【正文】 對團學(xué)干部進行系統(tǒng)培訓(xùn)，提高干部整體素質(zhì)，在團學(xué)內(nèi)部進行聯(lián)誼活動，進一步加強團學(xué)成員之間的交流與溝通，提高干部隊伍的凝聚力；另一方面，要進一步完善團學(xué)考核評優(yōu)制度，并客觀公正地執(zhí)行，爭取通過考核評優(yōu)達到既激發(fā)干部積極性，又賦予他們一定的壓力感、危機感的目標。前進的道路是艱難曲折的，但我相信明天是美好的。身兼數(shù)職的我，在這學(xué)期工作后，我的體會是：一、努力營造一個溫馨的“家”一個班，關(guān)起門來就是一個大家庭。就說我們班的葛孫開吧，真可以說是個猴子屁股，剛開始他坐哪里，那里的紀律就差，鬧哄哄的。我也實現(xiàn)自己的諾言，讓他來參與班級的管理。優(yōu)等生，誰都愛他們。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。對這類學(xué)生我掌握他們的心理特點，調(diào)動他們的積極因素，正確對待他們的反復(fù)，始終如一地尊重、理解、信任他們。二、實施自我管理，培養(yǎng)管理能力。建立值周班長制。民主改選班干部。班干部從同學(xué)中間選舉產(chǎn)生。明確每位學(xué)生在班級中的位置和責(zé)任，使學(xué)生體會到自身的價值和尊嚴。在這種廣泛的參與過程中，使學(xué)生在集體中找到自己的“位置”，覺察到自己的利益所在，從而形成責(zé)任意識。所以學(xué)生思想需要常抓不懈，我利用班會對學(xué)生進行思想品德教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。班級的興衰與他們的工作密不可分，調(diào)動學(xué)生干部的積極性，利用他們的優(yōu)勢、挖掘他們的潛力，是出色管理好班級的重要條件。目前江陰班已經(jīng)順利進入實習(xí)階段，大部分同學(xué)也已經(jīng)參與了實習(xí)崗位的鍛煉，作為班主任的我將會與他們保持聯(lián)系，作為學(xué)校和學(xué)生的溝通平臺，做好實習(xí)生的后續(xù)工作。（3）定期召開學(xué)生會成員會議。心理健康教育在工作中，我發(fā)現(xiàn)所帶班級大部分學(xué)生具有強烈的責(zé)任心，但是卻缺乏理想和目標，他們表面堅強，內(nèi)心脆弱，自尊心強，表現(xiàn)欲望強烈，很多學(xué)生在順境中成長，抗挫折能力存在潛在問題，并且部分學(xué)生在中學(xué)已經(jīng)開始談戀愛，上大學(xué)后直接面臨嚴峻的情感問題。在工作中，做到公平公正公開，組成由各宿舍成員都參與的不少于班級人數(shù)20%的評議小組來評選每一次的助學(xué)金和補助。（2）教室、寢室美化大賽，涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀班級和寢室，營造優(yōu)良育人環(huán)境，形成人人共建平安校園的良好氛圍。同時，此次比賽的舉辦也增進了同學(xué)之間的友誼，對建設(shè)文明和諧校園起到了積極的作用。（5）系校歌比賽，校歌《金色的翅膀》和《我們在創(chuàng)造事業(yè)的輝煌》形象地述說了我院的校史沿革、創(chuàng)業(yè)精神以及青年學(xué)生對理想的憧憬和拼搏進取精神。通過本次比賽，使得各班之間的相互交流更加頻繁，友誼更加深厚，極大的增強了我系同學(xué)的集體榮譽感與班級凝聚力。（8），我系召開主題班會活動，13級電氣1班，由班長主持，輔導(dǎo)員講授法律知識，弘揚社會主義法治精神，增強廣大青年學(xué)生的法律意識，同學(xué)們學(xué)法知法，守法用法，共建和諧文明校園?？傊荒陙?，自己在各級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷以及幫助下，工作上取得了一些進步，也還存在不足，希望大家能夠及時地指出我得不足，幫助我把工作做得更好。也體會到有一些不足之處，比如：自己還比較年輕，工作中有時會出現(xiàn)急于求成的心態(tài)，對待學(xué)生要求有些嚴格。13級電氣二班和13級機電六班分列第二、第三名。最終13級機電四班演唱氣勢磅礴，最終脫穎而出，摘得桂冠。