蘇教版國標(biāo)本四年級下冊語文第二單元試卷a-資料下載頁

【摘要】小學(xué)語文第八冊第二單元測試A卷一、看拼音寫詞語，要寫的規(guī)范，端正，整潔。（15分）lányāoshēngshūtúànɡǎnchùcuīcù()()()()(

2024-12-11 10:06

蘇教版國標(biāo)本四年級下冊語文第七單元試卷a-資料下載頁

【摘要】四年級下冊第七單元測試題（A卷）一、讀拼音寫漢字（8分）zhānyǎngchóumìfányǎnxiǎotǐng()()()()fúpí

2024-12-12 21:08

蘇教版國標(biāo)本數(shù)學(xué)四年級上冊第12單元教案-資料下載頁

【摘要】單元第12單元教學(xué)內(nèi)容整理與復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)，了解自己在班中的大致水平水有一個比較客觀的認識。，能正確、熟練地應(yīng)用筆算方法進行計算。，強化對多步運算的認識，并正確選擇合適的方法。，使學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，增強學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點，能正確、熟練地應(yīng)用筆算方法進行計算。，進一步認識相關(guān)概念

2024-12-13 18:10

蘇教版國標(biāo)本數(shù)學(xué)四年級上冊第7單元教案-資料下載頁

【摘要】單元第7單元教學(xué)內(nèi)容教材第56~64頁：⒈加法交換律和結(jié)合律，運用加法運算定律簡便計算。⒉乘法交換律和結(jié)合律，以及相應(yīng)簡便計算。教學(xué)目標(biāo)⒈使學(xué)生經(jīng)歷探索加法和乘法運算律過程,理解并掌握加法交換律、加法結(jié)合律，乘法交換律和乘法結(jié)合律，會應(yīng)用運算定律進行一些簡便運算。⒉使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，

2024-11-19 21:44

蘇教版國標(biāo)本數(shù)學(xué)四年級上冊第12單元教案-資料下載頁

【摘要】單元第12單元教學(xué)內(nèi)容整理與復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)，了解自己在班中的大致水平水有一個比較客觀的認識。，能正確、熟練地應(yīng)用筆算方法進行計算。，強化對多步運算的認識，并正確選擇合適的方法。，使學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，增強學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點，能正確、熟練地應(yīng)用筆算方法進行計算。，進一步認識相關(guān)概念

2025-10-10 15:16

蘇教版國標(biāo)本數(shù)學(xué)四年級上冊第8單元教案-資料下載頁

【摘要】單元第8單元教學(xué)內(nèi)容教材第65～69頁：學(xué)習(xí)用畫圖列表的方法收集,整理信息,并在畫圖和列表的過程中,分析數(shù)量關(guān)系,尋找解決問題的有效方法。教學(xué)目標(biāo)⒈使學(xué)生在解決簡單實際問題的過程中,初步體會用畫圖和列表的方法整理相關(guān)信息的作用,感受畫圖和列表是解決問題的一種策略會用畫示意圖或列表的方法整理簡單實

2024-12-13 18:10

蘇教版國標(biāo)本數(shù)學(xué)四年級上冊第1單元教案-資料下載頁

【摘要】蘇教版國標(biāo)本九年義務(wù)教育（第七冊）數(shù)學(xué)備課學(xué)校：古柏中心小學(xué)姓名：黃文魁2021-2021學(xué)年度全冊教材安排本冊教材共安排12個單元?！皵?shù)與代數(shù)”領(lǐng)域一共安排了7個單元，分別教學(xué)“除法”“混合運算”“找規(guī)律”“運算律”“解決問題的策略”“認數(shù)”和“用計算器

2024-12-13 11:48

蘇教版國標(biāo)本數(shù)學(xué)四年級上冊第2單元教案-資料下載頁

【摘要】單元第2單元教學(xué)內(nèi)容教材第16～29頁：⒈認識射線、直線。⒉認識角的特征，學(xué)習(xí)角的分類。⒊用量角器量角和畫角。教學(xué)目標(biāo)⒈使學(xué)生經(jīng)歷畫圖、觀察和交流等活動，認識射線、直線，能及相互之間的聯(lián)系，能區(qū)分線段、射線和直線；了解兩點確定一條直線，體會兩點之間所有連線中線段最短。⒉使

2024-12-12 21:07

蘇教版國標(biāo)本數(shù)學(xué)四年級上冊第6單元教案-資料下載頁

【摘要】單元第6單元教學(xué)內(nèi)容教材第52～53頁：⒈認識物體的左側(cè)面與右側(cè)面，學(xué)習(xí)從不同的側(cè)面觀察一個物體。⒉學(xué)習(xí)觀察兩個簡單物體的組合，辨認相應(yīng)的視圖，體會物體的相對位置關(guān)系。教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生認識物體的左側(cè)面和右側(cè)面，能過從正面，上面以及從不同側(cè)面觀察物體5至6

