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《九型人格》讀后感(文件)

2024-11-15 12:09 上一頁面

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【正文】 想已是上學(xué)的時(shí)候了吧。經(jīng)過社會(huì)的`磨練與洗禮,經(jīng)過自身的改良與成長,原來有棱有角的地方,可能已被磨得平滑了,但卻始終有自己的根,那就是忠誠型。我很樂意和聰明成功的人在一起,因?yàn)樗麄兊闹腔酆统晒?huì)激勵(lì)我,不斷學(xué)習(xí),不斷前進(jìn)。不再說他怎么這樣,而說他就是這樣。剛開始翻開這本書閱讀的時(shí)候,給我的第一感覺這本并不是對(duì)于心理學(xué)的研究,而是一本闡述一種神秘的預(yù)言或占卜的書籍。因?yàn)槲矣X得那些享樂主義者或者那些完美主義者在名詞上聽起來就感覺不像是什么好的性格。并且這樣的性格特征還不是固定不變的,每個(gè)人處在強(qiáng)大的壓力下和在毫無壓力的情況下每個(gè)人的性格又會(huì)朝著其他方向發(fā)展,這個(gè)讓處在九宮格圖上的三角形位置上的人聯(lián)系在了一起,而且作為主導(dǎo)性格的9號(hào)又是其兩邊性格的主導(dǎo)者。但是其實(shí)我最感興趣的并不是可以了解他人的性格類型,我最想知道的是我屬于哪種性格類型的人,我這樣性格類型的人有怎么樣的性格優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),當(dāng)真正了解自己的性格之后才能做到三省吾身。但是自己的很多缺點(diǎn)和習(xí)慣在外人看來卻是另外的一種情況了。但是我忘記了是哪位名人講的(好像是俞敏洪)現(xiàn)代的知識(shí)太多了,假如你對(duì)一本書研究的太透徹的話就失去了讀很多其他書的機(jī)會(huì)。九型人格最卓越之處在于能穿透人們表面的喜怒哀樂,進(jìn)入人心最隱秘之處,發(fā)現(xiàn)人的最真實(shí)、最根本的需求和渴望,它是關(guān)于人的性格類型的一門學(xué)說,也是一種古老的智能。因?yàn)榫訜o定所的游牧民族需要跟形形色色的陌生人打交道,所以需要借助這套學(xué)問用不同的方式跟不同的人溝通、相處。但是一個(gè)負(fù)責(zé)任的好丈夫、好妻子;是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、自信、果斷和會(huì)馬上采取行動(dòng)去解決問題的人;9號(hào)調(diào)停者:內(nèi)向、被動(dòng)、樂觀、隨和;關(guān)注周圍對(duì)其的抱怨;順從、服務(wù)、很難說不;向往相容和熟悉,避免沖突;拙于排列事情的優(yōu)先順序;不像其他人那樣關(guān)注名譽(yù)及地位;別人會(huì)覺得自己動(dòng)作很慢、經(jīng)常拖延而不去行動(dòng);時(shí)常因?yàn)閱栴}而煩惱但卻不去解決,特別喜歡睡覺和看電視容易耽誤事情,別人會(huì)覺得其被動(dòng)和優(yōu)柔寡斷;不喜歡命令別人,但當(dāng)別人命令自己時(shí),會(huì)反感和變得倔強(qiáng)對(duì)于不同觀點(diǎn)的分歧和爭論,能看到其方方面面是一個(gè)和平、友善、隨和、包容和忍耐的人??赐辍毒判腿烁瘛愤@本書,我也有點(diǎn)迷上了九型的理論,似乎對(duì)每個(gè)人都想實(shí)用一下,也為每種人格提出對(duì)其有益的做法。別人的不足和缺陷,都是由于他(她)還未意識(shí)到自己的人格缺陷。