【正文】 800多份供學生學習，并印制給各班級下發(fā)了艾滋病預防宣傳資料學習；?安排各班創(chuàng)辦“預防艾滋病”黑板報共31版；?安排高二各班級制作課件，召開了“預防艾滋病”主題班會；（4）安排值周班級周一升旗儀式后主題演講活動中，由學生進行了預防艾滋病主題演講，通過以上活動的開展師生對“艾滋病”的認識得到了不斷提高。這次家校聯席會內容豐富，更有針對性：議程涉及了安全教育、班級情況簡介、學生的學習生活介紹、學生感言、家長代表發(fā)言，還進行了互動交流，意見征求；形式有創(chuàng)新：各班級都下載了安全教育視頻，教育活動圖文視聽并茂；學生的感言、班級情況介紹環(huán)節(jié)，各班都提前錄制了實況視頻，再現學生學習生活場景，使家長身臨其境，成為會議的一大亮點。要求各班主任攜帶“家訪登記表”進入校外住宿學生家庭與家長面對面交流，家訪后認真填寫“家訪手記”，期末上交德育處進行考核。、二周，認真扎實開展“法制安全教育宣傳周”活動，進行了“四個一”教育，落實了各項措施和要求，并按時上報了活動開展資料。通過完善制度，嚴格檔案管理，加強應急物資儲備，健全領導機制，全面夯實應急管理措施?！爸星锕?jié)”“重陽節(jié)”“元旦”“寒假”節(jié)假日前的安全教育及安全排查工作。重點對租房學生生活設施和取暖設備的安全狀況、學生交通安全、學生中管制刀具、學生矛盾糾紛等做了細致認真的排查，檢查了學生交通工具安全狀況，嚴防火災隱患，嚴防發(fā)生煤氣中毒事件、交通事故發(fā)生?！扒囹湹诙n堂”學生注冊、賬號申領下發(fā)及安全知識學習、禁毒知識競賽活動。（2）投資4萬多元招標建成了校園車輛識別系統。、民法典學習、“反邪教”主題宣傳教育活動。通過創(chuàng)建活動的開展，提高了安全管理水平，改善了安全設施，師生的法制觀念和辨別是非、自我保護以及互救自救的意識和能力得到了進一步提高，有效地提高學生的心理承受能力和克服心理障礙的能力。①通過學校辦公群向教職員工推送宣傳提醒內容。落實值班消毒措施，加強對重點部位消毒。、教職工、學生健康數據統計日報工作；全面完成了防疫排查、迎驗、迎查工作任務；認真搞好了防疫“三碼”張貼宣傳，掃碼核實統計工作。完善學生人格素質，打造安全、和諧校園，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。狠抓養(yǎng)成教育，對各班的衛(wèi)生、宿舍、自行車、紀律、兩操、儀容儀表等情況進行量化考核，每天公布扣分情況，每周公布各班總得分情況，每月評比“流動紅旗班”，每學期評比“先進班集體”，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。二、從管理班主任隊伍入手。寫好教案，沒有教案不準進課堂，德育處每個月嚴格檢查一次班會教案。德育處建立典型學生跟蹤檔案，配合班主任常抓常管，把不良行為消滅在萌芽之中。指導各班建立、健全班委、團委；要求班主任選出表現優(yōu)秀的學生作為班團干部，并努力培養(yǎng)他們真正能作為老師的得力助手，替老師在班級管理上出謀劃策，分擔壓力。本學期先后兩次召開了各班班長和團支部書記會議，要求他們在班上不但要當好老師的助手，還要從考勤管理、班風學風建設、班級輿論傾向等方面做一個真正的表率?；顒右浴拔覑圩鎳睘橹黝}，展現建國60周年來中國社會發(fā)生的巨大變化和取得的矚目成就，舉辦主題鮮明、特色明顯、活動有效的慶祝活動，具體的活動內容如下：三、高一年級舉行“愛國詩歌散文朗誦比賽”；；、現代史知識競賽；4．第四周舉行“祖國萬歲”慶祝中華人民共和國60華誕圖片展覽；“紀念新中國成立60周年黑板報比賽”。