劉朋朋，陳龍龍二人獲得亞軍。13級機電五班馮廣宇獲得院第三名。開展的活動通過開展形式多樣的培育文明風(fēng)尚，創(chuàng)建平安校園主題教育，將思想教育工作融入到其中。針對部分學(xué)生網(wǎng)癮問題采用教育與檢查相結(jié)合，學(xué)校工作與家長配合相結(jié)合的方式，并取得一定的效果。因此，我除了要求他們要隨時將班級里出現(xiàn)的問題匯報我，通過交流，進一步的了解情況。（2）每周定期的深入到學(xué)生宿舍中，了解學(xué)生的生活情況，與他們談心，及時發(fā)現(xiàn)問題。培養(yǎng)得力的班干部，以形成班集體的向心力；樹立良好的班風(fēng)，讓學(xué)生感受到集體的親和力。本學(xué)期我班同學(xué)總體表現(xiàn)良好。同時在這一年我在和學(xué)生的接觸過程中體會到了很大的快樂，而學(xué)生也成為我的財富。我在班級管理中建立起了一套“事事有人干，人人有事干”的制度。這樣既可以給更多的學(xué)生提供鍛煉的機會，又有利于學(xué)生干部擺正個人和集體的位置，正確處理個人與集體的關(guān)系。同時也能時時督促班干部把事情做好。值日班長負責(zé)檢查當天的衛(wèi)生、紀律，督促每一位同學(xué)做好自己的份內(nèi)事，記載班務(wù)雜志，檢查班干部的工作情況。把學(xué)生的積極因素調(diào)動起來，才能形成合力，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機制。現(xiàn)在能跟我交流了。博愛中等生 中等生往往是一個班中容易忽略的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進生那樣容易自暴自棄。但小的缺點也會造成大的隱患，對這類學(xué)生，我從不寵壞他們，更不遷就他們。他的紀律現(xiàn)在好很多了?！靶校菞l件是這星期的表現(xiàn)要好，同學(xué)們都是你的監(jiān)督員。在工作中，營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，同學(xué)們對這些人也不能歧視、捉弄，讓他們體驗集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。在管理班級過程中，輔導(dǎo)員扮演著多重角色——在校領(lǐng)導(dǎo)眼中，輔導(dǎo)員是班級工作的執(zhí)行者；在學(xué)生眼中，輔導(dǎo)員是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者；在家長眼中，輔導(dǎo)員是班級工作的教育者，是孩子的第二家長。（三）組織好系第二屆“數(shù)字媒體節(jié)”根據(jù)往年科技節(jié)活動的經(jīng)驗，有所創(chuàng)新的開展下學(xué)期“數(shù)字媒體節(jié)”，組織、宣傳好本次活動，形成我系的品牌活動。經(jīng)過一學(xué)期的工作暴露出了一些問題，如干事工作自覺性、自主性較差；部長主動思考、創(chuàng)造性開展工作不足；有些干部工作不用心、敷衍了事等，較大程度地影響了整個隊伍的凝聚力和整體素質(zhì)。組織參加城建杯籃球賽、足球賽為增強了同學(xué)們的身體素質(zhì)，促進學(xué)生全方位綜合素質(zhì)發(fā)展，體育部組織我系運動員參加了城建杯籃球賽、足球賽。指導(dǎo)團學(xué)體育部做好系運動員的選拔工作，同時召開了一次校運會動員大會與工作布置大會；指導(dǎo)紀檢部與信息部訓(xùn)練系方陣隊，在校運會進場當天進行專業(yè)特色展示，效果顯著；在校運會兩天中，全程跟進、認真組織運動員參加各項比賽，教師團隊獲得團體總分第一的好成績，學(xué)生組獲得“優(yōu)秀組織獎”榮譽稱號；系大力神杯拔河比賽為增強學(xué)生體育鍛煉的意識，發(fā)揚團隊精神，增強凝聚力，以提高我系學(xué)生團體合作和堅忍不拔的精神。（三）組織活動開展新生班級與團學(xué)干部素質(zhì)拓展活動在新生軍訓(xùn)結(jié)束后，在團委的大力支持下組織了以班級為單位的素質(zhì)拓展活動，通過這項活動，極大地增強了我系學(xué)生的團隊意識，