我不能正確認(rèn)識(shí),所以要好好地讀你。讀了此書,我才明白,我作為一個(gè)典型的八號(hào)人格——保護(hù)型的人,我應(yīng)當(dāng)如何抓住機(jī)會(huì),如何掌握自己的情緒變化,如何讓自己的言談舉止得體,如何協(xié)調(diào)人際關(guān)系。朋友錯(cuò)了,我直言相告,不遮不掩。約翰遜學(xué)習(xí)。他有時(shí)在宴席上會(huì)從別人的盤子里取東西吃,有時(shí)正開會(huì),他會(huì)要求大家和他一起去方便……總之,從骨子里,約翰遜是一個(gè)放蕩不羈的人。我雖然是八號(hào)人格,但可惜不是美國總統(tǒng),不是那個(gè)“大爹”,我沒有他那么大的權(quán)力,但在我的班級(jí)里,我大小也算是一個(gè)官吧。做“奶奶”的總是愛心泛濫,樂于保護(hù)一下弱小群體。讀《九型人格》一書,我樂意接受保護(hù)型的八號(hào)人格,但我要做一個(gè)保護(hù)你的人。前面看的那本《自控力》,雖然也是一個(gè)星期讀完,還做了讀書筆記,可是從內(nèi)心來講,難度是有的,也需要去深究,僅看一遍是不夠的,還應(yīng)抽出時(shí)間多看幾遍。忽然想起楊絳先生的一句話“我穿了隱身衣,別人看不見我,我卻看得見別人”,這樣的隱身衣雖然隱形的只是外在的39。好奇心真的無法戰(zhàn)勝恐懼,而恐懼的產(chǎn)生不是那些血腥的場(chǎng)面,而是即使自己緊跟劇情,卻還是一再判斷失誤。也許在我混沌不清之時(shí)出現(xiàn)在耳邊飄忽的聲音,不過是自己潛意識(shí)里最想對(duì)自己說出的話語,“我累了,想休息一下”。閉上雙眼數(shù)數(shù),上次寫感想已是上學(xué)的時(shí)候了吧。經(jīng)過社會(huì)的磨練與洗禮,經(jīng)過自身的改良與成長,原來有棱有角的地方,可能已被磨得平滑了,但卻始終有自己的根,那就是忠誠型。我很樂意和聰明成功的人在一起,因?yàn)樗麄兊闹腔酆统晒?huì)激勵(lì)我,不斷學(xué)習(xí),不斷前進(jìn)。不再說他怎么這樣,而說他就是這樣。此書是“九型人格”一代宗師海倫—珀?duì)柲闹?,?nèi)容深入淺出,看了之后獲益匪淺,給我兩個(gè)最大的啟發(fā)是,要走出自己固有的觀念,去感受他人思想;還有,我們認(rèn)識(shí)自身的性格,目的不是為了把自己分類到某種性格中,而是為了把它拋開,讓深層的意識(shí)得到展現(xiàn),充分發(fā)揮生命的潛能。沒有什么是清楚和客觀的,因?yàn)樵谖覀兣c真實(shí)世界之間,總是夾雜著自己的好惡和偏見。當(dāng)我們先如性格分類的泥淖時(shí),我們就會(huì)對(duì)所有人進(jìn)行分類,把他們身上的性格特征放大,從而讓這種性格更加明顯。但它不是真理,不是事實(shí)。與一般的星座生肖秣陵兩可的語言很不同,書中對(duì)于每一種性格都有一種精確的定位,而且分析的較為客觀,而我現(xiàn)在也在嘗試可能不能把自己周圍的人與九型人格的類型對(duì)應(yīng)一起。只要心中記住只一點(diǎn),“九型人格”就能成為每一個(gè)人的強(qiáng)大工具,來開啟通向深層自我的大門。篇一:《九型人格》讀后感我讀過的唯一一本心理書就是《九型人格》,書中將人的性格做了分析,共有九種:①完美主義者:代表人物:包公、郭靖、張瑞敏;②給予者:代表人物:牛根生、雷鋒;③實(shí)干者:代表人物:劉德華、章子怡、王石;④悲情浪漫者:代表人物:林黛玉、張國榮、亞里斯多德;⑤觀察者:代表人物:培根、馬克思;⑥懷疑者:代表人物:曹操;⑦享樂主義者:代表人物:周伯通、曾志偉;⑧保護(hù)者:代表人物:李小龍;⑨調(diào)停者:代表人物:里根、甘地。