（三）“龍中之聲”廣播站運作順利。具體活動如下：在全校范圍內宣傳《龍江中學文明公約》。（13周之前上交，德育處將組織藝術科組老師對手抄報進行評比，評比結果與期末“先進班集體評比”掛鉤，一等獎手抄報在大堂展出）學生中開展好結對幫學活動，各班主任要掌握具體情況，以此為契機，促進行為有偏差學生的進步以及學生團結友愛。要認真總結經驗，積極探索開展“文明禮貌教育活動”的新途徑和新方法，使每個月都成為“文明禮貌月”。（六）利用11月中下旬區(qū)公安交警大隊和區(qū)教育局對我校進行“順德區(qū)交通安全學校”的評估審核的契機，加強對學生的交通安全教育。通過文藝匯演和校運會，不僅展示了師生的風采，而且增強了班級凝聚力。規(guī)范了學生行為，思想工作細致，深入人心，學生思想轉變明顯，能積極地投入到學習中去。具體從以下紀律考試、教室評比、內務評比、跑操評比、匯操五個方面進行了落實。七年級的規(guī)范教育使學生的學習和行為習慣、做人等都有大幅度提升。并評出獎項，給予了獎勵，使學生明理見性，提高了思想道德水平。，德育處組織牽頭的淶源二中教職工運動會落下帷幕。時刻規(guī)范學生的紀律行為，堅持不懈地抓落實。（五）嚴格落實學生日常行為的管理。洗涮用品放床下，衣物鞋襪放柜間。（六）切實開展班主任培訓工作。為更好地抓班主任隊伍建設，學校擬在2012年元月舉辦第五屆班主任論壇，屆時將有9位班主任用自己的典型案例闡述在班級管理上進行大膽探索、嘗試，與大家分享成功的喜悅，反思不足與欠缺，我相信通過本次論壇班主任管理水平一定能有所提高。德育處組織各班，每月一次教室疏散演練，每兩周一次宿舍疏散演練，落實到位及時，并有記錄、圖像資料等，為了將安全責任落實到位，人人抓安全，個個有責任的良好局面，學校在學期初同班主任、任課教師簽定了安全責任書，校內外齊抓安全，安全工作深入人心。本學期由于抓安全得力，未曾出現安全事故，為學生營造了一個良好的學習、生活氛圍，為教學工作起到了保駕護航的作用。（九）德育處工作隱形的東西太多，提高往往成螺旋式上升，上層領域的東西很難彰顯。下學期償試學分制，對品學兼優(yōu)的學生給予獎勵，對問題學生給予扣分，扣分至臨界分時可以與家長聯系，實施共同教育乃至開除團籍、通報批評、記過、記大過、勸退等。淶源二中2011年12月德育處工作總結淶源二中。（二）今后設想:強化德育處人員的管理水平，提高管理方法，多吸收兄弟學校的良好經驗，為淶源二中特色辦學做出貢獻。有時全天候在工作崗位，有時吃了半頓飯或干嚼了半袋方便面不得不放下，奔赴當務之處，使我們欣慰的是血汗沒白流，酷暑嚴寒無白渡，而換來了學校的安定團結，我們覺得值了，我們這個團結務實的團隊成員笑了，而且笑在了最后，是一聲發(fā)自內心的笑。德育處工作人員人人從多角度了解學生，同時還要有豐富的知識，洞察學生的心靈深處，發(fā)現隱藏在事故之幕后的情況，再加上動之以情，曉之以理，持之以恒的心靈溝通，才能把學生間的矛盾化解在無形之中，也使塵封的心靈重見陽光，還問題學生一個永恒的笑容。2．我們加大了走讀生上下學乘車問題的安全管理，為了保證交通安全，我們主要采取了將接送學生車輛的車況、牌號、證件登記，聯系方式暢通，告知司機不準超載運行，不定時對運輸學生的公交車進行突查，將公交車執(zhí)行學校紀律進行文字或圖片存檔，同時借助縣交通局對車輛管理整頓東風，德育處對接送學生的車輛加大管理力度，既登記造冊，不斷監(jiān)察，又與司機簽定安全責任書，保證公交車車況良好，無超載運營，杜絕了酒后或疲勞駕駛。1．我校始終把安全做為一切工作之首。從心理上實現了“三個前移”，即意識前移、工作前移、責任前移，使我校的學生管理,育人氛圍更濃?！