【摘要】第一篇：小學數(shù)學一年級上冊連加連減說課稿 小學數(shù)學一年級上冊連加連減說課稿 一、說教材與學生 《連加、連減》一課出自義務(wù)教育課程標準實驗教科書第一冊65頁。 連加連減這一知識點經(jīng)常用來解決我們...
2024-10-16 03:39
【摘要】蘇教版一年級數(shù)學《連加連減》教案利民小學教師：張映霞教學內(nèi)容：教科書第72_73頁內(nèi)容。教學目標?：1、通過動手操作、合作交流，初步理解連加、連減的含義。掌握連加、連減的計算方法。2、能有條理地表述思考和解決問題的過程。教學過程:一、創(chuàng)設(shè)情境，初步體會1、算式接龍。（小組學生互相合作，每人出一道題）甲：4
2024-11-22 01:19
【摘要】連加連減蘇教版張獻超小學數(shù)學第一冊5+()=()+()2188－()－()=()233？4+3+（）=（）1810－（）－（）=（）352
2024-11-24 13:31
【摘要】第一篇：人教版小學一年級數(shù)學《連加連減》教案 連加連減 知識目標： 1．知道連加、連減算式的含義和運算順序．2．能比較熟練地口算連加、連減式題． 3．初步感知連加、連減算式與日常生活的聯(lián)系． ...
2024-10-15 17:12
【摘要】連加、連減教學目標：1、通過實際情景建立連加連減的數(shù)學模型，知道連加、連減的含義。2、掌握連加、連減的計算順序，會進行10以內(nèi)連加、連減的計算。3、讓學生經(jīng)歷與他人合作交流的過程，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作意識和能力。4、讓學生在理解和掌握知識的同時，體會連加、連減與生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學就在身邊，感受學數(shù)學、用數(shù)學的快樂。教學重點和難點：
2024-12-09 06:33
【摘要】認識鐘表教學內(nèi)容:教科書第84～85頁。教學目標:1．在具體活動中，初步認識鐘面，知道短針是時針，長針是分針，認識鐘面上整時和接近整時的時刻。2．能利用對鐘表的認識解決生活中的一些簡單問題，或解釋一些簡單的生活現(xiàn)象。3．在觀察、操作、概括和交流過程中，發(fā)展數(shù)學思考能力，建立初步的時間觀念，初步培養(yǎng)愛惜時間，按時
2024-12-11 10:41
【摘要】第一篇：一年級上冊《連加連減》教學設(shè)計 一年級上冊《連加連減》教學設(shè)計 一年級上冊《連加連減》教學設(shè)計 【教材分析】 這節(jié)課是根據(jù)同學的年齡特點，通過同學生活中饒有興趣的情節(jié)，讓同學聯(lián)系情節(jié)的...
2024-10-17 12:21
【摘要】第一篇：一年級上冊“連加連減”教學設(shè)計 一年級上冊“連加連減”教學預案 教學目標： 1、通過動手操作，合作交流，初步理解“連加連減”的含義，掌握“連加連減”的計算方法。 2、鼓勵在具體、鮮明的...
2024-10-15 15:17
【摘要】第一篇：新人教版一年級上冊連加連減 公開課 《連加連減》教學設(shè)計 萬寧市萬城鎮(zhèn)群莊小學 黃菊 教學目標： 1、通過實際情境建立連加、連減的數(shù)學模型，理解連加、連減的含義，掌握連加、連減的計...
2024-10-17 17:24
【摘要】......小學數(shù)學一年級上冊連加連減學號：ZP2016102007連加連減教學內(nèi)容：教材第65，66頁的內(nèi)容，完成“做一做”及練習十
2025-04-17 00:43
【摘要】第一篇：(蘇教版)一年級連加、連減 教學內(nèi)容：教科書第58頁的例題，第58～59頁想想做做的習題。教學目標： 1、通過動手操作、合作交流，初步理解連加、連減的含義。掌握連加、連減的計算方法。 2...
2024-10-09 11:58
【摘要】第一篇：人教一年級連加連減教案 教學目標 1、通過實際情景建立連加、連減的數(shù)學模型，理解連加、連減的具體含義，會進行10以內(nèi)連加、連減的計算。 2、培養(yǎng)學生在具體的情境中獲取信息、提出問題、解決...
2024-10-17 13:22
【摘要】復習教學內(nèi)容教材第97－98頁第1－5題三維目標1．通過復習20以內(nèi)的加法計算，引導學生按一定的排列順序回憶已學過的加法算式，整理成加法表，幫助學生完整系統(tǒng)地掌握加法。2．在復習過程中，使學生的計算能力得到進一步提高。3．用多種形式組織學生練習，使學生產(chǎn)生學習數(shù)學的親切感和成功感。教學重、難點鞏固20
2024-12-13 19:17
【摘要】課題一、數(shù)一數(shù)教學內(nèi)容：教科書第2、3頁教學目標：1、讓學生通過看和數(shù)了解畫面的具體內(nèi)容，引導學生感受看和數(shù)是認識生活中的事物，是學習數(shù)學常用的方法。2、引導學生一件一件地觀察場景中的主要物體，并分別數(shù)出這些物體的個數(shù)，初步培養(yǎng)有條理地觀察的習慣。3、讓學生在自己探索與合作交流中觀察、學習。教學重、難點：讓學生通過實踐、探索、合作交流，掌握數(shù)數(shù)。幫助學生解決認知過程
2025-05-02 22:18
【摘要】認識“=”“＞”“＜”教學目標：1.使學生在有趣的童話情境中，知道數(shù)是有大小的，理解符號“=”“＞”“＜”的含義，能運用這些符號來描述數(shù)的大小。2.在比較的過程中滲透一一對應的思想，使學生初步知道用一一對應的方法比較數(shù)的大小。3.使學生在探索解決問題方法的過程中，提高合作、探究的意識，發(fā)展解決問題的策略。4.使學生初步養(yǎng)成認真觀察、
2024-12-12 21:33
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