它幫助你對(duì)他人的處境有更多的了解,從而設(shè)身處地為他人著想,而且你也可以更加了解自己,從而將本身的壞毛病改掉。九型人格是一種深層次了解人的方法和學(xué)問,是按照人們的思維、情緒和行為,將人分為九種。讀了這本書,盡管我還沒有讀完,但是書中的東西讓我明白,身邊的人做事有時(shí)候?yàn)槭裁磁c我不同,因?yàn)檫@是性格使然,自然不會(huì)凡事都從一個(gè)角度出發(fā),也讓我對(duì)身邊的人更加了解,從而理解他們的每一個(gè)眼神、每一個(gè)動(dòng)作,這也是我喜歡心理學(xué)的原因!篇二:《九型人格》讀后感在朋友那知道了這本書,原本打算自己買的,但是偶然的機(jī)會(huì)在圖書館看到九型人格這幾個(gè)字,沒想到在圖書館一搜還真的有。在我還沒有正式開始讀這本書的時(shí)候,我在猜想我是哪種性格呢?在字面上看到這九種性格的名稱我情不自禁的就會(huì)想我最好是給予者、實(shí)干者或者是保護(hù)者。這種性格在這個(gè)人的身上表現(xiàn)的是一種主導(dǎo)的類型。認(rèn)真的閱讀和研究九型人格對(duì)一個(gè)處在社會(huì)中與他人相處有很大的幫助,因?yàn)楫?dāng)你知道這種人的性格類型之后可以根據(jù)其特點(diǎn)來與之相處。深思了好久,原來其實(shí)是我對(duì)于自己的了解還不夠深入,可能每個(gè)人都或多或少的有這樣的問題,每個(gè)人都不大愿意去直面自己的缺點(diǎn),每個(gè)人都是最能夠包容自己的人。加上這本書也需要時(shí)間去研究,我看到的可能只是很淺顯的表面。本書作者海倫這本書一共分十一章,第一章綜述九種類型人的基本特征。首先,我在看到第6個(gè)左右時(shí)發(fā)覺,有益的做法好多都是“注意到……”“意識(shí)到……”這種表達(dá),原來注意到自己有哪些問題,就已經(jīng)很好了。我們應(yīng)該原諒、包容、接受別人,并通過適當(dāng)?shù)姆绞胶推錅贤?,用不同方法?yīng)對(duì)不同人格的人,發(fā)現(xiàn)別人的潛質(zhì)和優(yōu)點(diǎn)。據(jù)說,九型人格的發(fā)展不是在學(xué)院中,而是由一個(gè)叫做蘇菲的游牧民族發(fā)展起來的。無論我們是屬于哪種類型的人都無法定格我們的未來。或者你一直以為自己是屬于第一類型的人,但后來有一天你也許會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)原來自己是第二類型的人。只是以自己的看法來判斷他人的思想。我相信,這本書里的內(nèi)容能夠幫助許多人認(rèn)識(shí)到的自己的性格類型,更能夠幫助大家超越自我。曾經(jīng)在看完《九型人格》后,針對(duì)生活、工作,他每每都有和以往不同的新的發(fā)現(xiàn),那就是——原來對(duì)方完全不同的做法是基于完全不同的理念。一個(gè)人的人格與其家庭環(huán)境、知識(shí)結(jié)構(gòu)、成長環(huán)境、后天培養(yǎng)等因素息息相關(guān)。當(dāng)然,這些只是抽樣測(cè)試題,不完全準(zhǔn)確,真正了解自己人格的并非這些測(cè)試題,而是自己。我感覺都分析得很好,使我加深了對(duì)自己的了解,對(duì)我的工作、學(xué)習(xí)和生活有很大的參考和借鑒作用。把人用在最合適的位置上,發(fā)揮其最大的潛能,充分體現(xiàn)每個(gè)人的價(jià)值。