【正文】 ：（1）構(gòu)圖要素：圖形背景深暗，黑沉濃重，中間部分突現(xiàn)，一顆心被一支點(diǎn)燃的香煙洞穿而出（6分，酌情給分）（2）寓意：香煙猶如一柄鋒利的劍，尖銳地刺穿了心臟，以此警示人們要熱愛生命，遠(yuǎn)離香煙（4分，酌情給分）四、作文（60分）24．寫作立意參考：可以寫語文教材中的少年群像的三年相伴，從學(xué)習(xí)、生活、交友等各方面影響自己，在精神發(fā)育和心靈成長上多所助益；也可以寫在某個特定時段，與某類少年形象特別契合，受到感染，在立志或改變學(xué)習(xí)狀態(tài)多有幫助。具備其中一項(xiàng)條件的，評一類中（5557分）。三類卷（3644分）A．基本符合題意，中心較明確，內(nèi)容尚具體；B．語言尚通順，語病不多；C．條理尚清楚，能分段。五類卷（017分）A．文不對題，不知所云；B．語病嚴(yán)重，文理不通；C．結(jié)構(gòu)混亂，不能完篇。重現(xiàn)不計(jì)，扣滿3分為止。，則實(shí)數(shù)n的最大值是（）A．178。）竦峙（sǒng）瘦骨嶙峋（l237。n）擎天撼地（q237。ng）．．．．（t237。．．．．，讓事件影響范圍逐步擴(kuò)大。③春天，不知名的小花過一陣換一色，實(shí)在是，小花仿佛知道人們的心意，一直開到秋末?！薄@是一個美麗的春天。，是一個折射人生的多彩世界，是一部蕩氣回腸的交響樂。天是睛的。③須臾，彩云漸紅，朝日露出了月牙似的一點(diǎn)。，陽城人也。（會:開會。”目的是讓我輩經(jīng)受磨煉，增長才干。為陳同甫賦壯詞以寄之——辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。了卻君王天下事，贏得生前身后名。納吉可留意過這件事情。④這一現(xiàn)象不僅限于人類。⑥“3秒鐘定則”對人類有什么用呢?你可不要小看這短短的3秒鐘：有神經(jīng)生物學(xué)家認(rèn)為，這一節(jié)奏從根本上塑造了人類自身和社會的進(jìn)化。例如，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，如果需要1分鐘才能反應(yīng)過來，那么沒來得及逃跑命可能就丟了。換句話說，客觀事物每次作用于人腦并使之作出反應(yīng)的時間約為3秒鐘，不足3秒鐘容易出現(xiàn)差錯，超過3秒鐘則顯得多余。（四）小說閱讀閱讀小說《兄弟》，完成21~24題?！贝和畾q的時候，爹娘叫他把福生帶去打工，春旺心里不情愿，可拗不過爹娘，還是把福生帶了出來，不過春旺告訴福生，自己所在的城東工地不要人了，把福生介紹到了城西工地，那個工地有他們村里的大牛。春旺拿起一個最貴的肉餡兒月餅，喜滋滋的。春旺想自己是哥，過節(jié)還是該去看看福生。半路上，春旺遇到了福生。春旺抬起頭看看天上的月亮，福生也抬起頭看看天上的月亮?！备Ｉ矄枺骸案?，好吃嗎？”春旺說：“好吃，真好吃！”春旺這回可吃出味兒了，他吃得很香。盡管春旺不情愿，可是自己才發(fā)了工資，況且大牛是村里人，不借說不過去，只得把工資借給了大牛。睡覺，兩人頂著頭，挨得很近很近。（4分）（1）兄弟吃月餅時，為什么福生總附和著春旺說話？（2分）（2）春旺看到福生像自己一樣吃得很香，為什么會“尷尬”？（2分）。（1）。畢節(jié)市金沙縣的回沙酒，源遠(yuǎn)流長，香飄四溢。 請以“味道”為話題寫一篇作文?！秾?shí)施意見》規(guī)定，從2011年初中入學(xué)的學(xué)生開始，實(shí)行初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試制度。學(xué)業(yè)考試分考試科目和考查科目。地理與生物、思想品德與歷史、物理與化學(xué)合堂考試。試題低、中、高三檔試題的難易程度比例為7：2：1。