2024-12-05 03:27

蘇教版國標(biāo)本數(shù)學(xué)四年級上冊第3單元教案-資料下載頁

【摘要】單元第3單元教學(xué)內(nèi)容教材第30～38頁：⒈含有乘法和加、減法的混合運算。⒉含有除法和加、減法的混合運算。⒊含有小括號的混合運算。教學(xué)目標(biāo)⒈使學(xué)生結(jié)合解決實際問題的過程認識綜合版式和小括號，掌握混合運算的順序，能正確計算混合運算兩步式題。⒉使學(xué)生經(jīng)歷由分步

2024-11-19 21:44

蘇教版國標(biāo)本數(shù)學(xué)四年級上冊第2單元教案-資料下載頁

【摘要】單元第2單元教學(xué)內(nèi)容教材第16～29頁：⒈認識射線、直線。⒉認識角的特征，學(xué)習(xí)角的分類。⒊用量角器量角和畫角。教學(xué)目標(biāo)⒈使學(xué)生經(jīng)歷畫圖、觀察和交流等活動，認識射線、直線，能及相互之間的聯(lián)系，能區(qū)分線段、射線和直線；了解兩點確定一條直線，體會兩點之間所有連線中線段最短。⒉

2024-11-19 21:44

蘇教版國標(biāo)本數(shù)學(xué)四年級上冊第7單元教案-資料下載頁

【摘要】單元第7單元教學(xué)內(nèi)容教材第56~64頁：⒈加法交換律和結(jié)合律，運用加法運算定律簡便計算。⒉乘法交換律和結(jié)合律，以及相應(yīng)簡便計算。教學(xué)目標(biāo)⒈使學(xué)生經(jīng)歷探索加法和乘法運算律過程,理解并掌握加法交換律、加法結(jié)合律，乘法交換律和乘法結(jié)合律，會應(yīng)用運算定律進行一些簡便運算。⒉使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，感受到

2024-12-12 21:07

蘇教版國標(biāo)本數(shù)學(xué)四年級上冊第4單元教案-資料下載頁

【摘要】單元第４單元教學(xué)內(nèi)容教材第39～45頁：⒈感知生活中兩條直線相互平行的現(xiàn)象，認識平行線；學(xué)習(xí)用合適的方法做出一組平行線，學(xué)習(xí)畫已知直線的平行線。⒉感知生活中兩條直線相互垂直的現(xiàn)象，認識垂線，學(xué)習(xí)用合適的方法做出一條垂線，學(xué)習(xí)畫已知直線的垂線，初步認識點到直線的距離。教學(xué)目標(biāo)⒈使學(xué)生結(jié)合

2024-12-12 21:07

蘇教版國標(biāo)本數(shù)學(xué)四年級上冊第5單元教案-資料下載頁

【摘要】單元第5單元教學(xué)內(nèi)容教材第48～51頁：⒈探索間隔排列的兩種物體個數(shù)之間的關(guān)系以及類似現(xiàn)象中的簡單規(guī)律。⒉運用規(guī)律解決問題。教學(xué)目標(biāo)⒈使學(xué)生經(jīng)歷探索日常生活中間隔排列的兩種物體個數(shù)之間的關(guān)系，以及類似現(xiàn)象中簡單的數(shù)學(xué)規(guī)律的過程，初步體會和認識這種關(guān)系和其中簡單規(guī)律，并能將這種認識應(yīng)用到解決

2024-12-12 21:07

蘇教版國標(biāo)本數(shù)學(xué)四年級上冊第9單元教案-資料下載頁

【摘要】單元第9單元教學(xué)內(nèi)容教材第70-85頁：，感受分段整理數(shù)據(jù)的必要性，促進學(xué)生主動展開統(tǒng)計活動，并使學(xué)生初步學(xué)會用這樣的統(tǒng)計方法去解決一些簡單的實際問題。，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察，進一步認識條形統(tǒng)計圖，讓學(xué)生在讀統(tǒng)計圖的過程中，了解條形統(tǒng)計圖表達數(shù)據(jù)的方法，以及它的結(jié)構(gòu)和特征。，有意識讓學(xué)生統(tǒng)計自己身邊的事，進一步體會統(tǒng)計是

2024-12-13 18:10

蘇教版國標(biāo)本四年級數(shù)學(xué)第十一單元試卷(已修改)

蘇教版國標(biāo)本四年級數(shù)學(xué)第十一單元試卷(編輯修改稿)

蘇教版國標(biāo)本四年級數(shù)學(xué)第十一單元試卷-wenkub.com

蘇教版國標(biāo)本四年級數(shù)學(xué)第十一單元試卷(已改無錯字)

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