【正文】 工作思路，結(jié)合我校實(shí)際，共同研究了校長(zhǎng)辦公會(huì)對(duì)招生就業(yè)工作提出的新要求，并制定了落實(shí)的具體措施，現(xiàn)將要點(diǎn)匯報(bào)如下，不當(dāng)之處敬請(qǐng)批評(píng)、指正。3）在全縣召開(kāi)三級(jí)干部會(huì)，教育工作會(huì)等大型會(huì)議時(shí)加大宣傳推介力度。6）聯(lián)合我校聯(lián)辦企業(yè)，利用初中學(xué)校舉辦大型活動(dòng)的良機(jī)，通過(guò)贊助等形式，推介我校訂單培養(yǎng)班，把企業(yè)文化融入校園。2）加強(qiáng)與教務(wù)處聯(lián)系創(chuàng)設(shè)適合我校學(xué)生特點(diǎn)的個(gè)性化課堂，提高學(xué)生參與度，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（3）從制度層面筑牢防流失的三道防線(xiàn)：1）第一道防線(xiàn)：班主任 班主任是預(yù)防流失的核心與靈魂，班主任應(yīng)密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，建立防流失工作長(zhǎng)效機(jī)制。3）第三道防線(xiàn)：政教處、招生就業(yè)處；當(dāng)班主任、年級(jí)組無(wú)法挽回流失學(xué)生時(shí)，上報(bào)政教處、招生就業(yè)處，組成聯(lián)合力量進(jìn)行家訪，千方百計(jì)將學(xué)生挽回或安排就業(yè)，將流失造成的負(fù)面影響減少到最低。（4）健全問(wèn)題學(xué)生檔案，定期給問(wèn)題學(xué)生談心。（2）對(duì)在校優(yōu)秀生進(jìn)行經(jīng)常性的跟蹤服務(wù)，完善檔案，利用心理咨詢(xún)室，有針對(duì)性地對(duì)優(yōu)秀生開(kāi)展談心、交友活動(dòng)，打造我校優(yōu)秀生的品牌。（3）對(duì)任務(wù)完成較好的體校初三年級(jí)主任、班主任分別給予一定的物質(zhì)與精神獎(jiǎng)勵(lì)，并頒發(fā)招生先進(jìn)工作者證書(shū)。（2）提前謀劃2012年冬季招生宣傳材料，籌拍招生專(zhuān)題片。（3）爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支持和政策傾斜，強(qiáng)化企業(yè)準(zhǔn)入向職教中心畢業(yè)生傾斜的力度。企業(yè)服務(wù)是校企合作的前提，也是職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)宗旨。以培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、有一定吃苦耐勞精神，肯思索、善創(chuàng)新、對(duì)企業(yè)有一定忠誠(chéng)度的技術(shù)工人為目標(biāo)。學(xué)校要在教育教學(xué)中，積極滲透企業(yè)精神、企業(yè)文化和企業(yè)宗旨等，落實(shí)好“工業(yè)文化進(jìn)校園，企業(yè)文化進(jìn)教室”；企業(yè)要主動(dòng)為學(xué)校提供“企業(yè)文化”資源，支持學(xué)校組織“走進(jìn)企業(yè)”、“認(rèn)識(shí)企業(yè)”、“企業(yè)通訊進(jìn)教室、企業(yè)人物進(jìn)教室、企業(yè)制度進(jìn)教室”等活動(dòng)。（3）企業(yè)人員來(lái)校教育定期邀請(qǐng)企業(yè)管理人員來(lái)我校講座，宣講企業(yè)的發(fā)展、文化和理念，讓學(xué)生了解企業(yè)所需人才的標(biāo)準(zhǔn)，組織優(yōu)秀畢業(yè)生返校作報(bào)告，通過(guò)介紹他們的事跡和成長(zhǎng)路徑，使學(xué)生明確職業(yè)道德對(duì)工作的重要性。（3）企業(yè)制度進(jìn)教室企業(yè)制度進(jìn)教室，開(kāi)展“企業(yè)制度大家談”活動(dòng)，有助于學(xué)生早日熟悉企業(yè)對(duì)員工的各種要求，為順利實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)換做準(zhǔn)備。其次，讓企業(yè)參與學(xué)校的課程設(shè)置，實(shí)施菜單式教學(xué)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)對(duì)人才的量身定制。