【正文】 ?！驹斀狻浚喊字楹秃谥榈呐帕幸?guī)律是：1個(gè)黑珠1個(gè)白珠，1個(gè)黑珠2個(gè)白珠，1個(gè)黑珠3個(gè)白珠，??(黑珠始終是1個(gè)，白珠是以4??的規(guī)律遞增)。三、空間想象1．用立方體擺出各種立體圖形，讓學(xué)生數(shù)數(shù)、想象、數(shù)出立方體圖形的方塊數(shù)。3．給10根小棒或方塊，熟練進(jìn)行數(shù)的組成與分解，觀察學(xué)生的動(dòng)手能力。她說(shuō)媽媽，我還是緊張了，其實(shí)我知道的！然后被要求寫自己名字－說(shuō)是得到表?yè)P(yáng)了：老師說(shuō)“這小字寫的真漂亮！”！之后是做卷子：找規(guī)律。元元不會(huì)分，倩倩也不會(huì)分，最后還是堯堯給分好了。3=3(個(gè))元元得：3+2=5(個(gè))倩倩得：5+3=8(個(gè))20以內(nèi)進(jìn)位加法口訣表九二11 八三11 七四11 六五11 九三12 八四12 七五12 兩個(gè)六12 九四13 八五13 七六13 九五14 八六14 兩個(gè)七14 九六15 八七15 九七16 兩個(gè)八16 九八17 兩個(gè)九18 2012幼升小面試常考英語(yǔ)單詞類：幼升小面試中?？加⒄Z(yǔ)單詞類：關(guān)于水果的單詞!幼升小的家長(zhǎng)與孩子們都開(kāi)始暗暗準(zhǔn)備，如何順利進(jìn)入小學(xué)，如何幼小銜接，需要在哪些方面做好準(zhǔn)備，看看清華園教育小編為大家搜羅的幼升小面試中?？嫉年P(guān)于水果的單詞，希望能幫助到大家!almond杏仁 apple蘋果 apricot杏子 arecanut檳榔子 banana香蕉 blackberry黑莓 carambola楊桃 cherry櫻桃 chestnut栗子Chinesechestnut板栗 Chinesegooseberry獼猴桃 Chinesewalnut山核桃 coconut椰子 cumquat金桔 downypitch毛桃 fig無(wú)花果 filbert榛子 flatpeach蟠桃 freshlitchi鮮荔枝 gingko白果，銀杏 grape葡萄 greengage青梅 Hamimelon哈密瓜 haw山楂果 hawthorn山楂 hazel榛子honeypeach水蜜桃 jujube棗 kumquat金桔 lemon檸檬 litchi荔枝 longan桂圓，龍眼loguat枇杷 盤點(diǎn)北京幼升小各類型的面試題家有幼升小的家長(zhǎng)看過(guò)來(lái)，現(xiàn)在越來(lái)越多的小學(xué)進(jìn)行幼升小面試，孩子表現(xiàn)如何對(duì)錄取及今后的學(xué)習(xí)是有一定影響的，看看學(xué)校面試的到底有哪些知識(shí)，提前幫孩子準(zhǔn)備，以備不時(shí)之需!(20以內(nèi)加減法)，認(rèn)字，簡(jiǎn)單英語(yǔ)。開(kāi)始面試的時(shí)候，孩子會(huì)進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境，可能會(huì)有些拘束，不敢說(shuō)話，所以平時(shí)要讓孩子多參加一些活動(dòng)，鍛煉孩子的膽量，只有這樣，在面試的時(shí)候孩子才不會(huì)緊張，這樣往往可以超常發(fā)揮出自身的水平。三、培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì)由于孩子年齡比較小，所以可能對(duì)考試和面試之類的沒(méi)有概念，做為家長(zhǎng)，可以適當(dāng)?shù)慕o孩子講述考試的重要性，但一定要注意把握好火候，不然容易讓孩子背負(fù)著一種緊張的心理去考試肯定，那樣肯定發(fā)揮的不好。語(yǔ)文：識(shí)字、拼音、看圖說(shuō)話、講故事、簡(jiǎn)單的書寫能力。平時(shí)去飯館吃飯時(shí)，利用飯菜還沒(méi)上來(lái)，把碗筷等餐具隨意擺放，然后大家先看15秒，接著閉眼猜是什么餐具，又好玩又鍛煉了孩子的記憶力。特特每次擔(dān)任統(tǒng)計(jì)員時(shí)都出現(xiàn)錯(cuò)誤。就讓我們一起尋找問(wèn)題的根源所在，解讀幼兒行為背后所隱含的問(wèn)題。2．能夠?qū)?0以內(nèi)的數(shù)量進(jìn)行成組數(shù)數(shù)及倒數(shù)；學(xué)會(huì)區(qū)分20以內(nèi)的單雙數(shù)。量：1．學(xué)會(huì)比較3個(gè)以上物體量的差別。形：1．認(rèn)識(shí)正方體、長(zhǎng)方體、球體、圓柱體，能正確說(shuō)出名稱。2．學(xué)習(xí)看日歷，知道一年有12個(gè)月，每月有多少天。因此，弄清楚“學(xué)什么”至關(guān)重要，家長(zhǎng)心中一定要有一個(gè)正確的標(biāo)準(zhǔn)，不要被各種因素所左右。所以，平平計(jì)算10以內(nèi)加減法時(shí)，需要借助具體形象的物體也屬于正常現(xiàn)象。皮亞杰認(rèn)為：“兒童的邏輯數(shù)理知識(shí)不是來(lái)源于事物本身，而是來(lái)源于對(duì)物體的操作和對(duì)其動(dòng)作的內(nèi)化。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該在日常生活中注意記憶力的培養(yǎng)。