通過初中畢業(yè)招生考試改革我市將逐步建立以初中學(xué)業(yè)考試取代升學(xué)考試，以綜合素質(zhì)評價結(jié)果為依據(jù)錄取新生，取代單純以中考成績?yōu)橐罁?jù)錄取新生的政策，逐步實(shí)行在評價基礎(chǔ)上將招生指標(biāo)分配到初中學(xué)校的政策；推行多種方式錄取新生；擴(kuò)大高中招生自主權(quán)。另外，在試題中要減少機(jī)械記憶的內(nèi)容，注重考查學(xué)生思維過程，減少客觀題的數(shù)量，增加主觀題目。體育與健康按照現(xiàn)行規(guī)定與辦法執(zhí)行。將思想品德、歷史、地理與生物學(xué)科列入招生考試的科目，納入學(xué)業(yè)考試總成績。據(jù)介紹，初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試是義務(wù)教育階段的終結(jié)性考試，目的是全面、準(zhǔn)確地反映初中生在學(xué)科學(xué)習(xí)方面所達(dá)到的水平。15日，市教育局發(fā)布《鞍山市初中畢業(yè)招生考試改革的實(shí)施意見》，公布了2014年鞍山市初中畢業(yè)招生考試實(shí)行學(xué)業(yè)考試的具體考試科目設(shè)置、命題原則、試題難易程度等政策。（1）請你為活動擬寫一條宣傳標(biāo)語（2）現(xiàn)在社會上一些人認(rèn)為雷鋒精神已經(jīng)過時了，你是否同意這種觀點(diǎn)？理由是什么？四、作文生活中總有一些味道是令人難以忘懷的；新翻泥土的味道，成熟果實(shí)的味道，舌尖上綻開的食物的味道，汗水滴落時的味道，書籍里蘊(yùn)藏的知識的味道他說：“福生啊，哥也發(fā)了月餅，也給你帶了一個！”要求：（1）填寫一個描寫福生動作的句子；（2）填寫一個描寫福生神態(tài)的詞語；（3）填寫一個描寫春旺心理活動的短語。，根據(jù)要求填空。（2分），這對下面的情節(jié)安排有什么作用？結(jié)合具體情節(jié)回答?！贝和牭勉蹲×?。春旺等福生吃完月餅就說：“回去吧，太累了，明天還得干活?！备Ｉf：“好，吃月餅吧。福生捏著春旺給他的月餅，臉上露出了幸福的笑容。春旺想自己不能空手去見福生，得帶月餅，就一個就行。他忍不住三口就吃掉了這個月餅。大半年了，兄弟倆就見了兩次面，每次見面福生總告訴春旺，他在公司很好，讓春旺不要擔(dān)心。春旺不大喜歡福生，因?yàn)樗恢庇X得爹娘偏心，對福生好。、的說明方法。⑧為什么會有這么一個“3秒鐘節(jié)奏”呢?這個秘密或許就藏在我們的大腦中。在那種情況卞，我們能清晰地看到一顆朝你呼嘯而來的子彈，就像能看到一只鉛球向你砸來一樣。例如，科學(xué)家對生活在動物園中的長頸鹿、浣熊、熊貓和袋鼠等動物進(jìn)行研究后發(fā)現(xiàn)，從咀嚼到排便，雖然它們的每一個動作持續(xù)時間相當(dāng)多變，但平均是3秒鐘。②而此前，科學(xué)家通過一系列的研究曾表明，人類行為的“3秒鐘節(jié)奏”在生活中十分普遍：兩人握手時的擺動、撫摸孩子的親昵表示、揮手告別等等，其動作節(jié)律要么是3秒鐘，要么是3秒鐘的倍數(shù)；攝影師拍照片時，為一個畫面停留的時間通常接近3秒或是其倍數(shù)；在田徑賽場上，從發(fā)出預(yù)備令到開始的時間間隔大約3秒鐘；交通信號燈由黃變紅有3秒鐘間歇，這樣可使駕車者從容剎車；時間為3秒或3秒倍數(shù)的廣告鏡頭是收視效果最好的；莫扎特、貝多芬的音樂也都遵循3秒鐘的節(jié)奏，所以聽起來非常悅耳。桃花源記。沙場秋點(diǎn)兵。為陳同甫賦壯詞以寄之》，完成第12題。（被：通“披”）卷Ⅱ詩文填空11.（1）忽如一夜春風(fēng)來，（2）？為有源頭活水來（3），天涯若比鄰。（“憐”與“可憐天下父母心”意思相同，可解釋為愛。