钡掠帉λ奚岬男l(wèi)生、安全進行檢查和突擊檢查相結合，并進行量化，保證了學生進住舒適、安全。在此基礎上培養(yǎng)了學生自主管理與發(fā)展，完善了學生輪流值日、值周制度，在勞動中自我教育提高優(yōu)良品質。同時利用黑板報對學生進行教育。6．十二月二十四日，由縣婦聯牽頭，在我校舉辦了由中國家庭教育學會張連鳳講師做的《關注孩子主動性生活的能力》的報告，有1200左右的學生家長參加了報告會，此次報告會非常切合實際，解決了學生家長管理當中的困惑和難題，受到了與會家長的一致好評。，成功舉辦了陳忠聯教授為我校學生家長做了《將成功傳給下一代》的講座，為我校家長學校工作的開展，開創(chuàng)了新的途徑。九年級主要對其進行了公民教育，從了解國情、懂得感恩與報國、學會生存、強調人生觀的正確發(fā)展方向，樹立遠大理想，積極投身到緊張的學習中去，為明年的中考做好準備。（三）豐富的校園活動，傳承者我校德育工作的新篇章。（二）開學伊始，抓了初一新生入學教育工作?？v觀一個學期的德育工作，盡管取得了一定的成效，但是我們也深深意識到我們在學生的養(yǎng)成教育、女生的教育、交通安全教育等方面還存在著很多需要改進的地方，今后我們還將繼續(xù)作出努力，使學校的德育工作再上一個新臺階。通過一系列的宣傳教育，絕大部分學生的交通安全意識有所提高。宣誓之時，600多名年滿18歲的青年鄭重地舉起了右手，激昂地讀著誓詞，“領導勉勵”、“前輩祝愿”給他們莫大的鼓舞，“青春獻詞”、“成人心聲”令他們血脈沸騰，“合照留念”讓他們終身難忘。（8—13周）通過校園廣播播出“文明小故事”（故事由學生收集投稿）。（9—13周）各班級出一期以“文明禮貌月”活動為主題的板報。（四）為了進一步優(yōu)化學校環(huán)境，凈化學生思想，養(yǎng)成文明習慣，德育處在10月中下旬—11月中下旬在全校開展“文明禮貌月”系列活動。（二）在9月下旬成功舉辦了級高一新生的軍訓活動。（一）今年是新中國成立60周年。德育處定期召開學團干部會議，要求他們作為干部首先要非常熟悉學校的各項規(guī)章制度，在各項檢查工作當中做到公正、公平。本學期第20周星期四全校教師會上，我校被認定為“佛山市首批名班主任對象”的秦萍老師做了關于“如何走進學生的心靈”的專題報告，秦萍老師從“如何樹立良好的班風”，“如何指導學生自主管理班級、做班級的主人”，“如何加強班級文化建設、增強班級凝聚力”等方面做了詳細的闡述，有理論有實際，使與會老師受益匪淺。總共有9名班主任參加了比賽，參賽班主任以“做一個有責任心的人”、“集體與我”、“我成長、我自信”、“正確面對挫折”等為主題，為全校老師奉獻了一節(jié)節(jié)精心設計、別開生面、效果良好的比賽課，最后刁莉芳等四名班主任獲一等獎，劉作彪等五名班主任獲二等獎。要求班主任每個月要通過面訪、電訪、信訪等形式與班上20%的學生家長進行溝通（德育處每個月檢查一次《家訪記錄表》），這樣一個學期下來班主任就可以做到與每個學生家長都至少有一次接觸機會，借此可以幫助家長對子女樹立正確的教育思想，使學校家庭社會形成教育的整體合力，提高了教育的效益。從站好隊、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎行為入手，繼續(xù)狠抓養(yǎng)成管理，致力培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，提高學生的各方面的素質和能力。