通過(guò)對(duì)教師的多重培養(yǎng)培訓(xùn)和多方面的引入，有效加快雙師型隊(duì)伍的成長(zhǎng)。（2）在崗進(jìn)修組織成教，開(kāi)展職工的學(xué)歷培訓(xùn)。（3）反饋制度實(shí)習(xí)學(xué)生每月如實(shí)填寫(xiě)實(shí)習(xí)反饋表，經(jīng)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)審核通過(guò)后交回學(xué)校，對(duì)出現(xiàn)的學(xué)生實(shí)習(xí)崗位或?qū)嵙?xí)單位變動(dòng)的情況要立即登記，并對(duì)學(xué)生提出相關(guān)要求。企業(yè)服務(wù)是校企合作的前提，也是職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)宗旨。以培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、有一定吃苦耐勞精神，肯思索、善創(chuàng)新、對(duì)企業(yè)有一定忠誠(chéng)度的技術(shù)工人為目標(biāo)。學(xué)校要在教育教學(xué)中，積極滲透企業(yè)精神、企業(yè)文化和企業(yè)宗旨等，落實(shí)好“工業(yè)文化進(jìn)校園，企業(yè)文化進(jìn)教室”；企業(yè)要主動(dòng)為學(xué)校提供“企業(yè)文化”資源，支持學(xué)校組織“走進(jìn)企業(yè)”、“認(rèn)識(shí)企業(yè)”、“企業(yè)通訊進(jìn)教室、企業(yè)人物進(jìn)教室、企業(yè)制度進(jìn)教室”等活動(dòng)。（3）企業(yè)人員來(lái)校教育定期邀請(qǐng)企業(yè)管理人員來(lái)我校講座，宣講企業(yè)的發(fā)展、文化和理念，讓學(xué)生了解企業(yè)所需人才的標(biāo)準(zhǔn)，組織優(yōu)秀畢業(yè)生返校作報(bào)告，通過(guò)介紹他們的事跡和成長(zhǎng)路徑，使學(xué)生明確職業(yè)道德對(duì)工作的重要性。（3）企業(yè)制度進(jìn)教室企業(yè)制度進(jìn)教室，開(kāi)展“企業(yè)制度大家談”活動(dòng)，有助于學(xué)生早日熟悉企業(yè)對(duì)員工的各種要求，為順利實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)換做準(zhǔn)備。其次，讓企業(yè)參與學(xué)校的課程設(shè)置，實(shí)施菜單式教學(xué)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)對(duì)人才的量身定制。通過(guò)對(duì)教師的多重培養(yǎng)培訓(xùn)和多方面的引入，有效加快雙師型隊(duì)伍的成長(zhǎng)。（2）在崗進(jìn)修組織成教，開(kāi)展職工的學(xué)歷培訓(xùn)。（3）反饋制度實(shí)習(xí)學(xué)生每月如實(shí)填寫(xiě)實(shí)習(xí)反饋表，經(jīng)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)審核通過(guò)后交回學(xué)校，對(duì)出現(xiàn)的學(xué)生實(shí)習(xí)崗位或?qū)嵙?xí)單位變動(dòng)的情況要立即登記，并對(duì)學(xué)生提出相關(guān)要求。只有做到體面就業(yè)，才能增強(qiáng)職教吸引力。招生組織學(xué)生及家長(zhǎng)到校參觀，現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，深入宣傳發(fā)動(dòng)，通過(guò)聯(lián)通公司、移動(dòng)公司等通訊短信平臺(tái)發(fā)布招生信息到手機(jī)用戶(hù)上，極力使招生信息家喻戶(hù)曉。（5）家校聯(lián)系班主任每?jī)蓚€(gè)月與班級(jí)實(shí)習(xí)生家長(zhǎng)聯(lián)系一次，向家長(zhǎng)了解學(xué)生的近期表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同管理實(shí)習(xí)學(xué)生。加強(qiáng)頂崗實(shí)習(xí)管理工作，實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)與就業(yè)的對(duì)接（1）專(zhuān)人負(fù)責(zé)學(xué)校設(shè)置了實(shí)習(xí)、就業(yè)處，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)學(xué)生的就業(yè)安排和學(xué)生實(shí)習(xí)過(guò)程的全程管理，及時(shí)掌握學(xué)生實(shí)習(xí)的動(dòng)態(tài)情況。