【正文】 雙色樂譜，以利接龍演唱）]演唱歌詞師：我們合作得真好。力度上要以稍強(qiáng)點(diǎn)。四、拓展延伸師：這次唱得很有進(jìn)步。這時(shí)，響起了由弦樂在高音區(qū)奏出優(yōu)美的旋律，音畫融為一體，使人感到生活的無限美好。那震撼人心的音樂與悲壯的畫面融合，我們的心靈受到震撼。在演唱這首歌曲的時(shí)候，希望我們同學(xué)能用活潑輕快的聲音來表達(dá)樂觀的精神。這首歌是《放牛班的春天》的插曲。課第四篇：XX秋六年級(jí)音樂上冊(cè)第六單元教案設(shè)計(jì)XX秋六年級(jí)音樂上冊(cè)第六單元教案設(shè)計(jì)第六單元奧林匹克風(fēng)第一課時(shí)唱歌《我和你》教學(xué)目標(biāo).能夠用輕柔的聲音，連貫的氣息，有表情地演唱《我和你》。教學(xué)過程一、導(dǎo)入.問好歌師：同學(xué)們，你們知不知道奧運(yùn)會(huì)是幾年舉辦一次？XX年奧運(yùn)會(huì)是在哪個(gè)城市舉辦的呢？通常像這樣的世界級(jí)的體育盛會(huì)——奧運(yùn)會(huì)，每屆都會(huì)有它的主題曲，老師為大家準(zhǔn)備了三段歷年奧運(yùn)會(huì)的主題曲的片段，讓我們一起來聆聽，一起來感受。布萊曼演唱的《我和你》。師：接下來，請(qǐng)同學(xué)們跟著老師的琴聲加上歌詞輕輕地唱一遍。布萊曼：這首歌的旋律是很簡(jiǎn)單的，相信在這屆奧運(yùn)會(huì)之后，很多人都會(huì)隨口就能哼唱出來。布萊曼的感受對(duì)大家的演唱有所幫助，請(qǐng)同學(xué)們跟著音箱的伴奏一起演唱。注意眼睛看老師的手勢(shì)，控制好氣息，有表情地演唱。同學(xué)們，你們知道黑人音樂嗎？聽說過Ramp。教師范唱，學(xué)生學(xué)唱。學(xué)生匯報(bào)完后，師總結(jié)。什么樂器演奏的？樂曲的速度？情緒？（2）師簡(jiǎn)介作品和作者。莫洛德之手。（3）完整欣賞?？偨Y(jié)第三、四課時(shí)《陽光體育之歌》介紹有關(guān)歌曲知識(shí)《陽光體育之歌》是由教育部、國家體育總局、共青團(tuán)中央共同組織創(chuàng)作的一首體育歌曲，從XX年起在全國推廣。這首歌倡導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)陽光、走進(jìn)自然、走進(jìn)操場(chǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)參加鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的興趣與習(xí)慣。知道《陽光體育之歌》是根據(jù)國家教育部推行的陽光體育活動(dòng)推出的歌曲。通過歌曲的學(xué)習(xí)和《陽光體育之歌》mTV的欣賞，讓孩子們能感受到歌曲快樂的情緒，了解更多參與到陽光體育活動(dòng)中的體育活動(dòng)和游戲，從而能更好的激發(fā)學(xué)生參加陽光體育活動(dòng)的興趣。由于第三套廣播體操中的《七彩陽光》所用到的旋律正好是《陽光體育之歌》，于是，我就以欣賞《七彩陽光》導(dǎo)入“陽光體育活動(dòng)”的介紹，進(jìn)而導(dǎo)入歌曲mv的欣賞，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣后開始歌曲的教學(xué)。三、了解“陽光體育活動(dòng)”、什么叫“陽光體育活動(dòng)”呢？（音響顯示）讓咱們一起來喊喊“陽光體育活動(dòng)”的口號(hào)“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”四、學(xué)唱歌曲。跟琴用“l(fā)a”模唱師生接唱，師指導(dǎo)有困難的地方。0、生完整的聽歌曲，再次感受歌曲。意大利人將亞平寧半島上的海風(fēng)和足球王國對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的理解糅合成迷人的音樂，既悠揚(yáng)動(dòng)聽，又振奮人心。第五篇：五年級(jí)上冊(cè)音樂第五單元音樂l 教學(xué)內(nèi)容：五年級(jí)上冊(cè)音樂第五單元音樂《森林水車》l 執(zhí)教者：萊陽市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 楊旭麗l 教學(xué)目標(biāo)：1.