鬃釉疲骸昂温校俊苯猓赫Z(yǔ)見(jiàn)《論語(yǔ)可以彈奏素樸的古琴，瀏覽珍貴的佛經(jīng)?？鬃釉疲汉温校孔g文：山不一定要高，有仙人(居住)就能天下聞名；水不一定要深，有龍(居住)就能降福顯靈。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。文言文閱讀題：《陋室銘》 山不在高，有仙|則名。《漁家傲》中寫(xiě)出將士們生活艱苦而又思鄉(xiāng)心切惆悵的句子：濁酒一杯家萬(wàn)里。《宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云》中寫(xiě)出詩(shī)人對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿，想超脫現(xiàn)實(shí)的詩(shī)句：人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。《宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云》中稱譽(yù)李云文采的同時(shí)，也流露出對(duì)自己才能自信的詩(shī)句：蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。 和睦m(xù)249。 褻xi226。妒d249。第二單元 字詞聽(tīng)寫(xiě)題：狹隘 熱忱 純粹 派遣 鄙薄 殉職 熱忱 毋寧 啁啾 翌日 篤信 寬宥 窒息 灼熱 殉職 旁騖 褻瀆 胸襟jīn 摒b236。萬(wàn)馬奔騰 馬到成功 一馬平川 老馬識(shí)途 車水馬龍 馬不停蹄1第一句“世有伯樂(lè)，然后有千里馬”在全文中的作用是統(tǒng)領(lǐng)全篇，在全文論述中起中心論點(diǎn)的作用。1揭示千里馬悲慘命運(yùn)的一句是祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間?！?《馬說(shuō)》一文的標(biāo)點(diǎn)是現(xiàn)代人加上去的，有人提出末句“其真不知馬也?！恶R說(shuō)》一文借古代伯樂(lè)和千里馬的故事為喻，抨擊了當(dāng)時(shí)的“食馬者”、“不知馬”的錯(cuò)誤行為。伯樂(lè)指：能識(shí)別人才的統(tǒng)治者。千里馬的才能被埋沒(méi)的原因是食馬者不知其能千里而食也。文言文閱讀題：《馬說(shuō)》唐朝 韓愈《馬說(shuō)》的體裁是我國(guó)文言文中的一種議論文體“說(shuō)”，它一般用來(lái)陳述作者對(duì)社會(huì)上某些問(wèn)題的觀點(diǎn)?！队唷分斜砻髁酥魅松矸莸木渥邮牵哄氤叽喝拢瑢こ０傩占??！冻佞Q》中寫(xiě)出了鶴的外形特征的句子： 低頭乍恐丹砂落，曬翅常疑白雪消。ng仃 銹xi249。n 凡幾jī 飛沫m238。枝 秀頎q237。ng濺ji224。i 翡fěi翠 懨懨yān 楠n225。目前與美元掛鉤的人民幣匯率已經(jīng)不能反映中國(guó)快速增長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀。殊不知，環(huán)境保護(hù)是利人利己、造福子孫的大事，每人每天使用一兩個(gè)塑料袋，享受一兩次方便，十幾億人口的大國(guó)將產(chǎn)生多么龐大的白色垃圾，給后人造成多大的麻煩。而以邦德維克為首的基督徒人民黨、中央黨和自由黨聯(lián)合政府則要求推遲這項(xiàng)工程，認(rèn)為它導(dǎo)致二氧化碳排放量的增加，不利于環(huán)境的保護(hù)。邦德維克九日宣布，1997年10月開(kāi)始執(zhí)政的中右聯(lián)合政府將集體辭職。其中梅山龍宮和曾國(guó)藩故居富厚堂已獲批國(guó)家AAAA級(jí)旅游區(qū)。(2分)本報(bào)訊 5月26日，記者從市旅游外事僑務(wù)局獲悉，接國(guó)家旅游局通知，我市正式獲批“中國(guó)優(yōu)秀旅游城市”?；顒?dòng)期間，全國(guó)31個(gè)省(自治區(qū)、直轄市)將全部行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)展觀鳥(niǎo)活動(dòng)、野鳥(niǎo)攝影、書(shū)畫(huà)展覽、征文活動(dòng)、文藝演出、知識(shí)競(jìng)猜等活動(dòng)。襄樊)請(qǐng)用一句話提取下面這段文字的主要內(nèi)容。四、提煉要點(diǎn)和主要信息（2010但他們不能確定這個(gè)物體是一顆棕矮星，還是繞棕矮星運(yùn)行的系外行星。這顆系外行星的體積是太陽(yáng)系最大行星(木星)的5倍，溫度是它的10倍。三、典題解析——擬寫(xiě)導(dǎo)語(yǔ)解題指導(dǎo)新聞的導(dǎo)語(yǔ)：新聞導(dǎo)語(yǔ)是長(zhǎng)篇新聞報(bào)道的開(kāi)頭，常用一句話或第一段概括消息的基本內(nèi)容，一般包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、結(jié)果等要素。綁匪通知巴拿格波羅斯的家屬，已在阿斯普羅皮戈斯工業(yè)區(qū)附近放人，警方由此找到了巴拿格波羅斯。巴拿格波羅斯是一家希臘大型渡輪公司的創(chuàng)辦人，他在12日在雅典住家外遭三名手持AK47的男子綁架。衛(wèi)星定點(diǎn)后，中國(guó)氣象局將對(duì)風(fēng)云二號(hào)E星進(jìn)行在軌測(cè)試。中考變式題)根據(jù)下面消息內(nèi)容，將其概括為一句話新聞。據(jù)介紹，按照中央政法委和公安部的部署。它要求比導(dǎo)語(yǔ)精練，比標(biāo)題具體豐富。既然是新聞，則應(yīng)有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、結(jié)果等基本要素；又因?yàn)槭且痪湓?，所以要?jiǎn)短、明白，把相關(guān)內(nèi)容要點(diǎn)組織在一句話之中。它要求比導(dǎo)語(yǔ)精練，比標(biāo)題具體豐富。據(jù)悉，巴東撒葉兒嗬組合由州民間藝術(shù)大師、巴東農(nóng)民譚學(xué)聰領(lǐng)唱，黃本紅、鄧學(xué)紅、胡明盛、李開(kāi)文等伴舞。3標(biāo)題必須簡(jiǎn)潔、確切、醒目，即要概括主要內(nèi)容，又要有很強(qiáng)的吸