20xx-20xx學(xué)年度學(xué)校校本教研工作計劃_學(xué)校工作計劃_(文件)
【正文】 學(xué)校除組織教師到校外觀摩，聽專家講座外，還將繼續(xù)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的作用，為教師創(chuàng)設(shè)良好的校驗環(huán)境。它不是一種具體的研究方法，而是一種研究取向；它不僅是教師的專業(yè)發(fā)展活動，也是一種經(jīng)驗的理論提升過程；不僅是教師的個人行為，也是學(xué)校提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建個性化、特色化學(xué)校的主要途徑之一。二、工作目標大力加強校本培訓(xùn)，提高教師的校本教研理論水平，著力打造一支校本教研理論水平過硬的教師隊伍。(1)注重對跨學(xué)科、跨年級教師的組織、引導(dǎo)和幫助，使其真正發(fā)揮學(xué)科綜合的校本教研作用。這就要求教師要有較高的理論認識水平，對自己的課程有較高的理論分析，這就促使教師積極參加學(xué)校組織、組內(nèi)組織的校本培訓(xùn)，同時自己積極學(xué)習有關(guān)理論。以專業(yè)引領(lǐng)為契機，提升教師校本理論研究與校本實踐教學(xué)相結(jié)合的水平。專業(yè)引領(lǐng)就顯得尤為重要了。積極投身于校本教研實踐，提高校本教研實踐能力。形成展示課設(shè)計、案例、反思等多樣形式的呈現(xiàn)。(5)重視聽課調(diào)研，進行階段小結(jié)與反饋，促進校本教學(xué)實踐能力的進一步提高。課題組定期召開課題組成員會議，對階段性研究成果進行匯總，及時形成研究成果，同時注意材料的搜集整理工作。3)通過走出去的方式，積極主動向上級領(lǐng)導(dǎo)、專家及兄弟學(xué)校取經(jīng)，通過引進來的方式，請一些專家來講座，來引領(lǐng)。1)真正發(fā)揮我校名師、新秀、骨干等的引領(lǐng)、示范作用，帶動整體校本教研水平的提升。對好的、富有特色的課堂及時總結(jié)推廣，對存在問題的課堂及時指出，及時改進。(4)增強集體備課的實效，真正發(fā)揮集體備課的同伴互助效能。通過研討，教師們交流校本教研心得體會，學(xué)習他人的先進經(jīng)驗，也可以展現(xiàn)我校近年來的校本教研成果。通過學(xué)習，掌握先進的校本教研理論。我們的教師都具有較為豐富的校本教學(xué)實踐經(jīng)歷，也都具有一定的校本教研理論水平。通過集體備課、聽課、評課、議課等活動，使教師在自我反思的同時，開放自己，形成相互交流經(jīng)驗、相互切磋心得的研究團隊。三、工作思路以自我反思為依托，加強教師的理論培訓(xùn)。以課題研究為依托，以優(yōu)質(zhì)課、新課程展示課、公開課為載體，
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1