【正文】 子成功的人生打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這樣的家長(zhǎng)首先要提高自己的心性，努力用放大鏡去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，增強(qiáng)孩子的自信心，同時(shí)敢于接受和面對(duì)孩子某些方面的不足和不完美。父母應(yīng)該正視孩子的現(xiàn)實(shí)是：到這個(gè)時(shí)期不能再把孩子作為支配的對(duì)象，子女也已不再依從于父母，而成為獨(dú)立的自我了。日久天長(zhǎng)，孩子的問(wèn)題越積越多，與家長(zhǎng)的隔膜越來(lái)越深，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差，最后導(dǎo)致家庭教育失敗。比如孩子放假的時(shí)候，犧牲點(diǎn)兒工作、應(yīng)酬的時(shí)間，和孩子共同度過(guò)，拉近距離，增進(jìn)了解；平時(shí)多搜集一些有益的`報(bào)紙、刊物，有選擇地剪貼，提供給孩子，這是無(wú)聲的關(guān)懷，含蓄的引導(dǎo)；對(duì)于中學(xué)這個(gè)年齡段的孩子來(lái)說(shuō)，和孩子的書(shū)面溝通有時(shí)比語(yǔ)言溝通可能更容易、更有效。第七、做孩子心目中理想的家長(zhǎng)。以上資料可以看出，在最喜歡的母親的品質(zhì)中，中學(xué)生的要求是全面的，反映了對(duì)母親為人處事教育孩子的整體素質(zhì)期待。但我經(jīng)過(guò)自己不懈的努力，終于取得了很大的進(jìn)步。學(xué)習(xí)也如此，你怎樣看待學(xué)習(xí)，關(guān)鍵是你能從學(xué)習(xí)中得到什么。俗話(huà)說(shuō)，靜則靈，靈則慧，既然自己實(shí)力不足，那就先獨(dú)善自身。每個(gè)人都有自己的極限，我們要在追逐中達(dá)到自己的極限并實(shí)現(xiàn)突破。我認(rèn)為，學(xué)思結(jié)合和善于總結(jié)是非常重要的。我們常這樣苦惱：就是自己努力記住了老師所講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，但當(dāng)做題時(shí)卻不得不翻書(shū)尋找解答的方法，在考場(chǎng)上無(wú)書(shū)可翻，就顯得更悲劇了，有時(shí)只能靠幸運(yùn)女神的眷顧才勉強(qiáng)答對(duì)那么幾道題。當(dāng)我們把各個(gè)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)串成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)，我們的思維就不會(huì)短路，考起試來(lái)自然才思敏捷，rp爆棚！人貴堅(jiān)持，功在不舍，或許我們的努力并不能馬上立竿見(jiàn)影，在實(shí)踐的途中會(huì)伴隨著不少挫折和迷惑。我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開(kāi)始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。下一個(gè)百年，我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)，花開(kāi)何方？從漢代史學(xué)家班固“愛(ài)國(guó)如饑渴”，到南宋詩(shī)人陸游晚年作詩(shī)“位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)”，再到近代愛(ài)國(guó)志士林則徐慷慨陳詞“茍利國(guó)家生死以，豈因福避趨之？”無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)志士用自己的名字寫(xiě)下了他們的中國(guó)夢(mèng)，而我呢？我也有一個(gè)關(guān)于文字的夢(mèng)，一個(gè)如我胸前的團(tuán)徽一般，微笑而金光閃閃。從2010到更美好的明天！我夢(mèng)想著做一名作家。因?yàn)橐粋€(gè)國(guó)家的和平崛起，一個(gè)民族的向上升騰帶給國(guó)民的自信和榮譽(yù)是任何東西都無(wú)法比擬的，并且我想形形色色的無(wú)數(shù)普通老百姓聚成的一種向上的力量，除了國(guó)家這個(gè)大集體外再也沒(méi)有別的載體了。讓世界和平，社會(huì)和諧，鄰里和睦，家庭和美，這就是我的夢(mèng)，這就是中國(guó)的夢(mèng)！這是我的心路歷程，現(xiàn)在講給大家聽(tīng)，希望大家聽(tīng)了我的演講之后，能夠醒悟。