增加學(xué)生動(dòng)手操作、訓(xùn)練機(jī)會(huì)，提升學(xué)生的技能操作能力，為培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才提供強(qiáng)有力的保障。（3）師資建設(shè)建立教師定期到企業(yè)實(shí)踐的制度，每年至少一月的時(shí)間到企業(yè)一線(xiàn)實(shí)踐。選擇基礎(chǔ)好、發(fā)展前景廣闊的骨干專(zhuān)業(yè)、品牌專(zhuān)業(yè)、特色專(zhuān)業(yè)加以重點(diǎn)建設(shè)。企業(yè)通訊進(jìn)教室，有利于學(xué)生對(duì)企業(yè)的了解，為日后學(xué)生順利進(jìn)入企業(yè)打下基礎(chǔ)。（2）職業(yè)道德教育組織學(xué)生參觀學(xué)校專(zhuān)業(yè)設(shè)備，觀摩高年級(jí)學(xué)生的技能操作課、技能競(jìng)賽和作品，專(zhuān)業(yè)教師介紹專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景和專(zhuān)業(yè)技術(shù)要求，開(kāi)展入學(xué)教育；組織學(xué)生到企業(yè)參觀，了解企業(yè)的生產(chǎn)情況和職業(yè)要求；組織各班召開(kāi)“我愛(ài)我的專(zhuān)業(yè)”、“我們同樣可以成才”的主題班會(huì)等。以合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展為主線(xiàn)，推進(jìn)培養(yǎng)模式、教學(xué)模式和評(píng)價(jià)模式的改革，企業(yè)要在專(zhuān)業(yè)布局、人才需求、教學(xué)實(shí)習(xí)、教學(xué)內(nèi)容和教師隊(duì)伍建設(shè)等方面加以指導(dǎo)。企業(yè)要提前介入“未來(lái)企業(yè)人”的培養(yǎng)，在教育教學(xué)、學(xué)生管理、考核評(píng)價(jià)等方面，為學(xué)校提供相應(yīng)的“企業(yè)元素”，提高職業(yè)教育的針對(duì)性和有效性。2．互利共贏原則。（5）家校聯(lián)系班主任每?jī)蓚€(gè)月與班級(jí)實(shí)習(xí)生家長(zhǎng)聯(lián)系一次，向家長(zhǎng)了解學(xué)生的近期表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同管理實(shí)習(xí)學(xué)生。加強(qiáng)頂崗實(shí)習(xí)管理工作，實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)與就業(yè)的對(duì)接（1）專(zhuān)人負(fù)責(zé)學(xué)校設(shè)置了實(shí)習(xí)、就業(yè)處，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)學(xué)生的就業(yè)安排和學(xué)生實(shí)習(xí)過(guò)程的全程管理，及時(shí)掌握學(xué)生實(shí)習(xí)的動(dòng)態(tài)情況。增加學(xué)生動(dòng)手操作、訓(xùn)練機(jī)會(huì)，提升學(xué)生的技能操作能力，為培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才提供強(qiáng)有力的保障。（3）師資建設(shè)建立教師定期到企業(yè)實(shí)踐的制度，每年至少一月的時(shí)間到企業(yè)一線(xiàn)實(shí)踐。選擇基礎(chǔ)好、發(fā)展前景廣闊的骨干專(zhuān)業(yè)、品牌專(zhuān)業(yè)、特色專(zhuān)業(yè)加以重點(diǎn)建設(shè)。企業(yè)通訊進(jìn)教室，有利于學(xué)生對(duì)企業(yè)的了解，為日后學(xué)生順利進(jìn)入企業(yè)打下基礎(chǔ)。