一訓(xùn)三風(fēng)范文(文件)
【正文】 半點(diǎn)虛假。沒有了健康的身體，不僅給我們帶來了病痛的折磨，影響正常的工作和學(xué)習(xí)，還會嚴(yán)重影響我們生活的質(zhì)量。嚴(yán)謹(jǐn)——所謂嚴(yán)謹(jǐn)指的是嚴(yán)密謹(jǐn)慎，仔細(xì)認(rèn)真。它要求師生員工時(shí)刻保持解放思想、知時(shí)適變、善抓機(jī)遇、敢于探索的境界和膽識，自覺培養(yǎng)勇于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新、積極創(chuàng)業(yè)、敢于創(chuàng)業(yè)的勇氣和才干。古人言：“親其師，信其道”。奉獻(xiàn)——蠟炬成灰淚始干，春蠶到死絲方盡。學(xué)風(fēng)：樂學(xué)善思，明理篤行教風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，創(chuàng)新進(jìn)取校訓(xùn)：有容乃大，至善至美第三篇：三風(fēng)一訓(xùn)計(jì)劃20132014學(xué)第一學(xué)期 “三風(fēng)一訓(xùn)”在我心中主題教育活動計(jì)劃 4 201393一、指導(dǎo)思想：養(yǎng)成教育是學(xué)校教育的重要組成部分，是素質(zhì)教育最基礎(chǔ)性的工作。二、工作目標(biāo)：除了鞏固上學(xué)期養(yǎng)成教育成果，進(jìn)一步從環(huán)境衛(wèi)生、文明禮儀、安全、學(xué)習(xí)等方面落實(shí)強(qiáng)化《良好行為習(xí)慣基本要求60條》外，重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行“三風(fēng)一訓(xùn)”教育，升華學(xué)生良好習(xí)慣，樹立良好校風(fēng)，學(xué)風(fēng)，做到校風(fēng)、校容、校紀(jì)持續(xù)改觀。每周周五班會，班主任解讀“三風(fēng)一訓(xùn)”內(nèi)容。第四周學(xué)習(xí)“校訓(xùn)”、良好行為習(xí)慣十三、十四、十五、十六。切實(shí)落實(shí)《濱海中學(xué)教學(xué)樓課間執(zhí)勤暫行規(guī)定》，進(jìn)行自糾自查。第三周學(xué)習(xí)“校風(fēng)”、良好行為習(xí)慣九、十、十一、十二。養(yǎng)成教育是班級教育的重要組成部分，是素質(zhì)教育最基礎(chǔ)性的工作。養(yǎng)成教育培養(yǎng)了學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育。進(jìn)行測試，并在測試后班級內(nèi)劃分八個(gè)小組對學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和三風(fēng)一訓(xùn)的學(xué)習(xí)成果評比。通過以下內(nèi)容：第一周學(xué)習(xí)養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣基本要求內(nèi)容、良好行為習(xí)慣一、二、三、四?；顒咏Y(jié)束后進(jìn)行評比總結(jié)，評選優(yōu)秀小組兩個(gè)，每小組評選習(xí)慣養(yǎng)成教育優(yōu)秀學(xué)生一名，進(jìn)行表彰。第二周學(xué)習(xí)“學(xué)風(fēng)”、良好行為習(xí)慣五、六、七、八。五、活動方式利用班晨會做好宣
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1