結(jié)果就在我第二次請(qǐng)假的時(shí)候的晚上，班主任就來(lái)我家家訪(fǎng)了，老師比較委婉的暗示我，說(shuō)其他兩個(gè)班的得了跟我一樣的病的同學(xué)已經(jīng)被學(xué)校勸退學(xué)了，意思就是我要在每天只上半天就請(qǐng)假的話(huà)，下場(chǎng)就跟他們的一樣了。當(dāng)我再次拿起筆寫(xiě)字的時(shí)候，我就覺(jué)得原來(lái)還是在學(xué)校好，學(xué)校比社會(huì)純潔多了，壓力也很小。愿天下不想上學(xué)的孩子看到這篇文章，都能夠醒悟。從今以后，我們會(huì)更加明白學(xué)習(xí)知識(shí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)就意味著勤奮與拼搏，意味著成功和幸福；意味著更加成熟理智，意味著更加文明有德。如果說(shuō)高中三年是一個(gè)百米賽跑的話(huà)，高一是起跑，高三是沖刺，而高二就是中間的速度勢(shì)能的調(diào)整蓄積階段，是決定勝負(fù)的重要階段，高中的“蓄勢(shì)”，就在高二，我們的人生宇宙速度的大小就取決于高二。但我們班這次總體上還是不錯(cuò)的，遙遙領(lǐng)先于其他的平行班,這個(gè)成果離不開(kāi)同學(xué)們的刻苦努力和老師們的敦敦教誨,在此我代表全體學(xué)生對(duì)老師說(shuō):老師您辛苦了!對(duì)于我而言高中是一個(gè)嶄新的開(kāi)始,以前的我可能怎么也不會(huì)想到如今我會(huì)站在這里作為學(xué)生代表發(fā)言,中考我只考了407分,這個(gè)數(shù)字永遠(yuǎn)的刻在了我的心里,那天當(dāng)成績(jī)發(fā)下來(lái)時(shí)我傻了,我第一次為自己的以后擔(dān)心,因?yàn)槲抑豢忌狭寺毿?我爸媽傷心透了,我看著十分的自責(zé),同時(shí)我也十分的后悔,為了能重新來(lái)過(guò)我來(lái)到了這個(gè)學(xué)校,我覺(jué)得雖然這個(gè)學(xué)校跟四中差不多可能還不及四中,但我覺(jué)得這里是我最好的高中,是我重新來(lái)過(guò)的起點(diǎn),我把學(xué)習(xí)放在了第一位,現(xiàn)在什么也不會(huì)超過(guò)學(xué)習(xí)在我心中的地位,這就是我之所以能進(jìn)步的最主要原因,有了信念什么都有了,在今后我會(huì)想著我的目標(biāo)更加的奮進(jìn)。揚(yáng)起自己的理想之帆，做到：困難面前，絕不低頭；挫折面前，決不氣餒；成績(jī)面前，絕不驕傲。經(jīng)歷了去年中考的激烈競(jìng)爭(zhēng)，各位同學(xué)來(lái)到了我們武山二中，這個(gè)兩年后將幫助你圓夢(mèng)的舞臺(tái)。同學(xué)們，在今天這個(gè)特殊的日子里，你們即將告別讓夢(mèng)想起飛的高一，步入讓夢(mèng)想翱翔的高二，這未嘗不是一場(chǎng)考驗(yàn)?zāi)銈円懔椭腔鄣膽?zhàn)爭(zhēng)。貴在堅(jiān)持，只有帶著滴水穿石的恒心堅(jiān)持學(xué)習(xí)，才能在最后的高考中圓夢(mèng)。在他去應(yīng)聘汽車(chē)推銷(xiāo)員時(shí)，經(jīng)理問(wèn)他：“你能推銷(xiāo)汽車(chē)嗎？”吉拉德自信的回答說(shuō)：“我沒(méi)有推銷(xiāo)過(guò)汽車(chē)，但我推銷(xiāo)過(guò)日用品、家用電器，我能成功地推銷(xiāo)他們，說(shuō)明我能成功地推銷(xiāo)自己，我能將自己推銷(xiāo)出去，自然也能將汽車(chē)推銷(xiāo)出去。只有自信，才能使你在艱苦的學(xué)習(xí)中保持必勝的信念，才能有勇氣攀登學(xué)習(xí)的高峰。有作為的人，無(wú)不具有頑強(qiáng)的意志、堅(jiān)忍不拔的毅力。想想保爾柯察金，頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰，未來(lái)高考的勝利屬于最堅(jiān)韌的人。但在年輕時(shí)，由于學(xué)問(wèn)不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視。他常常讀書(shū)到深夜，困的時(shí)候，為了使自己的頭腦清醒，就用錐子在自己的大腿上刺一下。生活好了，條件好了，從小沒(méi)過(guò)過(guò)有苦頭的日子，也讓你們幾乎喪失了鍛煉勤奮吃苦的機(jī)會(huì)，所幸還有兩年后的高考等著你們，要珍惜這“來(lái)之不易”的機(jī)會(huì)。同學(xué)們，在今后的日子里，老師們也許會(huì)對(duì)你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評(píng)，或許有時(shí)會(huì)令你們難以接受，但我相信同學(xué)們能夠理解，因?yàn)樽鳛槔蠋熕龅囊磺?，都是為了自己的學(xué)生能夠有所作為，為了讓自己的學(xué)生能夠出類(lèi)拔萃，出人頭地。同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生是不完整的！