20xx年小學(xué)電教工作總結(jié)(文件)
【正文】 問題，都能及時(shí)盡力維修好，如多媒體教室的中控、投影儀、電子白板筆等壞了都能及時(shí)維修，微機(jī)室（1）所有主機(jī)出現(xiàn)供電故障后，電教員朱宏亮利用兩個(gè)雙休日逐一進(jìn)行了維修。四、本學(xué)期取得的一些成績(jī)，并取得了二、三名的好成績(jī)。，進(jìn)行了Excel操作培訓(xùn)。，并送交進(jìn)行省、市教學(xué)能手選拔。四、努力推進(jìn)我校信息信息技術(shù)課的建設(shè)開足上好計(jì)算機(jī)課程，加快中小學(xué)信息技術(shù)課程建設(shè)。三、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，做好服務(wù)工作電教人員的一項(xiàng)重要任務(wù)就是為學(xué)校教育教學(xué)、全體師生服務(wù)，服務(wù)到位將有利于學(xué)校開展各項(xiàng)工作。、設(shè)備的維護(hù)、保養(yǎng)和管理。廣大教師在本學(xué)期中主動(dòng)使用電教手段的熱情高，尤其是電教設(shè)備的使用提高了課堂教學(xué)質(zhì)量，取得了一定的成績(jī)。，負(fù)責(zé)設(shè)備的使用和管理。第四篇：小學(xué)電教工作總結(jié)小學(xué)電教工作總結(jié):在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,全體教師的幫助下,、維護(hù)學(xué)校的電教設(shè)備正常運(yùn)作,讓它成為教師、,公司每周四都會(huì)派人到的校進(jìn)行電教設(shè)備的維護(hù),效果也不錯(cuò),但也有不足的地方,、在繼續(xù)教育上,全教師都參加了《教育公共危機(jī)》的學(xué)習(xí),、: ppt的制作的培訓(xùn),老師們都說學(xué)到的許多有用的知識(shí),、為部分老師制作公開課的課件,、本人還在王副校的支持幫助下,到xxxx小學(xué)學(xué)習(xí)了校內(nèi)網(wǎng)站的制作,學(xué)校的資料管理將會(huì)更合理, 海量資料分享在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,本人學(xué)到的許多網(wǎng)絡(luò)上的知識(shí),能更好地為我校的電教工作服務(wù),、學(xué)習(xí)了教育摩登平臺(tái)的使用,電教工作還有許多不足,如:對(duì)多媒體平臺(tái)的維護(hù)還有很多要提高的地方, 海量資料分享第五篇：小學(xué)電教工作總結(jié)小學(xué)電教工作總結(jié)（2018—2019學(xué)年第二學(xué)期）為鞏固與提高學(xué)?，F(xiàn)有信息化教育水平，2009年上半年,我校的電教工作以教育信息化為主線，緊緊抓住我縣教育信息化大發(fā)展的契機(jī)，進(jìn)一步完善電教設(shè)施，深入研究電教理論，廣泛開展電教活動(dòng)，一學(xué)期以來，我校為加快基礎(chǔ)教育課程改革的進(jìn)程，提高教育現(xiàn)代化的辦學(xué)水平，在電教方面做了一些工作，現(xiàn)總結(jié)如下:一、完善電教設(shè)施，提高電教品位社會(huì)信息化的普及，給教育的形式、方法和內(nèi)容都帶來一系列的變化，為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，我校優(yōu)化了教育的形式與方法，實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦公自動(dòng)化，檔案電子化，備課統(tǒng)一打印。以本屆“教師教育教學(xué)技術(shù)大賽”為例，因?yàn)槭菍W(xué)期末通知大家的參賽信息，所以參賽要求，論文、教學(xué)設(shè)計(jì)范本，課件模板等，都是通過共享，讓教師們?cè)诩依镆灿斜究梢馈２⑶铱梢宰尳處焸兓ハ鄬W(xué)習(xí)，相互切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短。四、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，搭建電化教育平臺(tái)充分利用校園主題網(wǎng)站平臺(tái)，創(chuàng)建了“圖片庫”、“音效庫”，和“電教學(xué)習(xí)”欄目。電教主任就課件制作要求，課件評(píng)比指標(biāo)等，邊講解，邊示例演示，讓教師們明白了參賽課件與常規(guī)教學(xué)課件的區(qū)別。先向教師征集電教方面的困惑和難點(diǎn)，再針對(duì)這些問題為教師開展培訓(xùn)。積極組織教師參加電教類競(jìng)賽，采取集體報(bào)名，集體報(bào)送，集體培訓(xùn)，專人管理制度。對(duì)于自己制作課件上課的教師，在競(jìng)賽評(píng)獎(jiǎng)上予以靠前評(píng)價(jià)；獲得電教獎(jiǎng)項(xiàng)的教師在推優(yōu)評(píng)先中優(yōu)先考慮；對(duì)于電教類參賽費(fèi)全部報(bào)銷，每學(xué)期報(bào)銷一本電教類書籍。在近20多節(jié)的校級(jí)公開課或評(píng)優(yōu)課中有百分之九十五以上的教師選用多媒體教室、電教工具開課。許多教師會(huì)認(rèn)為在這樣的條件下開展電化教學(xué)是多此一舉，不切實(shí)際，甚至是影響常規(guī)教學(xué)的做法。二、加強(qiáng)教學(xué)研究，促進(jìn)
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