【正文】 、論文、課題、公開課制作的課件、教案、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)競賽、個人榮譽(yù)、評課記錄、教學(xué)反思、教學(xué)心得、讀有關(guān)教育教學(xué)類書的讀后感等。每次月考前，本備課組都組織本備課組老師學(xué)習(xí)教導(dǎo)處對本次考試各環(huán)節(jié)的要求。青年教師的成長袋也逐步得到完善。三、存在問題我在備課組許多工作中還不夠深入細(xì)致。提高學(xué)生學(xué)習(xí)地理興趣，把失去的信心找回來。下學(xué)期，我們地理教研組將舉辦地理競賽等活動，高一備課組要積極配合，獻(xiàn)計獻(xiàn)策，并提前做好各項準(zhǔn)備工作。一、加強(qiáng)集體備課，統(tǒng)一教學(xué)思路：充分利用每周五的教研活動和集體備課，有計劃、有針對性地研討、分析教材，做到組內(nèi)統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一練習(xí)題。我們經(jīng)過商討決定，在一些簡單點的章節(jié)中，在適當(dāng)?shù)臅r機(jī)，讓學(xué)生自由討論，通過小組合作探究的方式來解決一些簡單問題，起到初步培養(yǎng)學(xué)生能力的作用，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，1在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。虛心向校內(nèi)外的各位老師學(xué)習(xí)，利用一切空余時間，不僅聽還評課，回來交流，吸取經(jīng)驗及好的教學(xué)方法。本學(xué)期，我們主要承擔(dān)并出色地完成如下這些工作：。教學(xué)理念還需更新。教學(xué)中加強(qiáng)了地圖知識的講解和地圖的應(yīng)用。在學(xué)校公開課周認(rèn)真聽初中地理課和其他學(xué)科的課，了解各個教師上課的特點和吸收其優(yōu)點，了解各學(xué)科之間的相互關(guān)系和知識滲透。四、參加學(xué)校地理教研組的一切活動全校地理教研組一盤棋，初中地理備課組是學(xué)校教研組團(tuán)隊的一部份，參加本學(xué)期學(xué)校地理教研組的全部教學(xué)教研活動，共同完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給地理教研組的任務(wù)。在教學(xué)過程中堅持認(rèn)真審題、出題、集體閱卷。收到了較好的教學(xué)效果堅持認(rèn)真批改作業(yè)，并及時反饋的原則，教師每天都要進(jìn)行批改作業(yè)，并要做到當(dāng)天的作業(yè)及時批改，及時反饋，不拖拉并要針對學(xué)生在作業(yè)中存在的問題，進(jìn)行及時的知道，為以后的教學(xué)工作提供方法指導(dǎo)。地理備課組工作總結(jié)14集體備課是提高教師教學(xué)水平，開闊教師教學(xué)思路的極好途徑。共同探討，各抒己見利用教研組活動時間，各參加人集聚一堂，充分發(fā)表自己的見解和主張。最后，總結(jié)出既能闡釋清楚課本觀點，又能使學(xué)生容易接受的教法和學(xué)法。選材方面，一定要突出新、特、優(yōu)。包括第一輪復(fù)習(xí)資料(即：每天要完成的39。八年級的“中國的疆域”、“中國的地勢”、“中國的氣候”、“北方地區(qū)”、“南方地區(qū)”、“西北地區(qū)”、“青藏地區(qū)”以及“秦嶺淮河線”等。在當(dāng)前的教育背景與要求下，高質(zhì)量的集體備課必將是以新課改理念為指導(dǎo)思想的，如積極倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)過程、“學(xué)習(xí)對生活有用的地理”和“學(xué)習(xí)對終身發(fā)展有用的地理”等，不仔細(xì)研究新思想、新模式是無法滿足現(xiàn)今要求的。要實現(xiàn)教師的教為學(xué)生的學(xué)服務(wù)，就要在備課中，從教與學(xué)兩個方面設(shè)計和組織課堂教學(xué)，在研究教師如何運(yùn)用教法、學(xué)生如何運(yùn)用學(xué)法去突出重點、突破難點。反對雷同，提倡合理的個性張揚(yáng)課堂教學(xué)是極富創(chuàng)造性的勞動，沒有固定模式，需要靈活運(yùn)用教學(xué)方法。