20xx秋蘇教版數(shù)學(xué)三年級上冊11整十?dāng)?shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算及估算幻燈片-資料下載頁

【摘要】王阿姨在購物網(wǎng)站訂購了3箱黑玉米，每箱20根。一共有多少根？探索算法，可以怎樣列式？，想想怎樣計算？先用小棒擺一擺，再說說可以怎樣計算？王阿姨在購物網(wǎng)站訂購了3箱黑玉米，每箱20根。一共有多少根？20×3＝60（根）答：一共有60根。200×3＝

2024-12-11 05:39

數(shù)學(xué)教案-一位數(shù)乘兩位數(shù)的口算-資料下載頁

【摘要】編號： 時間：2021年x月x日 海納百川 頁碼：第8頁共8頁 數(shù)學(xué)教案－一位數(shù)乘兩位數(shù)的口算 數(shù)學(xué)教案－一位數(shù)乘兩位數(shù)的口算 一位數(shù)乘兩位數(shù)的口算 設(shè)計理論 在《新課標(biāo)》“總目...

2025-04-15 02:35

口算整十、整百數(shù)乘一位數(shù)說課稿、教學(xué)設(shè)計、反思-資料下載頁

【摘要】第一篇：《口算整十、整百數(shù)乘一位數(shù)》說課稿、教學(xué)設(shè)計、反思 《口算整 十、整百數(shù)乘一位數(shù)》說課稿、教學(xué)設(shè)計 綏陽縣枧壩小學(xué)：王 斌 一、說設(shè)計思想 《整 十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算乘法》是...

2024-10-15 14:41

兩位數(shù)乘一位數(shù)(進(jìn)位)、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】第一篇：兩位數(shù)乘一位數(shù)(進(jìn)位)、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算教學(xué)設(shè)計 兩位數(shù)乘一位數(shù)（進(jìn)位）、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算 教學(xué)設(shè)計 信息窗1——第1課時 教學(xué)內(nèi)容： 青島版四年級上冊第29—33頁教材分析...

2024-11-04 14:44

整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算和估算教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】第一篇：《整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算和估算》教學(xué)設(shè)計 《整 十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算和估算》教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)內(nèi)容】蘇教版義務(wù)教育教科書《數(shù)學(xué)》三年級上冊第1-3頁例1，例2和“想想做做”1-7題...

2024-11-04 14:37

20xx秋蘇教版數(shù)學(xué)三年級上冊41整十整百的數(shù)除以一位數(shù)的口算課件-資料下載頁

【摘要】整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算和估算義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)三年級上冊開火車口答：5×3=4×6=7×9=2×6=4×3=8×5=4×9=3×6=2×5=

2024-12-12 17:11

整十整百的數(shù)乘一位數(shù)的口算乘法的教學(xué)反思-資料下載頁

【摘要】第一篇：《整十整百的數(shù)乘一位數(shù)的口算乘法》的教學(xué)反思 口算乘法是在學(xué)生掌握了表內(nèi)乘法和數(shù)的組成的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》精神，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該讓學(xué)生經(jīng)歷知識產(chǎn)生和形成的過程，發(fā)揮他們在學(xué)習(xí)上的...

2024-11-04 14:16

整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算和估算資料教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】《整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算和估算》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)內(nèi)容】蘇教版義務(wù)教育教科書《數(shù)學(xué)》三年級上冊第1-3頁例1，例2和“想想做做”1-7題?！窘滩姆治觥繌慕滩木帉憗砜?；本節(jié)課教材的設(shè)計充分體現(xiàn)了《2011新課標(biāo)》中“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域的特點。從單元結(jié)構(gòu)來看；學(xué)生在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前二年級已經(jīng)接觸了乘法口訣的相關(guān)知識，對三年級學(xué)習(xí)的整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算和估算起到了鋪墊的作用，同時本節(jié)課

2025-04-17 01:05

三年級數(shù)學(xué)整十和整百數(shù)除以一位數(shù)的口算練習(xí)題-資料下載頁

【摘要】第一篇：三年級數(shù)學(xué)整十和整百數(shù)除以一位數(shù)的口算練習(xí)題 整十和整百數(shù)除以一位數(shù)的口算 1、直接寫得數(shù) 90÷3= 80÷2= 60÷2= ÷4=420÷7= 540÷9= 180÷6= ...

2024-10-17 12:17

冀教版數(shù)學(xué)三年級上冊一位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的乘法-資料下載頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo)算方法的過程。。，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。３只小熊一共運(yùn)了多少根？點擊頭像下一步一只小熊運(yùn)20根二只小熊運(yùn)40根三只小熊運(yùn)60根下一步20×3=20+20+20=60返回返回也可以這樣做……20×3=6023

2024-12-13 12:33

三年級上冊數(shù)學(xué)多位數(shù)乘一位數(shù)教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】多位數(shù)乘一位數(shù)年級：三年級學(xué)科：數(shù)學(xué)備課教師：楊光穩(wěn)復(fù)備教師：第6單元課題：多位數(shù)乘一位數(shù)共需6課時此頁第1課時預(yù)計教學(xué)時間10月8日至10月10日檢查時間：教學(xué)內(nèi)容口算乘法教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生加深對乘法含義的理解，讓學(xué)生知道生活中

2024-11-22 00:41

人教新課標(biāo)三年級下冊數(shù)學(xué)教案整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算乘法1-資料下載頁

【摘要】整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算乘法教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：使學(xué)生經(jīng)歷整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算乘法的過程，能比較正確熟練地進(jìn)行口算。2.能力目標(biāo)：學(xué)會運(yùn)用整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算乘法解決簡單的實際問題。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力、口頭表達(dá)能力、抽象概括能力，滲透轉(zhuǎn)化、遷移類推的數(shù)學(xué)思想方法。教學(xué)重、難點：理解

2024-12-11 14:56

整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算乘法評課稿-資料下載頁

【摘要】第一篇：《整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算乘法》評課稿 《整 十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算乘法》評課稿 金甌學(xué)校甌北校區(qū)陳麗萍 十、整百、, 十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算算理。這節(jié)...

2024-11-01 22:00

滬教版數(shù)學(xué)三年級上冊用一位數(shù)乘1-資料下載頁

【摘要】用一位數(shù)乘教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：探索乘數(shù)末尾有0的乘法豎式計算。2.能力目標(biāo)：繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、細(xì)心計算的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.情感目標(biāo)：增加學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。教學(xué)重、難點：掌握乘數(shù)末尾有0的乘法豎式計算方法，并能正確計算。教學(xué)具準(zhǔn)備：課件。教學(xué)過程：一、初步感知1

2024-12-09 06:32

蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案兩位數(shù)除以一位數(shù)練習(xí)二-資料下載頁

【摘要】兩位數(shù)除以一位數(shù)練習(xí)二教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：進(jìn)一步鞏固兩位數(shù)除以一位數(shù)的計算方法。2.能力目標(biāo)：提高計算技能，發(fā)展估算意識。3.情感目標(biāo)：繼續(xù)培養(yǎng)運(yùn)用所學(xué)知識解決實際問題的能力。教學(xué)重難點根據(jù)算題特點，合理選擇算法，逐步增強(qiáng)算法選擇的針對性和自覺性，同時溝通不同算法的聯(lián)系，體會其內(nèi)在的一致性，從而在更高層次上理

2024-12-11 10:38

蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案整百數(shù)乘一位數(shù)的口算1(參考版)

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