家長(zhǎng)可以輔導(dǎo)孩子將各個(gè)數(shù)字形象化，給各個(gè)數(shù)字編成不同的事物，比如記憶數(shù)字“8”，就將其視為一副眼鏡，數(shù)字“1”，一個(gè)站立的人物；還可以根據(jù)諧音來(lái)記憶數(shù)字；這樣形象的記憶就不會(huì)讓孩子感覺(jué)記憶數(shù)字枯燥乏味了，而且還會(huì)又快又準(zhǔn)。比如，西瓜是綠色的外皮，西紅柿是紅色的；西瓜是水果而西紅柿是蔬菜。這樣就不難找出哪個(gè)被拿掉了記數(shù)字：給幾個(gè)數(shù)字，讓看一會(huì)，然后拿走，問(wèn)剛才都有什么數(shù)字，各有幾個(gè)。周而復(fù)始，孩子看到長(zhǎng)串的數(shù)字就不會(huì)不知所措了。家長(zhǎng)可以輔導(dǎo)孩子編故事記憶詞組，比如，我在郵局寄完信件后，去銀行取了錢，取完錢就去書店買了幾本好看的圖畫書。心理學(xué)教授表示，提高孩子的記憶力需要父母長(zhǎng)時(shí)間的努力，這個(gè)過(guò)程中需要家長(zhǎng)不斷向孩子提出問(wèn)題，或者討論過(guò)去發(fā)生的事情的一些細(xì)節(jié)。以我自己為例，一開(kāi)始對(duì)擇校頗不以為然，覺(jué)得是吃飽了撐的。你每天都會(huì)遇到很多需要打交道的人，同事啊，朋友啊，談完正事，可以順帶問(wèn)問(wèn)孩子的事情。就是要搜集情報(bào)。就是要實(shí)地考察。經(jīng)過(guò)以上調(diào)查了解，結(jié)合你們家的實(shí)際情況，相信這個(gè)時(shí)候的你已經(jīng)心里基本有譜，到底哪些學(xué)?？梢钥紤]，哪些學(xué)校不用再考慮。有最優(yōu)選擇，有次優(yōu)選擇，也有保底選擇。這是擇校成功的關(guān)鍵所在。這樣成功的概率就會(huì)比較高。在這個(gè)過(guò)程中，請(qǐng)?zhí)貏e注意要以實(shí)際行動(dòng)密切你與朋友的關(guān)系，關(guān)系多深，他就會(huì)使幾分力，這是一個(gè)真理。就是要訓(xùn)練孩子。如果以上八條你全都做到了，那你們孩子幼升小擇校成功的希望就相當(dāng)大了。平時(shí)就要多讓孩子練練認(rèn)字啊，寫字啊，算數(shù)啊，找不同啊，英語(yǔ)啊，運(yùn)動(dòng)啊，等等，這些功夫都是有用的。拿人手短，吃人嘴軟，他會(huì)認(rèn)真為你出力的。就是要牢牢盯緊。不論出身貧富，不論地位高低，能辦成事情就是硬道理。第六訣——“托”。想提醒你的是，擇校有風(fēng)險(xiǎn)，選擇需謹(jǐn)慎。第五訣——“選”。好在現(xiàn)在有互聯(lián)網(wǎng)，了解個(gè)大概并非難事。這個(gè)時(shí)候你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你在網(wǎng)上收集的那些信息，有不少都是地地道道的“參考消息”，與真實(shí)情況有相當(dāng)大的距離。第二訣——“問(wèn)”。“八字方針”幫您解決2013年幼升小擇校問(wèn)題第一訣——“轉(zhuǎn)”。出示一組圖片，有多少個(gè)櫻桃？有多少個(gè)花生？(30秒內(nèi)答題)專家解析：考察觀察力和注意力。例如：郵局、銀行、書店等等)。家長(zhǎng)可以指導(dǎo)孩子給數(shù)字分組，容易記憶的放在一起，比如3838，2011之類比較有代表性的數(shù)字。短時(shí)記憶：（若干個(gè)紅色，白色，綠色，藍(lán)色，黃色圖案，老師讓考生看過(guò)后閉上眼睛，老師拿走一個(gè)顏色，問(wèn)考生那個(gè)不見(jiàn)了？）（二里溝小學(xué)2009擇校生面試題）專家解析：考察記憶力。（實(shí)驗(yàn)二小2010年面試題型）專家解析：考察基本常識(shí)和記憶力。請(qǐng)?jiān)?分鐘內(nèi)記住以下8個(gè)車牌號(hào)，每個(gè)車牌號(hào)由6個(gè)無(wú)規(guī)律數(shù)字組成：8541271221532461924565478357812。因此，引導(dǎo)大班孩子學(xué)數(shù)學(xué)，家長(zhǎng)們要注意“聯(lián)系生活、寓教于樂(lè)，讓孩子在運(yùn)用數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡(jiǎn)單問(wèn)題的過(guò)程中理解數(shù)學(xué)、運(yùn)用數(shù)學(xué)”。特特媽媽讓特特通過(guò)做練習(xí)冊(cè)的方式學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，利用幼兒機(jī)械記憶占優(yōu)勢(shì)的特點(diǎn)讓孩子背誦乘法口訣，并不意味著孩子就完全理解了這些數(shù)學(xué)知識(shí)。要弄清楚這個(gè)問(wèn)題，我們必須先了解數(shù)學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)以及大班幼兒思維發(fā)展的特點(diǎn)。在上述案例中，平平媽媽和特特媽媽對(duì)孩子的期望和要求都超出了大班幼兒的接受能力，也片面理解了大班數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。3．學(xué)習(xí)將一個(gè)實(shí)物或形體分成相等的2份或4份，知道分