開學初對高一級學生進行為期一天半“新生入學教育”，主要是為了對他們進行嚴格的組織紀律性教育和養(yǎng)成良好的行為習慣教育，并幫助他們解決成長路上的一些困惑，具體教育內容如下：時間內容參加人員地點主持人9月1日下午2：15—3：00班主任處理班務全體新生各班教室各班主任9月1日下午3：15—4：00觀看教育視頻《青少年安全避險與急救知識》一、二（共約32分鐘）全體新生各班教室各班主任9月1日下午4：10—4：55“遠離賭博”教育：觀看視頻《賭之禍》、簡單介紹“東莞東華高級中學學生非法賭球事件”全體新生各班教室（收聽廣播）邵妍玲、各班主任9月1日晚修觀看教育電影《上學路上》全體新生各班教室各班主任9月2日上午8：00—9：30高一新生會議：學習學校管理制度、高中學習方法指導高一級全體教師和學生學校大堂李啟達、邵妍玲9月2日上午9：50—10：35班主任貫徹會議精神和處理班務全體新生各班教室各班主任9月2日上午10：45— 11：30網絡安全教育：觀看視頻《給你一個新世界—青少年網絡安全導航》（約28分鐘）全體新生各班教室各班主任9月2日下午2：15—3：00觀看教育視頻：《如何應對早戀》（約27分鐘）全體新生各班教室各班主任9月2日下午3：15—4：00內宿生會議全體內宿生三樓會議室各班主任9月2日下午4：10—4：55班主任總結入學教育各項活動并布置學生寫感想全體學生各班教室各班主任另外，德育處還對其他年級進行常規(guī)系列教育，并要求各年級、班級根據自己的實際情況，制定出切實可行的德育工作計劃，確定不同學段的德育內容和要求，改進教育工作的方式與方法，充分體現德育工作的整體性，階段性和實效性。德 育 處2020年1月20日第四篇：學第一學期德育處工作總結學第一學期德育處工作總結在實施素質教育的今天，德育工作比任何一個時期都重要，它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和思想品德教育中，體現著素質教育的根本目的。學校給每個區(qū)域的衛(wèi)生保潔人員都配發(fā)了消毒用品，多次進行培訓指導，下發(fā)標準量杯，教會正確使用84消毒液、過氧乙酸。落實好了秋冬季傳染病防控宣傳教育工作，櫥窗宣傳3版，校園版面宣傳4次6個版面；完成了流感疫苗接種和后期出血熱疫苗摸底、第一第二針接種工作。③堅持通過班會課、班級黑板報，下發(fā)防疫資料等形式對學生進行教育，讓學生做到戴口罩、勤洗手、常通風、不聚集、用公筷。每一位教職工參與了測試，并利用他們向家庭幅射；以班為單位，對學生進行了宣傳和測試；由學生擔任宣傳員，學校印發(fā)宣傳資料和測試題，學生利用“雙休日”帶回對自己的家長進行宣傳，為“平安麟游”建設做出了積極貢獻。消防宣傳月期間征集消防征文20篇，消防書法11件，消防安全繪畫、手抄報23件。（4）根據消防建設達標要求，采購建成了“校園消防微型站”，落實了消防通道劃設整改工作，劃定消防專用通道5處并設置標志牌?！靶@安全專項整治三年行動”計劃，持續(xù)加強了校園安全基礎設施建設。“維穩(wěn)矛盾糾紛排查調處”及“火災防控”每月一次的“班級安全大排查大整治”工作，按時上報了我校的“聯防隊”、“安全巡邏隊”、“安全信息員”名單，順利完成了創(chuàng)建市級“平安單位”的檔案資料的完善及申報資料上報工作。本學期，共印制下發(fā)《防疫告家長書》6次近7000份，下發(fā)安全教育《告家長書》8次近萬份，下發(fā)《家長責任書》《承諾書》4次近5000份。本學期共開展了5次校園安全大排查活動，德育處（綜治辦）組織各處室負責人，對各分管區(qū)域安全設施及安全管理情況逐項進行了排查和整改，并及時撰寫排查報告上報縣局。，開展了“防震應急演練”2次，“防火應急演練”2次，開展“反恐防暴演練”1次，落實“防疫模擬演練”1次。七、狠抓安全保衛(wèi)、綜治平安建設工作。安排班主任老師認