（2）職業(yè)道德教育組織學(xué)生參觀學(xué)校專(zhuān)業(yè)設(shè)備，觀摩高年級(jí)學(xué)生的技能操作課、技能競(jìng)賽和作品，專(zhuān)業(yè)教師介紹專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景和專(zhuān)業(yè)技術(shù)要求，開(kāi)展入學(xué)教育；組織學(xué)生到企業(yè)參觀，了解企業(yè)的生產(chǎn)情況和職業(yè)要求；組織各班召開(kāi)“我愛(ài)我的專(zhuān)業(yè)”、“我們同樣可以成才”的主題班會(huì)等。以合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展為主線(xiàn)，推進(jìn)培養(yǎng)模式、教學(xué)模式和評(píng)價(jià)模式的改革，企業(yè)要在專(zhuān)業(yè)布局、人才需求、教學(xué)實(shí)習(xí)、教學(xué)內(nèi)容和教師隊(duì)伍建設(shè)等方面加以指導(dǎo)。企業(yè)要提前介入“未來(lái)企業(yè)人”的培養(yǎng)，在教育教學(xué)、學(xué)生管理、考核評(píng)價(jià)等方面，為學(xué)校提供相應(yīng)的“企業(yè)元素”，提高職業(yè)教育的針對(duì)性和有效性。2．互利共贏原則。招生就業(yè)工作是學(xué)校重要而又艱巨的工作，“機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，輝煌與困難同在”，招生就業(yè)處全體人員將精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、開(kāi)拓創(chuàng)新，有決心、有信心、有能力開(kāi)創(chuàng)我校招生就業(yè)工作的新局面。（七）訂單培養(yǎng)、就業(yè)（附校企深度合作草案）（1）與實(shí)習(xí)處一同調(diào)研縣內(nèi)、縣外企業(yè)用工需求，用工標(biāo)準(zhǔn)，建議結(jié)合我校實(shí)際，有針對(duì)性地增設(shè)相關(guān)課程，進(jìn)行相關(guān)實(shí)訓(xùn)。（5）凡獲得招生先進(jìn)工作者榮譽(yù)證書(shū)者，在晉職晉級(jí)評(píng)分時(shí)，每獲一個(gè)證書(shū)在總分基礎(chǔ)上加10分；每獲一個(gè)特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)證書(shū)在總分基礎(chǔ)上加20分。（五）落實(shí)招生獎(jiǎng)勵(lì)（1）督促教體局對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、初中學(xué)校按2012招生文件兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)。（6）開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生找回自信，發(fā)揮特長(zhǎng)，融教育于活動(dòng)中，與政教處結(jié)合組建各類(lèi)學(xué)生社團(tuán)，讓每個(gè)學(xué)生都能找到心靈的寄托，快樂(lè)成長(zhǎng)。（2）建立心理咨詢(xún)室，加強(qiáng)談心、交流、溝通，真正跟問(wèn)題學(xué)生交朋友，深入問(wèn)題學(xué)生的內(nèi)心深處，了解真實(shí)感受，及時(shí)采取對(duì)策，使之轉(zhuǎn)化、提高。（班級(jí)量化考核總分按每流失一名學(xué)生減去5個(gè)百分點(diǎn)折算后兌現(xiàn)班主任津貼，凡流失率超過(guò)10%的班級(jí)由主管校長(zhǎng)進(jìn)行談話(huà)，并取消該班級(jí)所有任課教師期末評(píng)先評(píng)優(yōu)的資格。4）與實(shí)習(xí)處結(jié)合加大校內(nèi)實(shí)訓(xùn)、校外實(shí)習(xí)的力度，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)化學(xué)生技能訓(xùn)練，真正讓學(xué)生學(xué)以致用。（二）嚴(yán)抓學(xué)生流失防控：（1）學(xué)校各處室應(yīng)通力配合，強(qiáng)化協(xié)調(diào)溝通，形成防流失的合力。及時(shí)互通信息、采取對(duì)策，利用網(wǎng)絡(luò)短信平臺(tái)在節(jié)假日或初中校長(zhǎng)、班主任生日時(shí)發(fā)祝福短信，在全縣范圍內(nèi)發(fā)送關(guān)于宣傳學(xué)校的短信。