【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】：學(xué)唱歌曲《森林水車》，學(xué)會(huì)用輕快、富有彈性的聲音演唱。l 教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)會(huì)用輕快，活潑，跳躍的聲音演唱。（板書：森林）【設(shè)計(jì)意圖：通過談話導(dǎo)入，拉近了師生間的距離，“親其師，信其道”為后面的教學(xué)做好了情感鋪墊。這是一首由日本作曲家創(chuàng)作的歌曲，歌曲中作者用哪個(gè)詞模仿了水車轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音？（咕嚕咕嚕），作者又是用什么樣的節(jié)奏來模仿水車的呢？（一）學(xué)唱歌曲第二部分節(jié)奏練習(xí)XX XX X X∣XX XX X X∣XX XX XX XX∣X∣頓音練習(xí)5 5 5 5 i 5∣5 5 5 5 i 5∣4 3 2 1 7 1 2 3∣4∣ 咕嚕咕嚕咕嚕 咕嚕咕嚕咕嚕 famiredo sidoremi fa多媒體展示譜子，鋼琴啟奏，學(xué)生注意聽老師是怎樣表現(xiàn)頓音記號(hào)，并 啟發(fā)孩子準(zhǔn)確打拍子。由“頓音記號(hào)”拉開本節(jié)課，既突出了教學(xué)重點(diǎn)，又能是學(xué)生較快的進(jìn)入歌唱狀態(tài)?！驹O(shè)計(jì)意圖：認(rèn)識(shí)升記號(hào)，引導(dǎo)學(xué)生通過反復(fù)演唱，找準(zhǔn)變音的音準(zhǔn)。交流：老師是怎樣為歌曲設(shè)計(jì)二聲部的？總結(jié)再次播放歌曲，學(xué)生集體輕聲演唱二聲部，提醒學(xué)生力度上的對(duì)比，頓音和休止符的唱法?！?。【設(shè)計(jì)意圖：通過合唱訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神?！驹O(shè)計(jì)意圖：通過不同形式的演唱，鞏固教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，熟悉歌曲旋律。多媒體展示，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察第一部分曲譜，你有什么發(fā)現(xiàn)？教學(xué)變音記號(hào)：升記號(hào)＃，并明確它的意義。聽歌曲伴奏，教師演唱歌曲前半部分，學(xué)生集體演唱后半部分?！?二、教授新課師：這首歌就是今天這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，希望同學(xué)們能夠達(dá)成以下學(xué)習(xí)目標(biāo)。l 教學(xué)用具：多媒體 錄音機(jī) l 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入在這樣一個(gè)陽光燦爛的日子里，來到了美麗的蓬萊，誰能跟我分享一下，我們這里都有哪些好玩的地方？很高興大家給我的介紹，謝謝你們給我?guī)磉@么多信息，我的心情特別好，如果你們的感覺跟我一樣，跟我一起拍拍手吧！初步播放歌曲《森林水車》，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聽，歌里都唱到了什么？從剛才的歌曲中，你聽出哪些什么內(nèi)容？板書：水車 并介紹水車（先讓學(xué)生交流，教師再總結(jié)）水車，又叫孔明車，是我國最古老灌溉工具，是先人們?cè)陂L(zhǎng)期的勞動(dòng)過程中創(chuàng)造出來的，在現(xiàn)代社會(huì)里很少見到。2.【過程與方法】：通過聆聽體驗(yàn)，感受樂曲的歡快；通過演唱，掌握一定的音樂能力；通過合唱訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生合作精神。