地理備課組工作總結(jié)15一、教學(xué)常規(guī)及學(xué)科教學(xué)情況分析本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校對教研組工作的安排和要求，每個老師都能做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n，統(tǒng)一計劃，統(tǒng)一進(jìn)度，合理安排教學(xué)內(nèi)容，作業(yè)全批全改。4．期末考試試卷由備課組老師集體進(jìn)行出卷分析，針對學(xué)生存在問題，及時調(diào)整授課進(jìn)度和練習(xí)的數(shù)量與難度。四、本學(xué)期教研組存在問題分析以及今后的工作設(shè)想要進(jìn)一步營造和諧的教研組工作氛圍，加強(qiáng)組內(nèi)教師之間的交流與合作，著眼于下學(xué)期初二地理會考復(fù)習(xí)效率有更大的提升。地理備課組工作總結(jié)16本學(xué)期我校地理教育教學(xué)工作七年級有孫華老師、八年級有岳瑛和郝曉艷（郝瑋）老師擔(dān)任。能積極參加市教研活動。餐飲與旅游》。組織指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)和小組合作學(xué)習(xí)活動，如“校園操場平面圖的繪制，家校之間交通路線圖繪制。岳瑛”分析班情，設(shè)計有效教學(xué)“、——減負(fù)案例一等獎孫華《讓孩子在地理課堂快樂學(xué)習(xí)》——減負(fù)案例一等獎郝曉燕《地理課堂中的激勵與體驗》——師陶杯三等獎，《運(yùn)用多媒體優(yōu)化地理教學(xué)的幾點思考》——減負(fù)案例二等獎岳瑛申報了《分析班情促進(jìn)有效教學(xué)》的市級課題參加人員有：丁文黎、岳瑛、孫華、高穎、郝曉燕五、其他積極協(xié)助教研組長進(jìn)行教研組網(wǎng)頁的開發(fā)和應(yīng)用。本學(xué)期不僅正常如期的開展本組內(nèi)的集體備課，還經(jīng)常到別的年級的地理組聽課評課，共同進(jìn)行合作研討。下學(xué)期的工作中，對于這些不足我們會盡力改良。才能調(diào)動學(xué)生的自主積極性，提高學(xué)生對于課堂的參與度。訓(xùn)練反饋。但是不足之處也同樣顯而易見。更多的時候我們只能一遍又一遍的讓學(xué)生繪畫圖形和整理知識點來增強(qiáng)學(xué)生對知識點的理解和掌握。這樣的學(xué)生，課改不管怎么改，對他們都是沒用的。第三，我們共同組織并完成了本學(xué)期校方的對外公開課。第四，正在進(jìn)行中的會持續(xù)到下學(xué)期的一項工作——地理小博士知識競賽。希望我們下學(xué)期的工作能夠更加順利更加高效的進(jìn)行和完成，預(yù)祝整個高一級部前程似錦!地理備課組工作總結(jié)18本學(xué)期只有19周上課時間，時間較緊，提高效率成為提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段，高二地理備課組全體老師團(tuán)結(jié)合作，勤奮工作，資源共享，互商互量，較出色地完成了本學(xué)期高二地理教學(xué)工作。本學(xué)期，我們地理備課組主要做了以下幾項工作：認(rèn)真制定教學(xué)計劃，根據(jù)考試說明的知識結(jié)構(gòu)和要求根據(jù)學(xué)校課時的安排，認(rèn)真科學(xué)地制定了本學(xué)期的教學(xué)計劃，具體落實到每一節(jié)課包括單元練習(xí)和試卷分析課，平時的授課復(fù)習(xí)嚴(yán)格按照計劃進(jìn)行，使計劃成為高二地理復(fù)習(xí)時間安排的一個重要的參照、加強(qiáng)集體備課：討論確定授課目標(biāo)知識體系，知識點及重點難點定位，探討授課方式并精選試題習(xí)題，對一些經(jīng)典習(xí)題的授課技巧進(jìn)行探討、并交流上周的學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理做到知己知彼，使我們的教學(xué)工作能夠非常順利并有效地進(jìn)行。分析試卷，分析學(xué)生答題情況，分析存在的問題，為下一步的教學(xué)工作和思路提供第一手材料、精選試題，與高考接軌：復(fù)習(xí)資料五花八門，我們備課組在反復(fù)比較各類各地命題下，精心組織練習(xí)，精選各類習(xí)題，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，不浪費學(xué)生時間，做到花時少效率高。