2）通過(guò)在縣城交通要道懸掛張貼大型噴繪效果圖，繁華地段展示屏和電視臺(tái)投放招生專(zhuān)題片、平面廣告等多種形式的招生宣傳活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)校影響；同時(shí)補(bǔ)充完善各初中學(xué)校內(nèi)我校張貼的大型噴繪效果圖。確立了以各系黨總支副書(shū)記分管學(xué)生就業(yè)工作，充實(shí)和加強(qiáng)了就業(yè)工作隊(duì)伍。制定了呂梁學(xué)院招生工作流程，招生錄取工作方案制定了用人單位校園招聘流程、用人單位招聘信息發(fā)布流程。認(rèn)真執(zhí)行招生“六公開(kāi)”、“六不準(zhǔn)”和教育部“十條禁令”，制定了《呂梁學(xué)院2012年招生陽(yáng)光工程實(shí)施辦法》、《呂梁學(xué)院招生工作人員守則》、信息公開(kāi)。另外，我們還重點(diǎn)做了以下四項(xiàng)常規(guī)性工作（一）、黨風(fēng)廉政建設(shè)2012年我們始終把黨風(fēng)廉政建設(shè)工作放在首要的位置。在為所有新生和家長(zhǎng)提供熱情周到服務(wù)的同時(shí)，學(xué)校專(zhuān)門(mén)設(shè)立了“綠色通道”，保證了家庭經(jīng)濟(jì)特別困難新生順利入學(xué)報(bào)到。在具體工作中，我們采取了兩項(xiàng)主要措施：一是堅(jiān)持和每一位考生或家長(zhǎng)聯(lián)系，在第一志愿、平行志愿、多次征集志愿等多次投檔過(guò)程中，共投檔考生17000余人，我們無(wú)論省內(nèi)省外、第一志愿還是征集志愿，我們?nèi)侩娫?huà)聯(lián)系，撥打電話(huà)20000余次；二是除外省考生外，實(shí)行本省考生現(xiàn)場(chǎng)繳費(fèi)的辦法，提高了考生報(bào)到率，最終保證了招生任務(wù)的完成。在具體工作中，我們著重抓了隊(duì)伍、方法、服務(wù)、管理四個(gè)環(huán)節(jié)。在就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻的情況下，%，%。全年精心組織召開(kāi)了兩場(chǎng)大型雙向選擇洽談會(huì)，共有省內(nèi)外150余家用人單位參加。6月11日咨詢(xún)會(huì)當(dāng)天，北京大學(xué)、浙江大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、山西醫(yī)科大學(xué)等120余所學(xué)校來(lái)到我校參加招生咨詢(xún)活動(dòng)，呂梁市近萬(wàn)名考生和家長(zhǎng)和各高校的招生人員在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了各種交流和咨詢(xún)。第四篇：招生就業(yè)處2012工作總結(jié)2012年 度 工 作 總 結(jié) 招生就業(yè)處2012年是我院實(shí)施“四三二一”發(fā)展戰(zhàn)略的攻堅(jiān)之年，也是招生就業(yè)處成立，各項(xiàng)工作全面啟動(dòng)的一年。就業(yè)班學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)。對(duì)二年級(jí)就業(yè)學(xué)生就業(yè)意向摸底。招生總結(jié)座談會(huì)。二年級(jí)電子檢測(cè)計(jì)算機(jī)主板維修C341C342班去威勝集團(tuán)定崗實(shí)習(xí)招生區(qū)域人數(shù)摸底。模塊頂崗實(shí)習(xí)思路為了鞏固學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)實(shí)用技能，及時(shí)按教學(xué)計(jì)劃組織學(xué)生到校外實(shí)習(xí)基地頂崗實(shí)習(xí)。組織畢業(yè)生成才報(bào)告會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)學(xué)校、愛(ài)專(zhuān)業(yè)的思想，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。(2)、切實(shí)做好學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生吃苦耐勞、愛(ài)崗敬業(yè)的教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)成才意識(shí)，為適應(yīng)企業(yè)崗位需求及今后的創(chuàng)業(yè)成才奠