10—11第二學(xué)期英語科組總結(jié)(文件)
【正文】 了輔導(dǎo)，為下一學(xué)期的競(jìng)賽提早做好準(zhǔn)備。應(yīng)該說成績(jī)是顯然的。本學(xué)期，從初一到高二所有年級(jí)都是每周一節(jié)信息技術(shù)課，但課文內(nèi)容是按照每周二節(jié)課的量來安排的，顯然，這樣就使課時(shí)非常緊，我科組多次研究探討，合理安排，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的適當(dāng)調(diào)整，終于按期完成教學(xué)任務(wù)。在申報(bào)省一級(jí)綠色學(xué)校中，我校各班的綠色環(huán)保網(wǎng)頁也得到了一致好評(píng)?？梢姡O(shè)備的維護(hù)工作量是非常大的。校園網(wǎng)絡(luò)由于中心交換機(jī)的多次損壞，有兩次的服務(wù)中斷近一個(gè)星期，其他時(shí)間工作基本正常，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，我組已提出增加簡(jiǎn)單備用設(shè)備以保證網(wǎng)絡(luò)正常工作的方案，現(xiàn)正積極實(shí)施中。五、網(wǎng)站的建設(shè)。為了適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展，通過努力，實(shí)現(xiàn)了我校全體教師人手一臺(tái)電腦的配置并維護(hù)，為現(xiàn)代化信息化教學(xué)提供了良好的環(huán)境。本學(xué)期整個(gè)Internet網(wǎng)又遭遇了跟去年“沖擊波”同等破壞力的電腦病毒“震蕩波”，我校也未能幸免。十、教學(xué)資源不斷充實(shí)。另外，同時(shí)采購(gòu)的還有信息系統(tǒng)自動(dòng)發(fā)布系統(tǒng)，它將使我校的信息發(fā)布自動(dòng)化，減少不少的人力，同時(shí)使信息發(fā)布更及時(shí)有效。通過學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到，要提高信息化對(duì)教學(xué)的輔助作用，教師的培訓(xùn)我們做的很不夠，應(yīng)該長(zhǎng)期實(shí)施。第五篇：20092010學(xué)第二學(xué)期英語科組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想全面貫徹、執(zhí)行基礎(chǔ)教育階段英語學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步提高基礎(chǔ)教育外語教學(xué)研究對(duì)課程改革的適應(yīng)能力；努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)等研究工作。推動(dòng)以項(xiàng)目申報(bào)為基礎(chǔ)的教研制度的落實(shí)，以教師專業(yè)發(fā)展和發(fā)展性教師評(píng)價(jià)理論指導(dǎo)科組建設(shè)。在平時(shí)教學(xué)中，注意引導(dǎo)學(xué)生多角度、多層次地歸納、分析課本知識(shí)，多讓學(xué)生自己設(shè)問、自己分析答題思路和技巧，加大培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生思維能力的力度；與兄弟學(xué)校多交流，搭建交流協(xié)作的平臺(tái)，充分汲取各地名校英語備考經(jīng)驗(yàn)，幫助我校完善科學(xué)完備的英語教、學(xué)、練、測(cè)機(jī)制。（三）英語活動(dòng)、競(jìng)賽與考試學(xué)生方面：一、高二成立英語學(xué)習(xí)小組或興趣小組并選好小組長(zhǎng)；、3周高一舉行單詞競(jìng)賽；；高二提高型或培優(yōu)型興趣小組，選拔好組長(zhǎng)；；一、高二、高三英語書法比賽，同時(shí)把英語書法比賽納入以后每一學(xué)期的常規(guī)賽事，以促使每一位學(xué)生注意英語單、句的書寫；（包括報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)介紹、有獎(jiǎng)競(jìng)猜、朗讀、表演等等各項(xiàng)趣味活動(dòng)）（3月1820）于佛山一模（4月中下旬）的考試。加強(qiáng)對(duì)科組老師對(duì)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)與研究，加強(qiáng)對(duì)先就教學(xué)理念的理解與運(yùn)用，開展課題研究和教學(xué)改革試驗(yàn)，加強(qiáng)反思、總結(jié)、提升并形成我校的特色，爭(zhēng)取我校英語科組成為南海區(qū)英語教科研基地學(xué)校。，并參與區(qū)評(píng)選；（3月13日）舉行英語教師信息技術(shù)與英語學(xué)科整合說課競(jìng)賽；（5月20日）舉行英語即時(shí)書法比賽（鋼筆、粉筆），準(zhǔn)備下學(xué)期進(jìn)行的全區(qū)、全市性的高中英語教師基本功競(jìng)賽。在區(qū)高考備考中心組的指導(dǎo)下，分工協(xié)作進(jìn)行高考專題資源建設(shè)工作。（二）高考備考研究樹立科學(xué)的備考理念，加強(qiáng)高考備考研究，多學(xué)習(xí)高考經(jīng)驗(yàn)，多探索高考策略，思考高考復(fù)習(xí)的更高效、更深入的課堂活動(dòng)。二、工作思路按照區(qū)、校工作重點(diǎn)及計(jì)劃安排，確定以新課程下有效的
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