本屆學(xué)生地理基礎(chǔ)較差，要想在高考中具備一定的競爭能力還有很多的工作要做，所以本學(xué)期，我們非常重視學(xué)生的基礎(chǔ)，并努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和解題能力，我們的目標(biāo)是力求全面提高學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握，并能形成一定的邏輯思維能力，進(jìn)一步規(guī)范答題格式和答題語言，形成一定的答題技巧，更有效地答題，以適應(yīng)高考答題的39。目前正在緊張的報名統(tǒng)計過程中。本次對外公開課上課的兩位老師獲得了廣大外校同事的一致肯定，在評課環(huán)節(jié)中大家好評如潮。并且盡量在課改的道路上，努力發(fā)現(xiàn)問題并且完善我們的課程改革。而且每個班都有幾個學(xué)生，不管老師怎么動員，都不愿意參與到討論等學(xué)習(xí)中來。自然地理方面知識點更加的分散，更多的是一些小的知識點的堆積?？v觀整個學(xué)期，地理組的課改進(jìn)行還算順利，課程中多種多樣的學(xué)生活動、問題探究、實驗建模、角色扮演等等方式的實行，很大程度上讓學(xué)生對地理這門學(xué)科大感興趣。我們要做到寧愿只講一個知識點，也要讓學(xué)生真正能夠理解和掌握這個知識點。學(xué)期之初，學(xué)校就提出的課改的理念?？傮w來說，集體備課這一項工作完成的很好?，F(xiàn)總結(jié)如下：第一，積極組織和參與集體備課，認(rèn)真完成了本學(xué)期的教學(xué)計劃。四、教學(xué)質(zhì)量與競賽、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定，能逐步培養(yǎng)學(xué)生對地理學(xué)科的興趣。三、教學(xué)指導(dǎo)，（因我們組的老師課多，特別是本人的課時安排基本與岳瑛和郝曉艷的課重疊，統(tǒng)一聽課需要調(diào)課，較麻煩）。二、教研活動、有重點、能落實。改變學(xué)生認(rèn)為地理只要到考試之前背一背就萬事大吉的認(rèn)識誤區(qū)，加強(qiáng)課后作業(yè)及檢測的強(qiáng)化落實。既重點針對地理后進(jìn)生，教師個別輔導(dǎo)和學(xué)生對學(xué)生輔導(dǎo)相結(jié)合、知識點與練習(xí)的落實相結(jié)合、教師間的分工合作等方法，盡可能的轉(zhuǎn)化地理學(xué)習(xí)后進(jìn)生，在本學(xué)期進(jìn)行的泉州市地理會考全體同學(xué)都取得“A”；初一期末考及格率100%、A率達(dá)94%以上。2．每周集體備課一次，交流進(jìn)度和自己對這節(jié)課教法的設(shè)想等，就相關(guān)教學(xué)問題進(jìn)行討論，探究原因，統(tǒng)一對策。教學(xué)是一頂十分復(fù)雜的工作，不同的教師有不同的個性，不同的學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)方法，只有根據(jù)各班學(xué)生的具體情況，充分發(fā)揮教師的創(chuàng)造性，才能收到良好的效果。研究可以從多方面進(jìn)行，首先要研究地理教材如何體現(xiàn)教學(xué)大綱的要求，如何體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，研究中考對學(xué)生各種能力的要求，然后精心設(shè)計課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，選擇相應(yīng)教法。一個先進(jìn)、完整、操作性強(qiáng)的指導(dǎo)思想是集體備課實踐中的第一步。該成績的取得是全體老師共同努力的結(jié)果，年級老師付出了辛勤的勞動，犧牲了大量的休息時間。(二)20xx年下學(xué)期本學(xué)期的主要任務(wù)是：制作和整理七、八年級的多媒體課件。主備課人進(jìn)行記錄、總結(jié)當(dāng)所有備課人討論完畢后，主備課人負(fù)責(zé)整理和總結(jié)，并按照備課要求形成文字，形成集體智慧的結(jié)晶。