兩位原唱者都是意大利最著名的流行樂大師，并且此歌也是兩人合作寫成的，英語版由意大利最著名的電子音樂先鋒吉奧吉五、我唱歌，你表演師：剛才同學(xué)們都說到了這首歌曲是《七彩陽光》的背景音樂，那么，現(xiàn)在咱們一起來邊唱邊來做第一節(jié)伸展運(yùn)動(dòng)和最后的調(diào)整運(yùn)動(dòng)合一合，好不好！六、快樂結(jié)束，陽光繼續(xù)、同學(xué)們，你們今天有哪些收獲？讓我們?cè)僖淮握f出陽光體育的口號(hào)“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子！”希望每一位同學(xué)都能積極地快樂的參加體育鍛煉，有一個(gè)健康的體魄。學(xué)習(xí)結(jié)束句的演唱。（歡樂，充滿朝氣）讀歌詞，體會(huì)詞意，記憶歌詞。最后以“陽光體育活動(dòng)”的“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”口號(hào)，讓學(xué)生伴隨著《陽光體育之歌》走出課堂，進(jìn)行自己的陽光體育活動(dòng)?，F(xiàn)在上級(jí)部門要求傳唱歌曲《陽光體育之歌》，教育部推廣第三套廣播體操，又趕上第二屆陽光體育長(zhǎng)跑活動(dòng)啟動(dòng)之時(shí)，于是，我把這首歌曲的教學(xué)插入了音樂課堂。能力目標(biāo)：通過歌曲的學(xué)習(xí)，能積極參與歌曲的表現(xiàn)。它也是廣播體操《七彩陽光》的背景音樂。《陽光體育之歌》由李幼容作詞，徐錫宜作曲。觀看錄像片段：體現(xiàn)中外奧運(yùn)健兒奮力拼搏、永不放棄的奧運(yùn)精神的資料。意大利人、美國人、韓國人共同制作了這首歌曲，是真正的國際化合作。korean這個(gè)臨時(shí)組合算得上是實(shí)力唱將，不能忽視他們身后18000名合唱者，這給予開幕式一種磅礴的氣勢(shì)。欣賞《手拉手》。了解漢城奧運(yùn)會(huì)的相關(guān)知識(shí)。B版本的《我和你》，就知道Ramp。下面我想請(qǐng)同學(xué)們站起來，想像我們來到寬敞的戶外，把心放在天地間，不用音箱伴奏，就用我們純凈美妙的歌聲來演繹。最初作曲家陳其鋼選了非常有實(shí)力的兩位歌壇新秀來演唱，導(dǎo)演張藝謀認(rèn)為一定要選擇知名度很高的歌手，兩人還因此大吵了一架，據(jù)說原唱的歌聲更加輕盈，更加動(dòng)聽，你們想聽一聽嗎？師：大家知道了，為了更好地表現(xiàn)出這首歌的寧靜簡(jiǎn)單的氣質(zhì)，我們的演唱要最大限度地輕盈、柔和，就像天使的聲音一樣純凈。因?yàn)闅庀⒌目刂茖?duì)于這首歌曲很重要。關(guān)于這首歌的演唱，演唱者莎拉《我和你》的創(chuàng)作背景師：在北京奧運(yùn)會(huì)的籌備期，組委會(huì)共收到來自全世界近九萬首奧運(yùn)歌曲，其中不乏那種激情熱烈，高度符合奧運(yùn)盛會(huì)和體育精神的優(yōu)秀作品，還有很多是世界著名的音樂家和樂隊(duì)專門為北京奧運(yùn)會(huì)精心創(chuàng)作、演唱的。帶給我們美的享受，從音樂中能感受到世界的和諧、體育更高更強(qiáng)的精神與力量。amp。六、欣賞《天空之城》主題曲。五、欣賞音樂《照亮你的路》電影插曲是電影歌曲的一種，為影片中某一特定場(chǎng)景而創(chuàng)作。師：通過以上幾段音樂的欣賞，我們了解了音樂在電影中的一些作用，同一主題的音樂通過不同的表現(xiàn)手法，可以表現(xiàn)不同的情感。）請(qǐng)同學(xué)們?cè)倏聪旅娴钠?，音樂有了什么變化？[播放電影片段3]師：一位游擊隊(duì)員被敵人包圍在沼澤地里，為了不被敵人活捉，戰(zhàn)友們不得不忍痛扔出手雷，將戰(zhàn)友與敵人一同炸死。這一段是游擊隊(duì)員從德寇手中救出橋梁工程師，在緊張的氣氛之后，畫面一轉(zhuǎn)，豁然開朗。所以，情緒上再開朗一些、輕松些，不要唱得太沉重。試一試。注意弱起要唱出緊迫感。這種從弱位起唱的音樂，也叫弱起。我在聽這首歌曲時(shí)，還聽到了一種緊迫感。這首歌曲非常好聽，來，一起欣賞這首歌曲，感受一下歌曲的情緒。游擊隊(duì)員突破敵人的嚴(yán)密封鎖，最終炸毀了這座橋。教具準(zhǔn)備：音箱、藍(lán)牙發(fā)送、接收設(shè)備教學(xué)過程：一、節(jié)奏游戲二、導(dǎo)入本課師：“同學(xué)們，你們喜歡看電影嗎？今天，