考場(chǎng)就是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，也是一個(gè)你展示才華的舞臺(tái)。同學(xué)們，你們才情滿(mǎn)懷，斗志昂揚(yáng)。舉目望蒼穹，不是為了摘星取月，而是為了有一個(gè)永不屈服的姿態(tài)。無(wú)數(shù)先人勤奮的事例啟示我們，勤奮刻苦就是成功的捷徑。同學(xué)們，人，的確有聰明和愚鈍之分，但我堅(jiān)信，勤能補(bǔ)拙。這對(duì)他的刺激很大。勤奮為夢(mèng)想插上翅膀，勤奮成就夢(mèng)想。同學(xué)們，高中的路很艱難，你們有時(shí)會(huì)出現(xiàn)停滯、徘徊、煩亂，甚至放棄。毅力是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的橋梁，是駛往成功的渡船，是攀上成功的階梯。同學(xué)們，世上無(wú)難事，只怕有心人，奇跡都是被人創(chuàng)造出來(lái)的，凡事相信自己一定行，努力去做，就能喚醒心中的巨人，激發(fā)自己驚人的潛能，在學(xué)習(xí)的攀登中，不管是險(xiǎn)峻的高山，還是茫茫的闊水，自信心就是你登山的云梯，渡水的飛舟。如果說(shuō)人生的其他能力是杠桿，那么自信心便是支點(diǎn)，沒(méi)有了支點(diǎn)，其他的一切便沒(méi)有著落。等到了高三，看到其他同學(xué)厲兵秣馬的時(shí)候，悔之晚矣。不管你是否已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了昨天，但千萬(wàn)不要再錯(cuò)過(guò)今天和明天，已經(jīng)失去的我們無(wú)法再挽回，唯有拿出“而今邁步從頭越”的勇氣，從今天做起，在今后的學(xué)習(xí)中抱著不服輸?shù)纳倌赇J氣，才能超越自己，彌補(bǔ)心中的遺憾。最后真誠(chéng)的祝愿北大附中這棵參天大樹(shù)根深葉茂，笑傲藍(lán)天；愿三年后的我們，笑容如鮮花般芬芳，陽(yáng)光般燦爛！謝謝大家！篇五：高一 勵(lì)志演講稿高一 勵(lì)志演講稿杜 偉 2015年7月7日 沒(méi)有比人更高的山峰，我要不斷展翅飛翔沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的道路，我要繼續(xù)超越夢(mèng)想尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師、同學(xué)們： 大家好！今天我們聚集在一起，召開(kāi)本次勵(lì)志大會(huì)，也是即將到來(lái)的期末考試動(dòng)員會(huì)。雖然我們?cè)谀銈兠媲坝肋h(yuǎn)都是小孩，但是我們現(xiàn)在已經(jīng)是一名高中生了，我們有能力合理的安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。同學(xué)們，今天讓我們用發(fā)自肺腑的聲音喊響我們的口號(hào)吧！沖刺期末，我們百倍付出；邁入高二，我們志在必得！我的演講完畢，謝謝大家！篇四：高一學(xué)生代表發(fā)言稿高一學(xué)生代表發(fā)言稿尊敬的老師、各位家長(zhǎng)們: 大家上午好！很高興能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。我們不再只是學(xué)習(xí)榜樣，我們還要為我們下一級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們做好榜樣。篇三：2013年高一升級(jí)高二學(xué)生演講稿53級(jí)同學(xué)們：今天，在這里參加升旗儀式，我們既感到了自豪，又深感責(zé)任重大。還是上學(xué)好，還是當(dāng)學(xué)生輕松。從這之后我就再也沒(méi)有不想去上學(xué)了的念頭?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，我的病情又惡化了，我因?yàn)楹ε屡懿?，就以身體不舒服為由，請(qǐng)了半天假，去沈蕩醫(yī)院看精神科，醫(yī)生給我開(kāi)了一點(diǎn)藥，我就又接著去上學(xué)了。船，因?yàn)橛卸娑h(yuǎn)渡重洋；雛鷹，因?yàn)橛谐岚蚨谒{(lán)天自由翱翔；人，因?yàn)橛袎?mèng)而鑄就生命的輝煌！“匈奴未滅，何以家為”，是年少英雄霍去病的夢(mèng)想；“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”，是少年毛澤東的夢(mèng)想；“口銜橄欖枝，放飛和平鴿”是正當(dāng)年少的我的夢(mèng)想：用愛(ài)溫暖世界，用愛(ài)維護(hù)和平，讓飽受戰(zhàn)亂之苦的國(guó)家多一份安定，讓失學(xué)兒童多一份希望！我將踏著馬?。柯返?？