我們?cè)谏钆c工作中,如果打破自己的局限性,并避免與他人局限性的沖突,那么你做起事來就游刃有余了。進(jìn)入企業(yè)兩三年的職工辭職換工作的也不在少數(shù)。耐不住索然無味的工作,見不得有能力的職工升職加薪。只顧耕耘不求收獲,是做第一份工作時(shí)最重要的心態(tài)。我們?nèi)绾螖P棄性格的弱點(diǎn),變消極意識(shí)為積極意識(shí),利用自身性格的精髓,打造完美的人生呢?《九型人格》一書給了我們很好的解答?!毒判腿烁瘛芬粫敲恳晃蝗说娜松改希∑壕判腿烁褡x后感最了解自己的人真的是自己嗎?在自我覺醒未到一定程度的時(shí)候,說這個(gè)話還為時(shí)過早。九型人格不僅僅是一門心理學(xué)課程,也是一種幫助我們進(jìn)行靈性成長的工具,九種型格就好像九扇門一樣,幫助我們找到自己的一扇修行的入口。其實(shí)是因?yàn)樽晕矣X察能力不夠,覺察不到內(nèi)心的感受與聲音,找到最真實(shí)的那個(gè)自己,對(duì)自我認(rèn)知造成偏離。提升這點(diǎn),將更有利于關(guān)系的融合。做自己才是最快樂的。九型人格又呈現(xiàn)一個(gè)動(dòng)態(tài)性,知道自己的特質(zhì),去修正與突破,而非要給自己貼上一個(gè)標(biāo)簽。當(dāng)我們不能正確深刻的認(rèn)知自己的時(shí)候,障礙我們的那個(gè)點(diǎn)我們看不到,錯(cuò)誤的把自己判斷成了其他型號(hào)的人格,就無法去正視、接納與突破,成長之路將會(huì)受到障礙。人的學(xué)問還是要通過人來學(xué)習(xí),在沒學(xué)九型人格之前,通過看書,我一直以為自己具備九號(hào)人格的特質(zhì),通過互動(dòng)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)了九型人格之后,以前認(rèn)為的那個(gè)我,是我自己的認(rèn)為而已,并非是真實(shí)呈現(xiàn)出來的自己。九型人格,未上之前我也只是大致感受這是一門心理課程,可以幫助自己看到自己屬于什么樣的型格,從而對(duì)自己有更好的認(rèn)知,對(duì)其他不同性格的人能更多一份了解和尊重,學(xué)以致用與工作與生活了。通過閱讀本書,我們將學(xué)會(huì)如何認(rèn)識(shí)自己,如何認(rèn)識(shí)別人,用清晰獨(dú)特的眼光透析紛繁復(fù)雜的大千世界?!弊陨淼男愿駴Q定了自己為人處事的觀點(diǎn)及態(tài)度?!毕嘈琶恳晃槐г构ぷ鳠o趣的職工看到這句話時(shí)都會(huì)有一些感觸。工作中普遍存在“浮躁”的現(xiàn)象,看了鍋里的、想著碗里的,看了碗里的、想著鍋里的。我們都聽過小貓釣魚的故事,小貓?jiān)卺烎~時(shí),它是坐不住的,看到蜻蜓點(diǎn)水,覺得挺好玩,放下魚竿去捉蜻蜓;看到蝴蝶飛來了,覺得蝴蝶很美麗,又放下魚竿去捉蝴蝶;最后回到湖邊,蝴蝶沒捉著,魚也沒釣到。篇二:九型人格讀后感《九型人格》一書根據(jù)人類性格中固有的特質(zhì),將人類分為完美型、給予型、成就型、悲情浪漫型、智慧型、忠誠型、開朗型、領(lǐng)袖型、和平型九種類型。同時(shí),九型人格能幫助我們洞察忍心,用有效的方式對(duì)應(yīng)他人,最終提升我們?nèi)松男腋:统晒ΑN铱赐赀@本書,和我當(dāng)初做的測(cè)試題一樣,我感覺我屬于第二種人——給予者。人格沒有好與壞,每個(gè)人的人格都應(yīng)受到所有人的尊重,同時(shí)每個(gè)人都應(yīng)尊重所
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