A、①④③②B、②③①④C、②③④①D、②①③④，補(bǔ)全小說《水滸傳》的回目：“；陸虞候火燒草料場”正確的一項(xiàng)是天理昭昭不可誣，莫將奸惡作良圖；若非風(fēng)雪沽村酒，定被焚燒化朽枯。①一轉(zhuǎn)眼間，它就涌了出來，頂端是深紫色，中間一段深紅，下端一大段深黃。、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。，在與整體的相稱、安放的位置與作用、曲屏的折度、視線的遠(yuǎn)近諸方面，均要做到得體才是。，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ．．．①乘客家人抵達(dá)馬來西亞后，中國領(lǐng)事館 馬方做好安撫家屬、加緊處理事故之工作。．．．． ．．．，要求各地考試期間嚴(yán)防安全不出問題。）．．．． ．．．．。n）可汗（h225。i）靜謐（m236。+bx+c=0中的二次項(xiàng)系數(shù)與常數(shù)項(xiàng)之和等于一次項(xiàng)系數(shù)，那么方程必有一根是（）4.第四篇：2014年畢節(jié)市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)2014年畢節(jié)市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)（升學(xué)）統(tǒng)一考試試卷積累與運(yùn)用選擇題 ．．．．（q236。智浪教育—普惠英才文庫4．文不對題的答卷，應(yīng)提請?jiān)u卷領(lǐng)導(dǎo)小組研究處理。說明：1．漏寫題目扣3分。四類卷（18～35分）A．偏離題意，中心欠明確，內(nèi)容不具體：B．語言不通順，語病較多；C．條理不清楚。以49分為基準(zhǔn)分，適當(dāng)浮動：①具備B項(xiàng)和另一項(xiàng)條件。評分標(biāo)準(zhǔn)：一類卷（5460分）【注】A內(nèi)容 B語言 C篇章智浪教育—普惠英才文庫A符合題意，中心突出，內(nèi)容充實(shí)；B語言順暢，沒有語病；C結(jié)構(gòu)完整，條理清楚。22．（4分）這是一道開放試題，只要能想到我們的教育在價值取向上的缺陷與偏差，就酌情給分。使用設(shè)問，引發(fā)讀者閱讀興趣。（2分）13．（4分）人才選拔：選賢與能，講信修睦。10．（3分）“弄”字用擬人手法（1分）化靜為動（1分）將萬物沐浴在春光中的靜景寫活了，給景物 注入了無限的生機(jī)與活力（1分）（二）15分11．（4分）①與：通“舉”。 D．“吁”應(yīng)為xū）2．（3分）D（A．“蓬槁”應(yīng)為“蓬蒿” B．“如坐針砧”應(yīng)為“如坐針氈” C．“人情煉達(dá)”應(yīng)為“人情練達(dá)”）3．（3分）B（天倫之樂指家庭中親人團(tuán)聚的快樂，用在此處與語境不符）4．（3分）B A．假設(shè)關(guān)系，應(yīng)用“只要…就…”，條件關(guān)系，應(yīng)用“只有…才能…”。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。智浪教育—普惠英才文庫（1）請簡要介紹郵票圖案的構(gòu)成，不超過50字（文字和票值均忽略不計(jì)，6分）（2）請寫出郵票的寓意，不超過30字（4分）四、作文（60分）24．題目：一群少年向我走來丘吉爾是差生卻為小錫兵改變了生活志向，杜小康因家境“一落千丈”而歷經(jīng)孤獨(dú)，胡適“身體弱，不能跟著野蠻的孩子們一塊玩”，調(diào)皮的“何滿子整天在運(yùn)河灘上野跑”，咸亨酒店的小伙計(jì)“專管溫酒的一種無聊職務(wù)”，遲到的小弗郎士永遠(yuǎn)忘不了韓麥爾先生的“最后一課”……他們是少年中可愛的一群，在我