金的足跡向全世界宣告：戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)讓鮮花失去歡笑，鳥(niǎo)兒失去歌唱，爭(zhēng)端會(huì)讓山川失去秀麗，孩子失去爹娘。也許對(duì)生命來(lái)說(shuō)，沒(méi)有任何東西能像文字那樣具有如此的力量。鋪開(kāi)九百六十萬(wàn)平方公里的紙張寫(xiě)下祖**親從點(diǎn)點(diǎn)暗香到全力盛放的艱辛歷程，從面臨危機(jī)到國(guó)泰民安的復(fù)興之路?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！中國(guó)夢(mèng)的演講稿：我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家晚上好，今天我的演講題目是《我的夢(mèng)，我的中國(guó)夢(mèng)》。有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上。同學(xué)們，你努力了，堅(jiān)持了，那成功的光環(huán)，除了你，誰(shuí)還能將其摘取呢？謝謝大家！篇二：高一學(xué)生演講稿高一學(xué)生演講稿大家好，今天我為大家?guī)?lái)的演講叫做《青春零零散散的知識(shí)點(diǎn)，宛如一個(gè)個(gè)錯(cuò)雜分布的水潭，唯有花些時(shí)間把它們連接起來(lái)，匯成河流，才不會(huì)出現(xiàn)干涸、斷流。我在這里想談?wù)勛约簩?duì)善于總結(jié)的理解，高中的學(xué)習(xí)科目有很多，要記憶的東西也很多。所以，循序漸進(jìn)，不躁不急，是良好學(xué)習(xí)心態(tài)的關(guān)鍵。我們此時(shí)應(yīng)做的是吸取教訓(xùn)，把自己的進(jìn)步，以積極的態(tài)度笑迎未知的挑戰(zhàn)，當(dāng)你進(jìn)步了，開(kāi)始被人說(shuō)“變態(tài)”了。在學(xué)習(xí)中，我們或多或少的都會(huì)經(jīng)歷下面的情景：當(dāng)我們因自己考差而深感悲摧時(shí)，卻有不少人因考得很好而被人大說(shuō)“變態(tài)”，與之相比，我們是那么黯淡無(wú)光。以我之見(jiàn)，學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于心態(tài)和方法。謝謝大家！擴(kuò)展資料：高一學(xué)生演講稿篇一：高一學(xué)生演講稿高一學(xué)生演講稿親愛(ài)的同學(xué)們，尊敬的老師們：大家下午好！我是來(lái)自高一（4）班的馮李燈。我這里為大家提供了一分資料：廣東省家教研究會(huì)曾對(duì)初一至高二的872名學(xué)生進(jìn)行對(duì)家長(zhǎng)的角色期望的調(diào)查，統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明：“你最喜歡怎樣的母親”的心理品質(zhì)序列是：①心地善良，性格溫柔；②勤勞樸素，會(huì)做家務(wù)；③關(guān)心子女思想學(xué)習(xí)；④教育子女講究方法；⑤言行一致，說(shuō)到做到；⑤知識(shí)豐富，好學(xué)上進(jìn)。及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況，每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，解決不了什么根本性的問(wèn)題，事實(shí)上想通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)解決很多問(wèn)題也是不現(xiàn)實(shí)的。第五、充分利用各種時(shí)機(jī)，創(chuàng)造和孩子溝通的機(jī)會(huì)有些家長(zhǎng)可能認(rèn)為孩子大部分時(shí)間在校學(xué)習(xí)，自己又很忙，根本沒(méi)有時(shí)間和孩子溝通。第四、調(diào)整心態(tài)，把握時(shí)機(jī)，耐心觀察和引導(dǎo)孩子家長(zhǎng)往往因?yàn)楣ぷ髅Α⑸顗毫Υ蟮榷鲆暫⒆拥臒篮汀靶氖隆?。作為父母一定要正視這一現(xiàn)象，千萬(wàn)不能不知所措，或陷入與孩子對(duì)立之中，將自己作為矛盾的一方與孩子糾纏不清，那樣只能使問(wèn)題更加復(fù)雜化甚至嚴(yán)重化。雖然高中階段主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但真正決定孩子一生幸福的是孩子的綜合素質(zhì)和健全人格。感謝大家在百忙中參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，這個(gè)學(xué)期是高一第二學(xué)期了，經(jīng)過(guò)第一學(xué)期的磨合，很多孩子已很好地適合高中高節(jié)奏的生活了，但處于這個(gè)年齡階