【正文】 的有很多人，讓我敬佩的同學，這里就有一個，那就是我們班的“女秀才。但畢竟是多了兩只“大眼睛”。談到她的作文，堪稱“天下一絕”。叫《xx的感覺真好》。用一句話來形容：“比xx還忙。她，烏黑的頭發(fā)像瀑布一般，一雙彎似柳葉的眉毛嵌著如天空一樣清澈、似大海一樣深沉的雙眼總是神采奕奕。售票員阿姨向人們喊道：“誰能給這位大爺讓個座位呢？”乘客們個個充耳不聞、神態(tài)自若，沒人響應?！边@聲音毅然有力，我一看，是瑤瑤。她助人為樂的精神值得我們敬佩！一個令我敬佩的人作文（3）每一個人心里都有一個令你敬佩的人，我也有。這對世界而言真是一個重大發(fā)現(xiàn)。還有一次，我和姐姐一起去散步，我們忽然看見一個6歲的小女孩獨自蹲在馬路邊傷心地哭泣著，我們便走了過去。剛來到公安局，就聽見小妹妹大喊一聲：“媽媽！”她的媽媽看見了自己的女兒平安地會來了，高興得又薄又親。雖然我戴著厚厚的手套，但雙手依然能夠感到?jīng)鲆?。只見他一手拿掃帚，一手拿簸箕，認真而又耐心地清掃著道路上的垃圾，凜冽的寒風將他的臉頰凍得通紅。這一次，他吸取了上次的教訓，只見他先將一堆樹葉掃入簸箕，緊接著用掃帚蓋住，小心翼翼地移到垃圾車里，再用另一把掃帚迅速壓住，這樣，既保證了萬無一失，又節(jié)省了時間，真是一舉兩得，“哦，原來這就是勞動人民的智慧啊！”看到這里，我更加敬佩這位默默奉獻的清潔工了。這就是我最敬佩的人，一個默默奉獻的清潔工。在里面，還真難于摸清方向?！边@位志愿者怕我們還不清楚，又拿出隨身帶的地圖，為我們講解了一番，我驚訝于他對場館的位置是那么的熟悉，爸爸感激地說了幾聲謝謝之后，急忙帶著我和媽媽向著印度館出發(fā)了。正午時分，我們坐在世博園的涼亭里吃午飯，不遠處一位忙碌的身影引起了我的注意，定睛一看，真是無巧不成書，那是我熟悉的身影——?？吹竭@感人情景，看著這令人難忘的身影，我不禁感嘆：這時一幅多么美的圖畫?。∷米约旱臒崆楹秃顾疂补嗔艘欢涠溆稳说男δ?；他用自己的激情贏得了人們的贊譽；他用自己矯健的身姿為上海世博會筑造了一道亮麗的風景線。雖然他家離學校很遠，但他卻是最早來到班級的人。正在這時，我看到一個熟悉的身影，一個箭步?jīng)_到受傷同學的跟前，我定睛一看，這不是我們班的王剛嗎？只見他毫不猶豫地迅速掏出自己口袋里所有的紙巾，塞到那位同學的手里，還安慰他說：“你不要怕，先用這個按住鼻子。”要知道當時正值寒冬，水管里的水別提有多冰，我們早上打掃衛(wèi)生的同學，都不愿意讓手碰到那冰冷的自來水，可王剛卻不管這些。當然，還有一樣紅的，是他那雙被冷水長時間浸過的小手??這就是我所敬佩的同學——王剛，雖然他的外表普通，但他卻擁有一顆金子般的善良心靈。王老師帶上我們班以后，他發(fā)現(xiàn)我們班的同學膽子都很小，于是王老師采用蓋印章的方法激勵我們，每個同學只要表現(xiàn)好，就有機會得到印章。有一次，王老師叫我們回答問題。”當時，我感動極了。有時候，王老師還和我們開玩笑呢！我們都很喜歡她。她就是一年級時教我語文的李老師。記得每次作業(yè)，寫的好看的字李老師都圈出來，寫得不好的字都在旁邊工整的寫個樣板，每次打分都比以前多一點，給我勇氣和自信。一下課李老師就過來摸了摸我的額頭，發(fā)現(xiàn)我正在發(fā)燒，連忙把我送到附近的醫(yī)院，并打電話通知我爸爸媽媽。一次李老師正在上課，傳達室有人來說她的女兒生病上醫(yī)院，問她能不能馬上去。我最敬佩的人是我媽媽，她高高的鼻梁，烏黑的頭發(fā)下長著一雙 烔烔 有神的眼睛，一對彎彎的眉毛，每天都笑瞇瞇的，笑的時候還有甜甜的酒窩。這就是我的媽媽，一個我最敬佩的人。在柳葉眉的襯托下，那雙眼像湖水一樣清澈，像細流一樣溫存。有一次，一位同學的作業(yè)因貪玩而沒有做。