三國演義名著讀書筆記300字(文件)
【正文】 果一個人把現(xiàn)實生活中最為寶貴的誠信也丟掉了，那這個人還有什么呢？金錢、地位、官職？這些都是次要的。龐統(tǒng)卻說，這是軍師怕他立功才這么說的。這個故事告訴我們要虛心聽取別人的意見。我還認識了許多英雄人物，有張飛、關羽、劉備、曹操、諸葛亮、周瑜、馬超等等。第五篇：《三國演義》讀書筆記我讀《三國演義》《三國演義》是由明朝文學家羅貫中根據(jù)當時所流行的話本收集而成的，主要是介紹東漢末年，群雄四起，爭霸天下的野心家們?yōu)楸尘埃适率怯晌?、蜀、吳這三國交織而成，其中，以蜀漢為主體，作者對蜀漢中的主要角色劉備、關羽、張飛、諸葛亮等人大加贊賞，對魏中的主要角色曹操，則是以貶居多。當時關羽因為要保護二位嫂嫂及侄兒的情況下，不得已只好暫時屈服于曹操軍營之下。歷史上實際沒有“過五關斬六將”這段故事，這是作者的藝術虛構，其目的是為了表達關羽不辭艱辛千里尋兄的忠貞之節(jié)和義勇之慨。然而，劉備為了表達一片赤誠之心，連續(xù)三天齋戒，并且在關羽和張飛極其不情愿的情況下，三請諸葛亮，諸葛亮被劉備的誠心所感動，愿出山輔佐劉備成就一番事業(yè)。草船借箭《三國演義》“火燒赤壁”，講的是劉備與東吳聯(lián)合抵御曹操的故事?！皩O權坐船親自去刺探曹操的軍情，被曹操發(fā)現(xiàn)命令士兵射箭攻擊孫權的船只，因船的一側帶箭過多，因而船發(fā)生傾歪險些翻船沉沒，孫權急中生智，便讓士兵掉轉船頭，繼續(xù)讓曹操的士兵射箭，使船得到了平衡方才脫險。作者用了大量的篇幅，極其夸張描繪了這段故事，故事中既反映了諸葛亮的智慧、才能，又巧借了凋零箭，促進了孫劉的進一步聯(lián)合；既反映了周瑜心胸狹窄，同時周瑜心中也暗暗佩服諸葛亮，有為后來周瑜的死埋下了伏筆；既反映了當時曹操在軍事上勢力的強大，又襯托出驕兵必敗得哲理。正像毛澤東主席講的那樣，我們的干部一定要到謙虛謹慎，戒驕戒躁。三是聘用和使用人才要有良好的政策作保證，做到用人不疑，疑人不用，當今的經(jīng)濟大潮中，人才就是市場，人才就是效益，人才就是生產(chǎn)力。劉備當時在生產(chǎn)力極其低下的情況下，能夠奪得三分天下，除其它因素外，”人和“起了決定性的作用，正是”義氣和感情幫助劉備的到了人心。六是深感中國文學的博大精深，作者羅貫中先生把所有人物描述的栩栩如生，如：關羽的義、張飛的直、諸葛亮的忠及曹操的奸等……，七是《三國演義》屬章回小說，故事具有連續(xù)性，特別是拍成電視連續(xù)后，更讓人有流連忘返，韻味無窮，編排得當，緊張刺激，給人一種深陷其中之感。古人為了抵御強敵都能做到孫劉聯(lián)合。諸葛亮只不過是比別人多懂了一些天文和地理知識。《三國演義》讀后有感《三國演義》中的故事可謂家喻戶曉，提起來誰都能講上多少個段子，但真正要讀懂《三國演義》卻不是每個人都能做得到的，本人雖 愛《三國演義》，盡管看完原著，又看了多少次電視劇，但仍是一知半解，很難讀懂羅貫中先生之真諦，也只能是從多少段故事中受到一些膚淺的啟迪和錯略的領悟罷了。此外，史書記載周瑜的心胸非常寬廣，根本不可能會嫉妒諸葛亮。然而，諸葛亮明知是周瑜想借此機會殺害自己，但諸葛亮為了不破壞孫、劉兩家的聯(lián)合破曹的大事，憑借著聰明的才智和豐富的地理知識，利用大霧天氣，巧妙的從曹操那里借來（巧?。┝?0萬余支凋零箭，史稱“草船借箭”。《三國演義》把這段故事稱為“三顧茅廬”。三顧茅廬《三國演義》描寫劉備經(jīng)謀士徐庶指點（推薦），說隆中臥龍崗諸葛亮很有學識，又有才能，勝過自己百倍有余（當時傳說：臥龍鳳雛得一人皆可安天下，諸葛亮號稱“臥龍”）。途中先后經(jīng)過五個關口；因未向曹操討取領牌，沿途受到阻撓，不得已連創(chuàng)東嶺關、洛陽等五道關口，相繼斬殺孔秀、韓福等六員戰(zhàn)將，史稱“過五關，斬六將”。《三國演義》是我國的四大名著之一，屬章回小說，所以在我國文學史上占有很重要的地位，也得到了很多的評價，其中，有許多故事都讓人拍案叫好?？戳恕度龂萘x》
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