【學(xué)校公物管理賠償制度】含補(bǔ)充規(guī)定(文件)
【正文】 ；如查不出，則該部門負(fù)責(zé)人為該公物的賠償人。教職工及其家屬造成學(xué)校物資丟失或損壞，教職工本人為物資賠償責(zé)任人。損壞的物品，按以下三種情況進(jìn)行賠償。四、損失物品原價(jià)的確定圖書按損失時(shí)的價(jià)格或比著同類圖書價(jià)格確定。五、公物賠償管理學(xué)校有關(guān)管理人員對(duì)教師個(gè)人借用的需長期使用的固定物資，必須保證每學(xué)期清查登記一次，非固定物資使用完畢要及時(shí)歸還，不準(zhǔn)個(gè)人私自保管。第三篇：學(xué)校公物管理賠償制度學(xué)校公物管理賠償制度一、學(xué)校是我家，人人都來愛護(hù)她。、無意損壞，按原價(jià)賠償。5按學(xué)期辦理離校手續(xù)，未辦理離校手續(xù)的班級(jí)進(jìn)行罰款處理（對(duì)丟失損壞的公物加倍賠償）。公共財(cái)物是國家所有資產(chǎn)，任何人不得破壞，必須養(yǎng)成“愛護(hù)公物，人人有責(zé)”的好習(xí)慣，爭做愛護(hù)公物的模范。誰損壞誰負(fù)擔(dān)，如教室內(nèi)已損公物查無責(zé)任者，由班級(jí)集體負(fù)責(zé)賠償；一經(jīng)查清，由損壞者承擔(dān)，并視實(shí)情從重賠償。故意損壞，按情節(jié)輕重加倍賠償，并根據(jù)認(rèn)錯(cuò)態(tài)度給予必要的處分。第五篇：學(xué)校公物損壞賠償制度學(xué)校公物損壞賠償制度一、學(xué)校是我家，人人都來愛護(hù)她。以實(shí)物抵償或負(fù)責(zé)的，原則上三天之內(nèi)辦完，不得拖延。無意損壞，按原價(jià)賠償。實(shí)物賠償，按原物、原樣、原位賠償?？倓?wù)處對(duì)各班損壞公物的情況進(jìn)行詳細(xì)登記，公物損壞嚴(yán)重的班級(jí)，該學(xué)期不能被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)。隱瞞、包庇損壞公物的人，學(xué)校則從嚴(yán)處理。二、凡公物損壞或遺失，視具體情況，采取賠償制度，盡最大的能力減少國家資產(chǎn)的損失，使之物盡其用。四、賠償辦法現(xiàn)金賠償，交總務(wù)處，由財(cái)務(wù)開具收據(jù)。對(duì)舉報(bào)有意損壞公物者的人，學(xué)校予以表揚(yáng)和一定的獎(jiǎng)勵(lì)。三、賠償原則分為：賠償原則上應(yīng)在當(dāng)天一次交清具體錢款。（按照學(xué)校公物損壞價(jià)格賠償表執(zhí)行）實(shí)物賠償，按原物、原樣、原價(jià)位賠償，經(jīng)學(xué)校驗(yàn)收后實(shí)施。故意損壞，按情節(jié)輕重加倍賠償，并根據(jù)認(rèn)錯(cuò)態(tài)度給予必要的處分。二、學(xué)校公物實(shí)行承包責(zé)任制，對(duì)丟失、損壞的公物必須照價(jià)賠償，凡公物損壞或遺失，視具體情況，采取賠償制度，使之物盡其用。六、其它問題說明班主任、處室負(fù)責(zé)人、特殊教室負(fù)責(zé)人為公物管理的第一責(zé)任人，公物一旦發(fā)生損壞、丟失，由以上人員組織維修或賠償。（2）學(xué)校沒有價(jià)格記錄的物品，按損壞時(shí)的市場(chǎng)價(jià)格確定。（2）無意造成物品損壞的，或因正常工作、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)造成物品損壞的，按原價(jià)賠償。社會(huì)人員造成學(xué)校物資損壞，其本人為物資賠償責(zé)任人。物資損壞
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