講完后，她的眼光輕輕地落在了那位同學的臉上，使得那位同學心里一陣羞愧，向老師承認了錯誤。還沒講課時，她的問題就提了一大堆，你想放松腦子都不行。只見黃老師用熟練、流暢的簡筆畫，廖廖幾筆就勾畫出了連綿起伏的山峰，綠得耀眼的樹，如絲如線的雨和幾個可愛的小孩子。第五篇：一個令我敬佩的人一個令我敬佩的人在我們身邊有這樣一群人，他們既不是大明星也不是大富翁，他們只是一個平凡的人，整天和垃圾在一起的人，他們就是又臟又臭的清潔工。小區(qū)里的環(huán)境越來越差，落葉到處都是，垃圾箱里的垃圾臭哄哄的，很多人從這走過，都會很疑惑，為什么那個清潔工不來掃地了？后來，聽說，那個清潔工生病了，請了幾天假。以前，我很嫌棄清潔工，但現(xiàn)在，我要由衷的贊美他|她們。病好些了嗎？”老爺爺說：“病好多了，你最近的變化好大??！”我呵呵地笑了?！敝钡接幸惶?，不知什么原因，我沒有看見那臟兮兮的清潔工，剛開始，我非常高興，說：“哈哈，終于看不見那整天和垃圾在一起的清潔工啦！”過了二天、三天這么一畫，再對照課文，我們不一會兒就全弄懂了。一次，黃老師講《山雨》這課時，她見我們總也不理解課文的順序，于是，便拿起粉筆：“來，我們把課文所描繪的景物畫下來。頓時，我油然而生一股敬佩、尊敬之情??最讓我敬佩的是黃老師的語文課。面對著那一雙又大又亮的眼睛，他的心里似乎慌亂急了，眼睛躲躲閃閃的，說話也語無倫次起來。她除了給我們講讀課文以外，有時還會講些革命先輩們流血犧牲的故事，民間的神話傳說等。她，是一個美麗的女老師，聲音柔柔的。有一次，鄰居家的小妹妹病了，她姑姑半夜三更來敲我家的門，媽媽問明情況后，二話沒說，拿著錢抱著小妹妹就往醫(yī)院跑，直到第二天早晨，媽媽才拖著疲憊的身體回來，然后，給我做早飯，送我上學?? 還有一次，媽媽去買菜，剛一下樓，就撿了一個錢包，里面有很多錢和卡及身份證，媽媽在原地等了好久，也不見失主來認領(lǐng)，急得團團轉(zhuǎn)，后來，媽媽找身份證上的地址，把錢還給了失主。李老師繼續(xù)繪聲繪色地講課，直到布置完作業(yè)下課后才匆匆趕往醫(yī)院。他們拉著李老師的手一個勁地說：“謝謝！”直到我病情開始好轉(zhuǎn)，李老師才離開。李老師不僅在學習上幫助我，而且在生活上關(guān)心我。那時我的字寫的很丑。教過我的每一位老師都值得尊敬，今天我要給大家介紹一位我最尊敬的老師——李老師。這時，老師同學都給我鼓掌，我都快飄飄欲仙了。心想：“這回王老師會狠狠地批評我吧。慢慢地，我們班的同學上課舉手都積極起來。王老師個子中等，長著一頭黑瀑布般的頭發(fā)。那位同學感動得眼淚直在眼圈里打轉(zhuǎn)，連聲向王剛說：“謝謝，謝謝你！”可這時的王剛卻不再像先前那樣勇敢，反而變得羞怯起來，他紅著臉小聲說：“沒事兒，幫助同學這是應該的。過了一會兒，鼻子果然不流血了。記得那是在三年級冬季下午第二節(jié)課的課間，當時同學們正在教室里輕松地說笑。從一年級開始，我和他就是同班同學。雖聽不清他說什么，但看得清笑容依然是那么可掬。兩人互相考問哩?！罢垎?，去印度館應該怎么走？”爸爸找到一位帥氣的志愿者哥哥問道。國慶節(jié)期間，我們一家三口去上海參觀世博會。這時，我再次望向那位清潔工，只見他的臉上洋溢著快樂而又自豪的微笑。然而此時，一陣狂風呼嘯而過，使得路邊的落葉漫天飛舞，道路一片狼藉。就在這時，眼前隱隱約約出現(xiàn)了一個人影。第三篇：初三寫人作文：一個令我敬佩的人初三寫人作文：一個令我敬佩的人初三寫人作文：一個令我敬佩的人1現(xiàn)在，每當提到令我敬佩的人，我的眼前就會浮現(xiàn)出那個人的身影……那是一個寒冷的早晨，狂風呼嘯，路邊落葉成堆，一陣寒風吹過，頑皮的樹葉像一個個孩童似的在空中飛舞。夜色漸漸來臨了，小妹妹的媽媽還沒有找到。她不但刻苦學習，而且還十分樂于助人，這真令我十分佩服她。