能力目標(biāo)方面，通過討論，參與者普遍認(rèn)可通過雙自主的方式，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。然后，大家自由發(fā)言，就本課的各個部分進(jìn)行深入的探討和分析，導(dǎo)入新課部分選出最新穎、獨特且能吸引學(xué)生的方案，并用材料加以輔助。下面我就這項工作總結(jié)如下：一、集體備課程序制定計劃，確定主備課人確定任務(wù)，搜集材料集體備課的第一個環(huán)節(jié)就是由主備課人選定課題，主備課人的任務(wù)是首先熟悉教材，確定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點、教學(xué)難點等內(nèi)容，書寫教案初稿，并作好充分準(zhǔn)備發(fā)表全面觀點。學(xué)生進(jìn)行較深層次的引導(dǎo)，使他們知識的深度和廣度增強(qiáng)，針對學(xué)習(xí)問題比較突出的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)，使他們盡快找到學(xué)習(xí)的方法，趕上老師的節(jié)拍，通過將近一個學(xué)期的努力，幾個班的學(xué)生均有了一定程度的進(jìn)步。在閱卷過程中，要本著嚴(yán)格負(fù)責(zé)的態(tài)度，流水閱卷為主，讓學(xué)生形成嚴(yán)密的答題思路與答題習(xí)慣。堅持集體備課，與本組的其他老師進(jìn)行積極交流。本學(xué)期多人次參加地理課堂教學(xué)研究，聽了多節(jié)其他學(xué)校的地理課，學(xué)習(xí)了其他學(xué)校教師的優(yōu)點，也衡量了我校地理教師的`優(yōu)秀水平。二、備課組常規(guī)活動情況加強(qiáng)集體備課，每一周舉行一次集體備課，根據(jù)教材和教法確定教學(xué)目標(biāo)，特別注重能力目標(biāo)和情感目標(biāo)的確定，以達(dá)到完成知識目標(biāo)。地理備課組工作總結(jié)12一、完成教學(xué)計劃情況本學(xué)期七八年級地理以新課程理念進(jìn)行教學(xué)，初中教學(xué)中從傳授知識為重點，轉(zhuǎn)變?yōu)閺哪芰Φ呐囵B(yǎng)中獲取知識，做到能力和知識并重，同時還要重視學(xué)生情感目標(biāo)的評價。我們在取得一些成績的同時，也存在一些問題急需解決：學(xué)生不重視地理的現(xiàn)象還比較普遍，我們要增添措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。一起研究課標(biāo)和教材，探索適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)手段，有學(xué)生主體意識，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的參與意識、養(yǎng)成意識和公平競爭意識，給自己加壓，努力提高自身素質(zhì)，以適應(yīng)時代要求。每次階段性考試之后，組內(nèi)第一時間探討考試反饋情況，分析其中得失，利用集體備課認(rèn)真分析個中原因，懲前毖后，查漏補(bǔ)缺，絕不諱疾忌醫(yī)。在平時的教學(xué)過程中做到課堂教學(xué)的完全公開，在本備課組內(nèi)開展教學(xué)研討，逐步形成了互相觀摩、積極研討的好氛圍。在已經(jīng)結(jié)束的這一學(xué)期里，我們地理組老師在教育教學(xué)第一線的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡力，勤奮踏實，較好地完成了各項教育教學(xué)工作任務(wù)，并力爭做好每一項工作。提高思想認(rèn)識，積極配合好學(xué)校的各項工作，并認(rèn)真完成自己的教育教學(xué)工作。青年教師工作的積極性、主動性還沒有充分調(diào)動起來。每次的月考出題、批改、統(tǒng)計登分、成績的分析，做到了不出差錯。堅持每周一次的備課組活動，充分發(fā)揮了備課組的團(tuán)隊作用，提升了每個老師尤其是青年教師的專業(yè)能力。選拔好的各班級的地理課代表，督促學(xué)生按時交作業(yè)，對沒有交作業(yè)的學(xué)生要有針對性的解決方法，切忌不管不問。這些規(guī)矩本備課組兩位老師都做得很好。實踐證明，給青年教師傳授的越具體，要求的越多，青年教師的39。⑵督