20xx年創(chuàng)造向未來開學(xué)第一課教案(文件)
【正文】 不會(huì)放棄每一個(gè)有決心、有毅力的求助者的。就如一潭死水，毫無生氣。它猶如一雙手，塑造著我們的未來。記得中央電視臺(tái)有一句著名的廣告詞：“中國(guó)夢(mèng)，夢(mèng)之藍(lán)”。我相信：夜空中的流星雖然短暫，但是它劃破夜空的一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。根據(jù)相關(guān)資料顯示：改革開放以來，我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展，被譽(yù)為“世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的奇跡”。美妙年輕的歌曲，已經(jīng)甜醉了人們的心房，如今，已經(jīng)告別了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，現(xiàn)在及未來的社會(huì)安詳和諧，人們安康樂業(yè)！青春飛揚(yáng)，承載著夢(mèng)想的航舫。我希望，這個(gè)夢(mèng)想能在我們這一代青少年身上繼續(xù)發(fā)出耀眼的光芒！我的夢(mèng)！中國(guó)青少年的夢(mèng)！中國(guó)夢(mèng)！觀《開學(xué)第一課》后感：未來需要夢(mèng)想今年《開學(xué)第一課》的主題是“創(chuàng)造向未來”，無論是“京劇小達(dá)人”王泓翔和虛擬歌手“犀”共同演唱的《墨梅》，還是具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的民用大飛機(jī)C919，亦或是神秘“嘉賓”無殼孵化小雞“小茶缸”，都在像我們展示創(chuàng)造的魅力。往往有夢(mèng)想的人才會(huì)取得更大的成功，夢(mèng)想是指路的明燈，沒有夢(mèng)想，就沒有堅(jiān)定的方向；沒有方向，就沒有生活，所以說夢(mèng)想創(chuàng)造未來。夢(mèng)想使現(xiàn)實(shí)透明，美好的憧憬使生命充實(shí)，而人類也就有所寄托，使歷史歲月延續(xù)于無窮。夢(mèng)想，總是在創(chuàng)造未來的奇跡。如果說生命是一盞晝夜不滅的長(zhǎng)明燈，那么夢(mèng)想就是支持它盡情燃燒的燈油。叢飛走了，帶著對(duì)孩子的希望與自己的夢(mèng)想走了，但他永遠(yuǎn)活在我們心中，因?yàn)樗纳粤硪环N形式展示在我們面前，就是那一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉。凱勒是一個(gè)殘疾人，在她的生活中幾乎沒有一點(diǎn)光明，但是她克服了種種困難，看不見任何東西的她用手摸書本來獲取知識(shí)，雖然生活如此艱辛，但是她卻活得有滋有味，殘疾帶給她的有什么呢？她還不是生活得一樣甜美，甚至比正常人做得更好？這就是因?yàn)閴?mèng)想。生活中，人們總是向往著一種美好的生活，朝著遠(yuǎn)方去旅行，去看那美麗的風(fēng)景，去看那悠久的歷史，更多的是一種夢(mèng)想、一種夢(mèng)想的歸宿，一種看不見的靈魂里涌動(dòng)的向往。青少年懷著祖國(guó)強(qiáng)大的夢(mèng)想，活力四射、朝氣蓬勃！所以說，青少年作為祖國(guó)下一代的主力軍，對(duì)于“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)有著不可懈怠的責(zé)任。中國(guó)人民的生活水平有了大幅度的提高。這些傷害像寒冷的狂風(fēng)在過往的災(zāi)難中跌宕起伏，同時(shí)也加強(qiáng)了國(guó)家和人民成為有識(shí)之士的夢(mèng)想。生命，對(duì)于每一個(gè)人都只有一次。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想、理想。沒有創(chuàng)新，什么夢(mèng)想、未來不過是一句空頭支票。雖然也許會(huì)遇上許許多多的艱難險(xiǎn)阻，但你卻有了一條專屬于自己的人生道路和經(jīng)歷。創(chuàng)新并不只是那些所謂的天才們才有的事情，創(chuàng)新是屬于每一個(gè)人的。這樣的現(xiàn)實(shí)下就要求我們每個(gè)人更應(yīng)具有創(chuàng)新意識(shí)。今年“創(chuàng)造向未來”的主題讓我想到了無數(shù)探索未來、探索世界的開拓者們，是他們?cè)跓o形中帶領(lǐng)我們走進(jìn)未知的浩瀚宇宙。我們要追求精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮。只要堅(jiān)持不懈。只要每個(gè)人都為自己的小夢(mèng)想努力，我們的大夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。表演者是來自新F4的王鶴棣，官鴻，梁靖康，吳希澤。我也要向他學(xué)習(xí)堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不斷努力！我最感興趣的是無殼蛋生雞的實(shí)驗(yàn)。通過攝影師的拍攝，我看到幾十年前大鼻涕，小光頭在那么艱苦的環(huán)境下，對(duì)知識(shí)的渴求?！盁o殼蛋生雞”的實(shí)驗(yàn)，讓我明白了要以科學(xué)精神，實(shí)踐精神和創(chuàng)造精神去探索未來，感受到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的不容易和實(shí)踐成功的喜悅。下面是關(guān)于《開學(xué)第一課》創(chuàng)造向未來觀后感的內(nèi)容，歡迎閱讀！《開學(xué)第一課》觀后感1《開學(xué)第一課》以“創(chuàng)造向未來”為主題，通過“夢(mèng)想、奮斗、探索、未來”四個(gè)篇章，探討夢(mèng)想的崛起、奮斗的重要、探索的力量和未來的美好，引領(lǐng)我們感悟“創(chuàng)造精神”的重要意義，鼓勵(lì)我們鍛煉實(shí)踐能力，提升科學(xué)素養(yǎng)，培育創(chuàng)新精神，在新的時(shí)代節(jié)點(diǎn)上，更好地向未來出發(fā)。不過，雞蛋必須要用已經(jīng)孵化過兩天的雞蛋。開學(xué)第一課，在《開學(xué)第一課》的歌聲中拉開帷幕。打開電視，廣告大軍空降到我面前，擠到我和開學(xué)第一課之間的縫隙中。有時(shí)不小心在拍戲的時(shí)候受傷了，也會(huì)忍著痛拍完……他讓我知道了：在夢(mèng)想的道路上，遇到的挫折并不能阻礙你前進(jìn)的腳
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